海边户外拓展(新员工海边户外拓展旅游1天拓展训练怎么安排的)

1.新员工海边户外拓展旅游1天拓展训练怎么安排的

基地推荐：深圳大鹏湾西冲基地

提案单位：广州励进拓展

培训目标：休闲放松 增强团队凝聚力 锻炼团队的拼搏精神

通过户外培训形式，让团队共同参与 趣味、互动

活动时间 ：08:00-9:30 集合，乘车前往大鹏湾 培训基地

9:30-10:00 活动 热身活动 团队文化 展示 讲解 安全及 挑战任务

10:00-11:00 开营激励项目一：挑战2017

11:00-12:00 沙滩足球

12:00- 13: 30 午餐，参观周围环境

13:30- 13: 50 团队 热身 教练讲解接下来的活动事项 安全注意事项

13:50- 15: 10 坐快艇 到 情人岛 潜水下水 摸海胆

体验水上游乐设施 自由活动

15:30- 16: 30 体验环海单车，呼吸新鲜空气，远离都市的喧嚣和烦躁

16:30- 17: 30 趣味挑战项目二：团队能量圈

17:30- 分享总结 返程

以上安排由励进拓展发出。

2.新员工海边户外拓展旅游1天拓展训练怎么安排的

基地推荐：深圳大鹏湾西冲基地提案单位：广州励进拓展 培训目标：休闲放松 增强团队凝聚力 锻炼团队的拼搏精神 通过户外培训形式，让团队共同参与 趣味、互动 活动时间 ：08:00-9:30 集合，乘车前往大鹏湾 培训基地9:30-10:00 活动 热身活动 团队文化 展示 讲解 安全及 挑战任务10:00-11:00 开营激励项目一：挑战2017 11:00-12:00 沙滩足球12:00- 13: 30 午餐，参观周围环境13:30- 13: 50 团队 热身 教练讲解接下来的活动事项 安全注意事项13:50- 15: 10 坐快艇 到 情人岛 潜水下水 摸海胆 体验水上游乐设施 自由活动 15:30- 16: 30 体验环海单车，呼吸新鲜空气，远离都市的喧嚣和烦躁16:30- 17: 30 趣味挑战项目二：团队能量圈17:30- 分享总结 返程以上安排由励进拓展发出。

3.户外拓展活动流程有哪几部

华能新疆公司三周年庆祝活动方案 新疆公司三周年庆祝活动采取户外拓展训练形式开展。

户外拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发员工的潜在能力，提升个人素质，熔炼团队合作精神，在协作中促进自身和企业共同进步。 本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使其充分领略形式多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确立信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身心理素质和整体作战能力。

一、活动目的： 1.团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力； 2.营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感； 3.正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破；充分融入团队，增强归属； 4.增进了解、加强沟通；增进目标认同，激扬团队士气； 注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。 二、参加人员：公司本部全体员工、各项目单位领导班子、职工代表 三、负责部门：总经理工作部 四、活动具体方案： （一）地点： （二）时间：拟定2010年9月18日 （三）活动方式： 1、随机分组开展拓展活动； 2、全员集体活动、队伍比赛制； 3、分享经验与心得； 4、培训与娱乐相结合。

（四）培训日程安排： 流程安排 责任人 公司门口集合-准时出发 乌鲁木齐至目的地 领导讲话、并宣布活动开始 集合-实施破冰，讲解活动注意事项及活动日程安排 A：讲述团队精神 B：组建团队文化、规则及注意事项宣布实施 集体热身活动【松鼠大树】 热身项目，让队员迅速放开思想包袱，迅速的融入到本次活动。 小组竞技项目 【拯救亚特兰蒂斯大陆】 分享经验和心得 让队员从本次活动中总结经验，提出自己的看法或享受 小组竞技项目 【袋鼠赛跑】/【地雷阵】 通过团队之间的相互竞争，增强团队内部的协作精神，使整个集体相互融洽 对本次竞赛的总结、分享，给获胜小组颁奖，对下一步工作的安排 午餐 娱乐竞技 全体员工可根据自己的喜好参加各项娱乐竞技，放松自我、舒缓心情 总结-回顾、分享 活动结束，乘车返回***酒店晚宴 备注 1、以上项目的安排，可根据团队情况作适当调整。

2、方案里边标明的拓展科目所用时间段为大致用时， 具体用时以实际用时为准。 3、根据具体操作时间确定活动项目数量，备选活动项目1-2个。

4、获胜小组可获得相应的奖品或奖金。 （五）费用预算 序号 项目 数量 单价 金额 备注 1 交通费 大巴（53+2位） 有私家车的人员可自驾 2 餐 费 3 宣传横幅/队旗 4 活动器材 排球、扑克、蒙眼布、呼啦圈4个、秒表、哨子、20米长绳； 羽毛球、篮球、足球（自带） 5 奖品/资金 给获胜队每队200元奖金 场地租用费 根据具体使用情况决定 6 其它 水、水果、纸杯、药箱 7 备用金 不可预计 合 计 五、工作人员任务安排： 总负责人： 执行人： 前期准备工作： 1. 活动宣传及通知：组长、副组长负责贯彻 2. 车辆安排： 3. 午餐安排： 4. 物品采购： 5. 横幅的制作： 6. 活动器材准备： 实施阶段： 组织、协调总负责（组长）： 协调人（副组长）： 1. 全员组织： 2. 摄影： 3. 拍照： 4. 游戏组织： 5. 活动场地布置： 6. 后勤： 六、准备工作时间安排： 1.9月10日前 A、确定活动方案 B、下达工作任务 2.9月13日-4月15日 A、拓展活动宣传工作 3.9月15日前 A、确定采购物品 B、确定横幅内容及制作 C、落实活动所需器材 D、活动场地及用餐落实确认 4.9月17日前 A、完成物品采购工作 B、摄像机、相机充电准备 C、确认活动准备完毕 七、活动要求： ◎ 基本要求 选择条件好、经验足的拓展训练单位，要求活动安排要体现华能新疆公司企业文化特征、活动内容要丰富， 一、充分把握学习机会，积极思考，做个认真的学员。

二、积极参与小组讨论，主动分享看法，做个有参与感的学员。 三、勇于提出及公开发表意见，做个有见解的学员。

四、放松心情，放下工作重担，做个轻松快乐的学员。 ◎活动纪律 一、服从工作人员的统一指挥和安排，任何人不得擅自离队随意活动。

二、发扬团结友爱，互相帮助的团队精神，遇到困难及紧急情况时，要相互关照。 三、树立良好的环境保护意识，废弃物及垃圾要统一收集带到指定地点处理。

四、当身体不适时或其他紧急情况，须及时向工作人员报告，以便妥善处理，确保安全。 五、参加培训活动的人员不得擅自在湖塘、河流中游泳。

六、参加活动的人员因不听从工作人员管理，出现任何后果由其本人负全部责任。 七、参加培训活动的人员要保管好自己的贵重物品，如丢失、损坏，后果自负。

八、培训活动途中发现参加人员有违反上述纪律者，工作人员有权终止其活动，并妥当处理其返程，其活动费用不退。 ◎ 学员准备 注意事项 内容 心理 准备 （1）积极主动参与活动，视成功为目标。

（2）用足够的热情接受各种考验。 （3）维护良好的团队氛围，乐于助人勇于负责。

（4）主动沟通及交流内心感受。 自备 物品 一、休闲装，太阳帽； 二、休闲/运动鞋； 三、特别提醒：本次活动为拓展训练活动，除必备物品外，请不要过多携带物品。

八。

4.拓展活动"沙滩漫步"是一个怎样的活动

拓展训练以简单的游戏，揭示了深刻的道理，找回了工作中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西：“意志、激情与活力”。这使我们更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时工作和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题，这正是参见拓展活动的意义所在。

“拓展训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短时间，但给予的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。

在整个拓展训练的过程中，每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。

5.推荐几个有创意的团队拓展活动的项目

团队创意拓展项目：创新盒子

项目名称：创新盒子

项目收益：提升团队创新思维，团队写作能力。

项目类型：团队创新拓展项目

适合人数：多人，数量任意

项目道具：盒子

项目场地：室外场地

活动时间：60-90分钟

项目介绍： 在一个更高的视角上，把创新细分成创意、创造、创收三个阶段。 紧紧围绕创新过程中的“破”“立”“收”三个环节，用“盒子”作为道具，设计开发出一整套全新体验。

项目意义： 1. 树立全员创新意识，学会简便易行的创新方法； 2. 提高员工的动手能力，跨越创造过程中的误区； 3. 结合个体、团队、结果三个层面建立创意创造创收，找到个人定位，建立创新团队文化； 4. 以客户导向为基础，建立创新成本意识和风险意识。 5. 从创新结果出发，推动创意的实现，提高组织的创造性思维能力。

6.户外拓展活动

户外拓展训练是指在自然地域（山川湖海）、通过模拟探险活动进行的情景体验式心理训练，其功能体现在两个方面：提高个体的环境适应与发展能力、提高组织的环境适应与发展能力。因此这种活动在各中小学校、各企业迅速蔓延开来。为了满足日益增长的需求，各种户外拓展营地相继产生，主要有：专门的拓展营地和依托于景区的拓展营地。目前，由体育、教育、共青团、妇联等部门建设的国家级青少年户外体育活动营地多达2000多个。

素质拓展项目的三种常见形式

当你计划进行素质拓展项目时，要考虑到一系列的问题。首先，考虑的是素质拓展活动应与所需要的学习成果相连接。如果拓展训练与学习目标无关，那么它产生的持久印象就没有什么价值可言。其次，素质拓展过程中、讲解的质量是连接工作的关键因素。

素质拓展有多种形式，其课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。

水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇、潜水等；

野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、溶洞探险、伞翼滑翔、户外生存技能等；

场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高台跳水、高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

不论哪种形式，通常与素质拓展有关的学习成果可分为三大类：

团队挑战形式

这些项目使一个小组作为整体面对各种挑战。这些项目的目的在于，促进小组成员之间的相互作用。在小组需要提高信任、支持、人际关系来克服某种困难时，这种活动极有成效。 进行的活动是一系列相关或不相关的事件，在进行过程中有许多障碍。经历的每一个事件都要进行讲解，使小组逐渐接近最终目标。

个人挑战形式

个人挑战活动的目标一般包括自我激励、适应能力、忍耐的信心和积极思考能力。当然也包括解决问题和做出决策等能力。当每个人接手个人任务时，他必须面对全方位的个人挑战。

有趣的是，有些“莽撞人”直接闯进未知的领域，尝试着闯出了路子，而有些人尽管看着别人做到了，而自己却感到体能与心理上有困难，难以尝试。老练的教练通常带领人们从较为容易的活动向较为困难的活动过渡，帮助他们克服恐惧。在活动过程中，小组内其他成员鼓励心怀犹豫的组员充满信心地面对挑战。

领导关系挑战形式

这一项与团队挑战和个人挑战活动有很多相似之处，主要的不同之处在于项目的目标。这些项目不是对成员间人际关系的分析，而是试图对领导行为及其对团队和团队面对挑战的方式的影响进行探索。另外一个不同点是，领导关系挑战可以在彼此不了解的人们中进行。

另一种将素质拓展模式与学习成果相结合的方法是对活动加以精心设计（如情景设计），使项目最大限度地开发出学习潜力。