一、活动背景
为了丰富同学们的课余生活,营造和谐的校园气氛,增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴 趣,使同学们树立正确的价值观念,给同学们一个展示自我的平台,提高艺术生的个人能力 及团队合作能力,特举办此次比赛!
二、活动目的及意义
(一)给同学们提供展示自我的舞台,培养同学的勇气、胆量和个人能力。
(二)使各班级在共同筹备活动的过程中,提高团队协作能力,培养吃苦耐劳的精神,使他 们在工作中,找到集体归属感。
(三)让同学们在观看舞台剧的过程中,树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动流程
(一) 前期准备:
(1)剧本搜集:联系各班级,搜集剧本,每个班级挑选一部优秀剧本,并经过文艺部整理安排比赛时间。
(2)成立剧组:组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。 (3)班级选拔:举行初赛。
四、活动选拔形式:
由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能 力,后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委 吴萍老师确定进入决赛的班级成员。
五、安排事项
1、初赛
由安全部负责会场秩序,并安排参赛选手依次有序入场,选手入场时通过抽签确定编号, 进入第一环节的选拔:自我介绍与个人才艺表演(6 分钟左右);全部表演完成后,进入第 二环节:以班级为单位,轮流上场进行话剧表演(时间控制在4~8 分钟);最后评委进 行打分,并确定进入决赛的八个班级。
2、复赛
八个班级通过抽签确定编号,轮流上场进行话剧表演(时间控制在5—10 分钟),评委 进行最后的打分,从而确定前三名。
我组织过多部话剧,根据我的经验写出来供您参考。
一、筹备
1、定好准备表演话剧的主题(就是为什么选择什么剧本,如纪念建国60周年主题,剧本也应选择适合这个主题表达的);
2、选好话剧的剧本。
3、该剧本适合演出的场所。比如一些大场面剧本,就不适合舞台表演,舞台表演适合选用室内剧。
4、编剧(根据实际需要可适当修改剧本)、导演(以及副导演等)人才。如果限于校内人才,就要考虑你们这方面的人手,可以因陋就简啦!但是要人尽其才,尽量完美。
5、灯光、音响、效果、舞美、化妆、道具等方面的准备。要因地制宜,尽量挖掘这方面人才。
6、演员。根据实际,选定演员。主要演员,即男女主角要有一二号,以免主要演员因故影响全局。
7、后勤保障,确定人选。
8、确定以上各职务的职责。
9、档案管理(如剧本、分工、摄影摄像存档等)
二、排练
1、拟定排练制度。如排练纪律等,否则就没有章法了,一团散沙什么也干不好。
2、时间安排计划表。要分阶段,分场次,以及全局合成,试演,彩排,首演等等。
3、抓好导演的说戏,做好分工,分工负责。
4、灯光、音响、舞美、效果、化妆、道具,要准备充分,做好战备。
5、日常排练的后勤保障。
三、演出
1、正式演出日期。
2、正式演出场地。
3、正式演出的分工,幕前幕后的管理。
4、演出后的总结。
四、宣传
1、海报。
2、媒体的稿件供应。
3、剧照使用。
你把这些都写进去,就是一部极好的话剧策划书。
这是我最近做的一份舞台剧策划,希望对你有所帮助。
心宣社舞台剧表演策划书
一、活动背景
为了丰富同学们的课余生活,营造和谐的校园气氛,扩大心宣社在学院的影响力,使同学们树立正确的价值观念,给社员一个展示自我的平台,提高社员的个人能力及心宣社工作团队的工作能力,特举办心宣社舞台剧表演。
二、活动目的及意义
(一)给社员提供展示自我的舞台,培养社员的勇气、胆量和个人能力。
(二)使社员在共同筹备活动的过程中,提高团队协作能力,培养吃苦耐劳的精神,使他们在工作中,找到集体归属感。
(三)提高心宣社在学院的知名度和影响力。
(四)让同学们在观看舞台剧的过程中,树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、举办单位
防灾科技学院心宣社
四、活动名称
防灾科技学院心宣社舞台剧表演
五、活动时间及地点
2010年11月13日晚7点图书馆报告厅
六、活动对象
面向防灾科技学院全校师生
七、活动流程
(一) 前期准备:
(1)剧本搜集:联系各部,搜集剧本,每个部门挑选一部优秀剧本,于十月二十二日前上交并经过理事会会议确定最终使用剧本
(2)成立剧组:组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧的导演
(3)演员选拔:于十月二十三日下午六点在六号楼阶梯教室召开心宣社舞台剧选拔赛,从社内选出适合出演剧本的优秀人才,具体方法如下:
一、活动选拔形式:
由参加报名者通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力后由本社评委与外来嘉宾进行系统的审核评分。最后由心宣社理事会和导演根据选手的表现为其分配角色,并确定最终话剧的出演人员。
二、活动举办阶段:
由外联部负责会场秩序,并安排参赛选手依次有序入场,选手入场时通过抽签确定编号(编号对应剧本),进入第一环节的选拔:自我介绍与个人才艺表演(6分钟左右);全部表演完成后,进入第二环节:根据编号对应的剧本,以小组为单位,轮流上场进行话剧表演(时间控制在4~8分钟);
(5)道具制作:学术部负责根据剧本及导演要求,安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的,有学术部负责购买。
(6)服装租借:外联部负责租借演出必要的服装。
(7)安排排演:组织部负责安排演员排练,联系演员排练,安排排练地点。
(8)联系电视台进行舞台剧的拍摄。
(8)活动宣传:
1在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、食堂超市门口张贴活动海报或摆放展板;
2在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息;
3利用心宣报对本次活动进行宣传;
4在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动
(二) 活动安排:
10月22日 邀请导演
10月23日 演员选拔赛
10月24日 召开心宣社理事会会议,商量具体事宜。分配各部门任务,安排演员排练。
10月24日—11月7日 剧本排练、道具准备等
11月10日 召开行前会,检查各部门的工作
11月11日下午 图书馆报告厅彩排
11月13日晚上 图书馆报告厅正式演出
八、活动预算
海报(宿舍楼9栋、5号6号教学楼) 11张 4*11=44元
大型喷绘 1个 80元
横幅 1条 100元
手绘展板(图书馆) 1个 10元
晚会装饰艺术字 1个 20元
买水彩、宣纸 50元
服装租借 5套 5*100=500元
矿泉水 50瓶 50*1=50元
邀请函 10张 10元
策划书打印 10份 10元
演员礼品 15人 10*15= 150元
合计 1024 元
防灾科技学院心宣社组织部
二〇一〇年十月二十一日
1,构思。
想好你要讲一个什么样的故事?完整描述白雪公主这个童话,还是其中某个故事片段,还是改编,还是只是借用一下任务讲一个原本故事外的故事。
2,大纲。
将构思好的故事分为几个场景进行演绎。想好每个场景用到的人物,道具,以及场景布置及如何实现。
3,剧本。
按照场景来写每个场景的剧本。剧本语言偏重于人物的对白以及人物的动作。
4,其他。
演员表啊,道具表啊,场地规划啊,等等细节摘记。
背景介绍:意义、价值等
一、时间安排
活动分为四个阶段:
1、地市选拔(20xx年6月至8月上旬):根据本地市实际情况,各分赛区组委会组织地方选拔活动,并择优推荐优秀节目参加决赛。
2、全省总决赛(20xx年8月下旬):具体比赛办法,关注艺术节官方网站。
3、颁奖晚会(20xx年底):邀请部分获奖作品代表参加颁奖晚会儿童才艺大赛策划方案儿童才艺大赛策划方案。
二、参赛报名
1、报名对象
各市中小学、幼儿园、妇女儿童活动中心、少年宫、艺术培训机构等少年儿童。
2、比赛组别
各项目分5个组,分别是:幼儿组(4-6周岁)、少儿A组(7-9周岁)、少儿B组(10-12周岁)、少儿C组(13-17周岁)、少儿D组(16-18周岁)。
3、报名方式
各地市选手登录艺术节官方网站进行网上报名并提交报名信息。初赛、复赛具体参赛办法由各分赛区组委会安排。
三、参赛类别及要求
1、声乐类:包括独唱、重唱、表演唱、合唱等,节目表演时间要求在5分钟以内。
2、器乐类:包括民乐、西洋乐及具有地方特色的器乐等。演奏一首乐曲,曲目不限,须背谱演奏。节目表演时间要求在6分钟以内。
3、舞蹈类:包括芭蕾舞、民族舞、现代舞、武术、模特表演等(独舞、双人舞、集体舞不限)。节目表演时间要求在5分钟以内。
儿童话剧是一门综合艺术,通过轻松愉悦的表演,孩子在语言、艺术、社会各个领域都能得到发展和提升。我园尝试将童话剧创编引入孩子的语言教学活动,从孩子喜爱的动画片卡通角色为切入点,引导孩子结合已有经验体验童话剧创编的乐趣。童话剧的游戏活动包含剧本的创编设计、舞台布置、道具准备、集体排练、正式演出等,这都是各种能力的体现,是最富有教育性、趣味性、娱乐性的活动,当然也就成为最受孩子欢迎的文艺活动了。快来看看我们的精彩表现吧!
我爱表演:孩子们通过肢体语言展现对角色的感受。每个孩子都是 天生的表演艺术家!
我来编剧:孩子们认真的态度和整合自己生活经验的能力是令人感动的。这是孩子在讨论和绘制情节。
创编童话剧应该是孩子自主自愿的一种创造性活动,我们尽力建构轻松、活泼的活动氛围让孩子构思创造,别出心裁,标新立异,发挥创造潜能。
我会导演:孩子正在布置场景进行创编表演。最重要的是孩子们愿和 的主动意不断的挑战自我,这都是 最美的历程。
孩子在创造性戏剧活动中,要把自己完全放置到某一个角色上,揣摸角色的心理,自己创作对白,自由地表达自已内心深处的思想、感受,这样使得孩子自身的创造力得到了充分的发展。同时在扮演中孩子更能分享到别人的感受和认知,会逐渐改变他们对周围事物的偏见。随着表演次数的增加,孩子们的情感得到释放和宣泄,攻击性强的孩子变得会越来越平和,胆小紧张的孩子则变得越来越勇敢了。
粉墨登场:经过了许多辛苦的准备,到了我们正式演出的时候。漂漂亮亮, 热热闹闹,都是我们努力的结果。我们需要大家鼓励的掌声和我们精彩的演出一起合奏!
孩子园童话剧创编活动是开放式的,不同的孩子群体因为经验情感、智力结构的差异完全有可能在同等条件下产生完全不同的情节解读,形成多种的剧本。所以创编童话剧活动要坚持以孩子为主体,在教师提供的开放性情景下用表演的形式释放情绪情感,重整认识经验,升华并完善自我,在认知迁移中拓展孩子们。
内容如下:
一、舞台布置整体风格
以时尚活泼基调为主,配合“我要唱歌”的主题,展现选手风采,增加与台下观众的互动。
二、主舞台布置
1. 背景幕布
幕布中央以本届歌手大赛的logo为标志,要显眼,夺人眼球。
2、帘布装饰
利用窗帘作装饰,配合现场的气氛,以红色帘幕为主。
3、物品清单:投影仪(2个,租借)、装饰墙(租借)、帘布(申请)、小彩灯(2条)。
五号电池(4节+2节备用)
彩带(一捆)
一 策划目的。
二 策划内容。
三 策划形式 方式 方法。
四 预期效果。
五 工作组 (导演 演员 服装 效果 音乐DJ 化妆)等歌部门职责、安排、责任。
六 制定演出第二预案 (例如 现场突发时间解救措施)。
七 演出时间 地点 时长。
八 道具 舞台效果(布景)。
九 根据自己实际情况添加分类。
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