“阅读•交流•共享”读书沙龙活动方案 为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。
通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。
一、活动时间。 8月24日下午……? 二、领导小组。
组 长 副组长 刘 张 云 成 员 s z y d cccc vvvv 三、活动流程。 (一)分组交流分享。
1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。 2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出3—5篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。 (二)全校交流分享。
1、我声飞扬。 现场配乐朗诵经典篇章。
可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。 现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点…… 3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香,你我共赏。 现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。 1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。
在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。 2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。
现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。
3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。
4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。
在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。 6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。 五、活动分组。
组别 人员分配 人数 备注 一年级组 一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益 16人 “组别”年级组以2011年春季学期编制不变。 二年级组 二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、蒲晓娟、贾远国 17人 三年级组 三年级教师、魏xx 17人 四年级组 四年级教师、姚xx、音乐组教师、刘 、张 、吴 、廖cc 16人 五年级组 五年级教师、美术组教师、艾 、向 、宋 16人 六年级组 六年级教师、体育组教师、袁 16人 附:活动环节说明表。
活 动 环 节 活 动 任 务 分组交流分享 1、交流分享读书心得。 2、评选读书心得。
3、推荐中心发言人。 4、推荐经典朗诵篇目。
5、推荐有读书笔记的老师。 6、上传优秀书目。
全校交流分享 1、经典篇目朗诵。 2、读书心得交流。
3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。 4、优秀书目推介。
5、活动总结。 2011年7月。
一、活动名称 礼仪交往互动活动二、活动目的 通过活动,让大家了解中国现代礼仪以及人际中的技巧。
帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重,为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成,同时能够促进建设优良学风。
三、活动时间2011年、月、日晚上、点到、点四、活动地点 写具体位置五、活动对象交际与口才交流社全体成员及广大在校生。六、活动性质 给大家提供一个交流的平台,让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。
活跃校园气氛,丰富校园生活。七、活动形式 讲解,真人展示、在场人员交流互动。
九、活动内容 1、学习相关的交往礼仪,以讲述与游戏相结合的形式 来使同学们学到相关的知识。2、讲述东方(以中国为代表,穿插部分的韩、日、印等国)的交往礼仪。
以简短的讲述来阐释之,以中国的传统礼仪为切入点。3、主要从礼仪交往的小方面讲述,包括:神态、肢体 语言、眼神、语音语调、着装。
4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用,主要锻炼同学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。十、活动准备 1、活动内容、资料搜集。
负责人:交流部全体成员 2、古典音乐搜集整理。负责人:、、、3、活动展板制作。
负责人:、、、(宣传部) 4、下达活动通知。负责人:、、、(秘书处)5、借用多媒体教室。
负责人:、、、(社长)6、场景纸条整理制作。负责人:、、、十一、活动具体安排1、活动开始前,维持活动现场秩序,请参加活动的同 学快速有序的入座。
负责人:、、、、、、播放音乐,烘托气氛。负责人:2、人员到齐后,关好教室前后门。
负责人: 介绍参加活动的嘉宾。负责人: 3、活动开始,主持人(两个待定)介绍活动的内容 和意义,调动气氛。
(3分钟)4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介 绍包括的内容,然后进行游戏“幸运交流球”。
采用“击鼓传花”的形式,播放一段音乐同时在同 学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里 谁就上台自我介绍,期间台下同学可以向他提问任 何比较合理的问题。小球轮流转3到4人(20分钟)5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。
主持人借用实例 讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。
讲解男士坐姿、女士坐姿,强调公众场合正确坐姿的 必要性。并邀请会员(一男一女)上来展示。
(20分 钟)6、展示正装及什么场合穿正装。邀请实践部两位部 长上来展示正装以及请他们两位介绍大学生一般在 什么场合穿正装和穿正装应该注意的问题。
负责人: (5分钟)7、进行第三环节“情景模拟”游戏。由主持人随机挑 选一名同学到台上,首先自我介绍,然后找一个自 己不认识的异性同学,两人自我介绍完毕之后,请 他们在主持人手中抽取纸条,他们根据纸条上的情 景进行情景模拟。
找3到4组同学(6到8人)到 台上做游戏。(30分钟) 情景一:在路上遇到你的部长,昨天他刚因为一件事 情(你没错)批评过你。
情景二:在一次聚会中遇到你的女朋友(是她甩掉你 的)还有她的新男友,而且你发现新男友看上去没你 优秀。(《上海滩》主题曲下载负责人:宫建帅) 情景三:《泰坦尼克号》经典动作再现。
男主角台词: Oh,my god!这拖拉机开得忒快了!女主角台词:都 怪隔壁王老二加这么多油!(《泰坦尼克号》主题曲下 载负责人:刘程燕) 情景四:你的员工小王误将2万元手提电脑以1.2 万元卖给了顾客张先生,作为小王的经理,请你当面 和张先生交涉,把8千元要回来。 情景五:上课睡觉突然被老师点起回答问题。
情景六:你带女朋友到家里玩,出差的妈妈突然回家, 此时你应该怎么做? 情景七:英语课上,你暗恋已久的女生刚好坐在你旁 边,你鼓起勇气向她表白。 情景八:……9、主持人总结,请大家一起上台拍照,活动结束。
(拍 照负责人: 2分钟) 10、会员领取《人际交流价值观》测试量表。(负责人: 交流部 5分钟) 11、参加活动的人员离开现场后,交流部全体成员留下 打扫卫生,整理教室。
(5分钟)十二、组织内部协调 1、宣传部以展板形式对此次活动进行宣传。2、秘书处通知各部室人员及所有会员参加。
3、记者团成员需进行现场拍摄,发新闻至学工在线网站,投稿济南大学报。十五、活动后序工作 收集活动图文资料,整理存档。
为以后能够顺利的举办各种活动,教育与心理科学学院交际与口才交流社交流部将对此次活动做出书面总结。发现问题,分析原因,找出更好的解决方法,积累经验,为以后的提供参考,作为借鉴。
(以上的安排人员自己定)。
先要清楚活动的目的、主题、基本的活动背景基调是什么。
接下来准备好之后要确定活动时间、地点、参加的人员、主办单位、承办单位。1定要确定主次。
活动节目构成:主体、各项节目的分配 负责人1定要分配好,确保每一阶段的流程都有专门的人去完成,之前做好可操作性方案,按单安排。 晚会财政预算 宣传计划 应急方案 可行性分析 要注意时间和工作安排要合理,具体的时间和负责人 需要的物资,可能发生的意外情况的解决办法。
重要还是主体活动流程,预算也是比较重要的一部分,要切合实际,分析好人力、物力等,要注重各种细节。
1.先找出当前大学生交友方面的问题:内向不善表达;表达掌握不好分寸;不知如何与异性打交道;等等。总之找出本班学生或本校学生的交友问题
2.针对问题设计沙龙主题。比如:一是英语沙龙——相遇在春天,既可以练习英语会话,又可以认识各种朋友,设计一些帮助成员正确交流的有关心理的话题,开展讨论等。二是咖啡沙龙——相遇在春季,一边品尝咖啡,一边开展活动,比如抽纸条回答有关心理的问题等,设计一些男女交往的心理知识请成员回答。三是音乐沙龙——相逢在雨季,一边唱流行歌曲,一边交流沟通,或者开展一些竞歌比赛,输了的人,回答一些心理问题或者就某个问题发表演讲。四是文化习俗研讨沙龙——我们的昨天、今天、明天,围绕一些大家关注的文化习俗热点开展讨论。五是直接点明心理话题,开展讨论。总之内容很丰富的
3具体沙龙计划。确定沙龙主题后再确定活动内容、方式、形式、时间、场地等。需要费用,采取AA制
4.注意做好活动的记录:摄影、录像等
原发布者:爱美吧日化
沙龙活动策划流程1、沙龙主题:**********2、沙龙目的:6W2H销售原则,树立清晰的策略及目标3、沙龙策划流程:四、沙龙物料准备及预算:五、沙龙工作流程:前期工作日程:会前一周:活动计划确定,跟讲师沟通确定时间,分配工作。会前三天:再次确定人数及当日人员安排,再次跟讲师商讨。会前一天:主要负责人碰头,主持人串词,所有物品准备完成并确认,发送沙龙时间及地点,提示短信或微信,及时掌握参会人员情况。会议当天:早晨开始布置会场、物资搬运、设备调试。六、沙龙活动时间:2018年*月*日(暂定)七、沙龙活动地点:***********八、活动组织机构:主办方:***********承办方:***********沙龙特邀嘉宾:***讲师九、沙龙活动策划1、沙龙探讨两大主题解释:教练式领导力:模块一《训练式课程》时间:为期三天,通过一系列环节的设计,开启被教练者向内看自己的通道,从而让被教练者在思想观念上有一个扭转的过程,从过去凡是寻找外界原因,开始学习向内寻找自我原因。通过学习,被教练者面对外界会充满感恩,愿意对发在身边的事负责任,敢于承诺,乐于付出,愿意与他人创造共赢局面。教练式领导力:模块二《体验式课程》时间:为期三天,教练的过程是一种独有且赋能的沟通方式,即运用共情的倾听和激发式提问引导被教练者搜寻自己内在的资源,深层次的提升他们的情绪智能(EI)与个人觉察,激发被教练者最终改变行为并对此负责,在这个过程中他们的能力和自信也得到
策划前要明确的问题 1 前提条件—— 切实保障会员利益 这是作为学生社团所必须具备的先决条件 2 目的性—— 明确活动举办的最重要和最终的目的是什么 3 周密性—— 保证活动计划书的周密性(这个周密性考察的原则是:随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来;考虑到了可能发生的突发事件 。)
4 差异性 ——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力 它与其它活动相比它的亮点在什么地方 5 后备方案—— 周密考虑活动中可能发生的突发事件 并拿出后备方案 虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的 但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备 6 有效分工——相关部门良好协作,共同策划 要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性 全都要参与协作完善活动计划 7 后继性——系列活动的思维 你要有这样的一个思维 就是活动并不一定只办单独的一个 也可以是一系列连续性的活动 策划书的前期准备 1 根据会员意向确定活动种类、活动方向 (可以通过小规模的调查等方式来开展 ) 2 确定活动的四要素:时间、地点、人物、事件 3 确定大体活动流程 把活动分成几个大块来做 4 细化分工,确定详细预案 活动以及活动的前期准备 后期宣传当中应该怎么样去详细的分工 对于每个细化的任务都要分工到负责人 而且要明确任务的要求 要点 并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作 另外 要明确的就是一个原则 疑人不用 用人不疑 5 确定时间推进表 安排整体活动工作的进程 拿出详细的时间推进表 对于每一个细化的 分工任务都要明确的确定完成时间 6 确定活动预算 [编辑本段]策划书框架 一般来说 可以以这样的步骤来进行: 标题 框架目标(活动需要达到的最终目标 最终结果) 框架元素(活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流 程图 后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的) [编辑本段]工作分解预案 1 流程图 也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程 2 分工 列出详细的分工表 各项细化任务的要求以及负责人都要定下来 有条件的话 可以在这里就写出各项任务需要完成的时间 而且一定要分出一个应急小组 由专人负责 专门负责组织协调处理各种紧急突发事件 3 详细预案 要非常非常非常详细的预案 每一个小的细节都要考虑在内 最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案 4 时间推进表 详细的直观的表格形式的时间推进方案 明确什么时间之内由什么人作什么工作 [编辑本段]活动预算 周密调查市场价格 确定每一项开支的数目以及方式等 校园活动策划书怎么写 校园活动背景: 1、喜欢展示自己 2、不喜欢总重复的活动 校园活动策划立意: 1、多是公益活动,从费用最低出发。 2、先定方向,尽量策划的有商业味道。
3、找合适的赞助商。 4、从求奇上下功夫,一方面是立意的奇特另一方面是展示现场的创新。
策划书要点: 1、活动的目标 2、主题 3、时间 4、主办方 活动流程: 1、前期宣传 2、活动内容 3、活动总结 其他 如果有条件的话,可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容 ,另外,这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后,还需要和外联部以及宣传部等部门一起拿出外联的方案和宣传的方案满意不?请采纳。
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