具体方案:“快乐成长,你我相伴”。
1、时间应该选在某个周六或周日下午通过生日派对活动的举办,为孩子之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。
2、应该在5—10岁之间的儿童,参与人数10人左右。活动地点选择室内最佳,安全。
3、前期的准备:邀请卡尽量选择带有卡通童趣之类的,因为被邀请的人是儿童最好用彩色的笔写邀请的文字,然后由过生者本人送给被邀请的人。
4、活动购买材料选择:
(1)生日蛋糕盒蜡烛是必不可少的。
(2)然后就是Party中玩游戏的奖品比如:笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包这些,然后根据派对的人数购买点心,水果饮料之类的东西。
(3)礼花,用来增添欢喜的气氛,活动高潮的时候使用。
5、现场布置:
(1)用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛围;
(2)制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。
(3)现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。
(4)购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。
6、活动开始让孩子们玩玩游戏,控制好时间。别让孩子太过劳累。活动结束联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。
具体方案:“快乐成长,你我相伴”。
1、时间应该选在某个周六或周日下午通过生日派对活动的举办,为孩子之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。2、应该在5—10岁之间的儿童,参与人数10人左右。
活动地点选择室内最佳,安全。3、前期的准备:邀请卡尽量选择带有卡通童趣之类的,因为被邀请的人是儿童最好用彩色的笔写邀请的文字,然后由过生者本人送给被邀请的人。
4、活动购买材料选择:(1)生日蛋糕盒蜡烛是必不可少的。(2)然后就是Party中玩游戏的奖品比如:笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包这些,然后根据派对的人数购买点心,水果饮料之类的东西。
(3)礼花,用来增添欢喜的气氛,活动高潮的时候使用。5、现场布置:(1)用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛围;(2)制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“XXX过生日者的名字的生日派对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。
(3)现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。(4)购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。
6、活动开始让孩子们玩玩游戏,控制好时间。别让孩子太过劳累。
活动结束联系各个参加儿童的家长,把儿童安全送走。
如果大家比较熟的话可以试试这个游戏,非常简单也很有意思!
步骤1:根据人数,在每张纸条上写一个数字,然后折起来。(要是有10个人就写10张纸条,1到10)
步骤二:每局游戏开始前让大家选一张纸条,打开看但不能告诉别人,记住自己的数字。
步骤3:拿到1的那个人可以随便点两个数(例如2号和5号拥抱一下,或3号和9号进同一个厕所等等,越离谱越好,但注意可行性)
步骤4:这就是最happy的了!这两个人站起来,按照1号说的做。不许不同意哦!
这个游戏效果很好,很有气氛,我们运动会就玩这个了!很不错的~
提前预祝生日快乐哦!
1 让孩子们带几张自己从小到大的照片。老师可以做成ppt,配着解说,让孩子了解自己的成长印记,很感人的。
2 要让孩子明白,自己的成长离不开父母的辛苦,实际上,宝宝的生日,是妈妈的苦日,可以让孩子一起唱一首感谢妈妈的歌。
3 制作心意卡,或叠一支玫瑰花送妈妈,如果,是亲子活动,可以给妈妈梳梳头,捏捏肩,对妈妈说声:妈妈,您辛苦啦!
4 一起吃蛋糕,唱生日歌吧!
仅供参考 ,祝顺利! ----阳泉艾法薇尔幼儿园
给孩子办生日趴,选择的活动要有趣味性一点。
我同事给他小孩十岁生日举办了个派对,小朋友都玩的很嗨。我同事准备了几个活动,向你介绍一下希望对你有用: 1.小丑表演:小丑表演一些很有趣味性的节目,很活跃气氛。
2.冰激凌DIY:小朋友们发挥自己的想象力,自己设计并动手做冰激凌,品尝自己的作品不得不说是件很有趣的事。 3.云朵机互动:云朵机就是压轴的了,同事租了几台云朵机,小朋友可以自己设计云朵形状,然后用云朵机制作并放飞云朵。
同事还定制了云朵模板---小寿星的名字,将小寿星的名字云朵放飞天空飞翔。小朋友们玩得可嗨了。
高大上的就不知道了,您看看这个案例是否适合您使用
某国际幼儿园生日会方案:
主题:为当月生日的小朋友举行生日会
活动对象:全部小朋友及部分小朋友家长
活动场地:教室,或户内活动室。
准备物品:生日帽(幼儿园提供)、生日蛋糕(生日小朋友的家长准备)、交换礼物(所有小朋友都可以准备,要求不攀比,不名贵,建议小朋友自行准备)
活动内容:老师开场,小朋友自我介绍及介绍陪同参加的长辈,唱生日歌,交换礼物,许愿,小朋友想小寿星祝愿,切蛋糕,分蛋糕。
活动宗旨:让小朋友感受团体活动,增加沟通能力及接受能力,活动需确保方向,不能出现攀比或互相较量的气氛。
亲子活动是家长和孩子之间的一种寓教于乐的活动,也是幼儿教育中的一个重要组成部分,它既可以促进幼儿身体的成长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪,为幼儿和幼儿之间、幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展和幼儿个性的完善。
为此,我们对如何有效地开展亲子游戏、促进幼儿心理健康进行了尝试和探索,通过实践我们认为应从以下几方面进行开展。 一、我们把转变观念,提高家长对亲子活动的认识作为第一步。
要促进幼儿心理健康,仅有良好的家庭人际关系还是不够的,还要有更佳的亲子关系,父母应把孩子看作平等的人,尊重孩子的爱好,给他一定的自主权利,让孩子在丰富健康的家庭生活、和谐融洽的家庭气氛中养成健康的心理。家庭是人生活及培养人的最初场所,家长是孩子的第一任老师,任何活动的展开如能得到家长的支持和配合,往往能收到事半功倍的效果,幼儿健康心理的养成也不例外。
我们通过亲子活动讲座、案例分析、观摩活动让家长了解亲子活动的目的、意义以及家长在亲子活动中与孩子互动的形式与方法,使家长对如何与孩子一起开展亲子活动有一个理性的认识,促使家长自觉、积极、愉快地配合参与亲子活动。 二、家园互动,营造开展游戏的良好氛围,促进幼儿心理健康。
(一)首先,我们尝试开展了幼儿家庭游戏房创建的工作,指导家长开展亲子游戏活动,提高家长的游戏教育观念。我们要求家长在家庭条件许可的前提下,为幼儿提供一个可自由游戏的房间或游戏角落,为孩子提供丰富的、能适应孩子发展需要的游戏材料,允许孩子在自己的游戏空间内独立操作,让孩子有操作、转换、组合材料等活动的机会,允许孩子自由选择自己操作的材料和活动。
(二)其次,要对家长在家中如何开展亲子游戏进行适当指导,使家长能够支持并鼓励孩子的游戏。 1,要保证正常的亲子交往的时间。
现在父母一天到晚忙里忙外,根本没有时间和孩子玩,家长与孩子沟通很少,造成了亲子关系紧张。所以,家长要注意多留些时间给孩子,与孩子在一起玩耍,增强亲子间的亲近感和亲密性。
2,要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况,根据孩子的发展水平,选择适合孩子的游戏内容,可以更好地组织游戏,促进孩子在游戏中成长。
3,要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时,家长要鼓励孩子,要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏,不要对孩子指手画脚,不要总以审视的眼光来旁观。
当幼儿不遵守规则、不讲理时,要善于教会孩子正确处理事情的方式。 4,家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。
例如:遵守游戏规则,不耍赖;玩具要有固定的存放地方,玩完了要让孩子自己收拾好,物归原处;安排合理的游戏时间,不能没完没了地玩,更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。 (三)让家长走进课堂。
我们请家长走进课堂,指导家长如何与孩子进行游戏。比如,在一个“变废为宝,做做玩玩”的亲子比赛游戏中,家长、孩子和老师一起利用废旧物品制作孩子的玩具,家长不仅了解了选购玩具、制作玩具的一些要求,还充分发挥自己的聪明才智,用灵巧的双手制作出各种玩具。
经过这一活动,家长们觉得在家庭中和孩子一起玩制作游戏不仅能增加家庭乐趣,也增进了亲子感情。亲子双方既动手,又动脑,大与小都得到锻炼。
特别是孩子,他们的空间知觉、形象思维等认知能力都得到提高;而轮流动手的方式,又可以培养他们遵守规则的意识,对其社会性发展十分有利。 (四)分享交流,进一步提高亲子活动的质量。
我们注重听取家长心声,不断反思、总结。首先,每次我们举行完亲子活动后,都给每一位家长发一份意见反馈表,请他们对活动提出宝贵的意见和建议。
通过家长的反馈,我们发现了一些问题,比如在活动设计过程中,教师还没有真正从幼儿、家长的角度出发,过程过于形式化了。在以后的“亲子游戏”的备课过程中,我广泛采纳家长的意见和建议,和家长们共同备课、共同探讨。
这种做法不仅有利于活动的开展,而且激发了家长的主人翁精神,充分挖掘了他们的主观能动性。其次,我们注重家长间的相互交流学习,开展了“亲子活动经验交流会”,给家长提供了展示的舞台,将一些优势资源转化为其他家庭的共同资源,最大限度地发挥了个体资源的示范辐射作用。
变一人的经验为大家的经验,使更多的家长得到启示,从而有效地提高了亲子活动的质量,更好地发挥了家长资源,促进了孩子身心健康的发展。 三、精心设计亲子游戏内容,开展多种多样的亲子游戏,促进幼儿心理发展。
1,根据教育内容设计亲子游戏活动,促进幼儿心理健康发展。良好的心理素质的形成和克服不良的心理,在很大程度上取决于教育。
我们根据教育目标,有计划、有目的地选择游戏活动内容,并且通过家长与孩子的互动,教会幼儿一些调节心理的技巧,从而达到使幼儿自我调节、自我完善、健康发展的目的。如:针对幼儿进园时胆怯、哭闹、想妈妈等一些心理,我们开展了“高高兴兴上幼儿园”的亲子活动主题,在活动中让幼儿自己体验和懂得为什么要上幼。
一.炸弹接龙(需要一个闹钟之类的道具),玩法,第一个人提出范围和接法,如历史类,首尾连接,然后说一个历史人物的名字,第二个人用那个人的名字的最后一个字接出另一个人(难度比较大,不太适合小孩子,但可以选择比较广的范围,比如成语一类的)
二.国王游戏(其实更适合成年人或者某些有XE欲望的人玩,当然普通玩法也可以~)抽签或者以猜拳的方式决定出国王,然后国王可以对其他人提出各种要求(曾经有过让某女脱衣服的经历``不过后来被PIA飞了..哈哈)比如原地转三圈并学狗叫,或者做一些比较奇怪的事,如穿古怪的衣服,跳奇怪的舞或者给国王端茶倒水什么的(国王只有三个指令,不可以把三条指令都用在一个人身上。三条用过之后重新选择国王,所以不要太过分哦~小心下任国王会让你死得很惨哦~)
三.杀人游戏,这个不用多说了吧~道具就是扑克牌,规定某张是杀手,某张是警察,如果人多的话还可以有多个杀手和多个警察(角色可以自己任意增加,视人数多少而定)网上很流行的游戏,如果不懂规则的话可以上网查查看.就不多说了.
四.数"七"(或者其他数字~任意选择~).玩法也很简单,大家坐在一起数数,第一个开始的从1-9里任意选择一个数开始,后面的人继续数(必须是按顺序数)当遇到当初规定好的那个数字的时候要说一个其他的词跳过,比如最开始规定不许说7这个数,则7 14 17等含有7或7的倍数则必须用其他词代替(比如用小狗这个词代替),游戏开始时第一个如果说6,那么第二个人必须说"小狗"第三个人继续说8,以此类推.如果有反应慢或者说错了的就给予惩罚(这个也随便叫啦~呵呵)
其他随意呃。。提前祝你生日快乐啊!~
《神马东西》——最近接触到的一个聚会游戏。规则很简单:每人手上发到几张描述牌,就是类似这种纸片上写了句子,之后大家轮流出牌,前提是得有一样东西,和所有已打出的牌的描述都吻合,如果轮到你打牌的时候你觉得这个东西不存在或者没匹配的牌,可以发出质疑(即问神马东西)。上一家如果能说出来,则你把牌收走,说不出来,他就收走,最后比谁的牌少。这个游戏的规则虽然还挺简单的,但是特别适合聚会的时候调动气氛。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
蜀ICP备2020033479号-4 Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:3.015秒