幼儿舞会(幼儿园小班化妆舞会方案)
1.幼儿园小班化妆舞会方案
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆地在自己的脸部这个特殊部位用各种颜色的点和线进行装饰。
2、充分让幼儿感受在自己身体的一部分作画的愉悦。
活动准备：
1、幼儿每人一面镜子。
2、各色口红笔、口红、湿巾。
3、录音机、磁带（兔子舞音乐）。
4、幼儿对化妆舞会已有一定的了解。
5、花环、纱巾、彩带等辅助材料。
活动过程：
一、创设情景，激发兴趣
师： 今天老师带大家到“花仙子”家参加化妆舞会，你们高兴吗？
（随着《开汽车》音乐来到“花仙子”家门口。活动前把教室布置成“花仙子”的家，“花仙子”由配班教师担任。）
师：你们想想，开化妆舞会需要作些什么准备呢？
幼：要戴面具。
幼：要穿漂亮的裙子。
幼：要化妆的。
师：对了，你们想想这和平时妈妈的化妆有什么不一样？
（引导幼儿说出不仅仅在眉、唇等部位化妆，还要大胆地在额、鼻、下巴等部位化妆。）
二、充分想象，尝试创作
1、让幼儿充分想象。
师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁？
幼：我想在额上画个太阳。
幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。
幼：我想把自己化妆成孙悟空。
师：你们想得真好，猜猜老师准备化妆成谁呢？
（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。）
师：你们看，我现在变成谁了？
幼：聪明的阿凡提。
师：你们想不想自己也来化个妆。瞧！老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！
2、提出操作要求
师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。
三、幼儿操作
鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。（播放背景音乐。）
师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题；对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现；通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。
四、开化妆舞会
师：时间不早了，你们都画好了吗？先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。
（引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。）
师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。
（“花仙子”进入场地，说：大家快跳起来吧！）
一曲结束后，“花仙子”说：今天你们开心吗？笑一笑，看看谁最开心？
（幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。）
“花仙子”说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”。
（在评选活动中，结束本次活动。）
活动延伸：
1、天气热的时候，让幼儿在身上化妆。
2、在美工区提供化妆笔、口红等材料，让幼儿继续学习化妆。
教学反思：
这是一次颇有新意的绘画活动。
其一，活动设计新颖。让幼儿在自己身体的一部分作画对他们来讲是第一次尝试，具有极大的挑战，不仅大大提高幼儿探索的欲望，更激发起幼儿对活动的兴趣。
其二，活动的展开是以幼儿高参与和教师低干涉、适当指导为特征的。它不仅需要教师具有广博的知识和良好的教育机智，更重要的是要有正确的教育理念。活动中，我们能清晰地感悟到自主式学习过程的痕迹。
其三，活动中教师与幼儿是一种平等的对话关系，教师的作用不在于给予幼儿很多的美术知识，而在于为幼儿创设自由、安全、宽松的心理环境和充满情感色彩的审美环境，用启发性和艺术化的语言，帮助幼儿通过自身的感知充分发挥其主体性，从而获得愉快的情绪体验。教师对幼儿的作品，不论其笔触是稚拙还是抽象，都表现出极大的耐性、尊重和赞赏。
在这样自然、流畅的活动里，孩子们得到的是快乐和成功
2.幼儿园周年庆有什么主题活动方案
活动目标：
1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。
活动准备：
1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐
2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：
一、引起兴趣
请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友？请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？
二、幼儿观察
你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？
你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴
2、水粉、蜡笔
3、印画
提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会
请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！
3.幼儿园感受《森林舞会》活动
【活动目标】：
1. 通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。
2. 了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。
3. 在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。
【目标重点】：听辨音乐速度（节奏），音乐的强弱。
【目标难点】：对恒拍的掌握和合奏乐器表演。
【活动准备】：
道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干；
音乐：《鞋匠之舞》
【活动过程】：
1. 导入部分：
T：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们想去参加吗？
那就让我们一起去看看吧。。。我们先来听一听今天舞会上的音乐。
播放音乐《鞋匠之舞》。（教师编舞步） ，小朋友跟着老师一起跳。
2. 分析音乐的强弱
T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐？
这两段音乐给你们什么样的感觉？谁来说一说？
T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那我们用大的音符来表示；第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些，那我们用小的音符来表示。（教师分别在黑板上贴大小音符各一张，表示两段音乐。）
第一段音乐：
T：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚，那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢？（请小朋友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后教师带领小朋友一起听着音乐表演）
第二段音乐同第一段
3. 乐器伴奏（分析音乐的节奏）
T：小朋友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗？（回顾第一环节中的律动游戏，让小朋友想起两段音乐的节奏不同，同时听音乐贴大小贴纸，辅助幼儿掌握节奏。）
用不同的节奏，拍身体各个部位
T：沉重的一段音乐速度比较慢，是* * * * *的节奏，明快的一段音乐速度比较快，是* * * * * * * * * *的节奏
T：今天舞会上为你们准备了好多乐器（军鼓、碰铃若干），小动物们想邀请你们来为他们伴奏，你们愿意吗？
T：小朋友们请拿出你们座位后面的乐器来。你们知道怎么伴奏吗？
军鼓的声音是怎样的？哪位小朋友来说一说。（碰铃的声音是怎样的？）
那跟前面两段音乐中的哪段音乐有一样的特点呢？
T：那么在待会儿的乐器伴奏中我们就邀请拿军鼓的小朋友听着第一段的音乐伴奏，拿碰铃的小朋友听着第二段音乐伴奏。
T：那现在我请拿到乐器的小朋友分为两队（播放音乐）
（强化幼儿对声音强弱的感知，使懂得不同的乐器对应不同的小动物跳舞的音乐）
4. 森林舞会
T：舞会即将开始，我们需要十位小小音乐家，其余的小朋友就一起来模仿小动物跳舞吧。（选出十个小朋友，请其余的小朋友模仿小动物）
T：森林舞会开始罗~
音乐响起，小小音乐家们听着音乐敲打自己手中的乐器，其余小朋友听着音乐模仿动物跳舞（要求踩准节奏）
在欢乐的舞会中结束活动。
4.幼儿园六一文艺汇演活动方案
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。
通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前准备】 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作： （1）家长邀约（负责：李红梅 ）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
（2）节目编排（负责：孙颖 ）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。 （3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐； （4）安全工作（负责：刘颖 ）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
（5）节目串联词的编写（负责：阳阳 ）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 （6）联系化妆品（负责：孙颖 ）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； （7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。
准备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天） 【活动内容】 1、时间：2011年5月31日下午5点。
2、地点：金色阳光幼儿园门前 【活动流程一】 （一）、主持人：致开场词 （二）请家长代表发言， （四）“梦幻童年、放飞童心” 2011年金色阳光幼儿园六一节目单 活动安排： 1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教师开始准备各班的节目 2. 5月22日 ：歌舞表演活动第一次彩排（地点：） 3. 5月22日 —— 5月26日 ：各兴趣班老师准备成果展出 4. 5月26日 —— 5月30日 ：发放各宣传单 5. 5月27日 ：歌舞表演活动第二次彩排（地点：） 7. 5月31日 ：金色阳光幼儿园2011届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：金色阳光幼儿园门前 ） 8. 6月1日 ：放假一天。
5.怎样筹备幼儿园圣诞晚会
作为一名幼儿教育工作者，我想给您提个活动建议，仅供参考。
活动前的思索
圣诞晚会也是一次教学活动，既然是教学活动就要有一定的理论依据，一个完整的规划，并能够达到一定的目的，而且整个过程势必要吸引儿童。可是您没有说您的活动是针对哪个学龄的孩子（大、中、小或是0-3），又提到亲子游戏，让我很难有针对性的回答，所以，我粗略的把此次活动写在下面，具体可按实际修改：
活动名称：小天使飞啊飞（可以自拟）
活动目标：1、促进幼儿精细动作和粗大动作的发展
2、培养幼儿和同伴的良好关系
活动准备：红色纸箱、剪好的雪花、圣诞老人的形象图（或实物、面具等）、圣诞树、礼物若干、涂料多种、小天使头饰（准备好10-15CM的白纸，画上小天使轮廓，用剪刀剪下、然后把厚一点的纸条的两端粘在小天使的翅膀上，头饰就做成了，可以将这个环节改编成一节课，然后随音乐让孩子玩），音乐碟片、干果、水果等（给家长和孩子吃的）、小纸片若干（每个纸片上写有一个小朋友的名字）。
活动过程：1、布置场地，设置出圣诞节融洽的氛围，把雪花、老人画放到相应的位置。
2、制作礼品盒：把准备好的纸箱改装成一个圣诞老人的礼品盒，把准备好的小礼物放到其中，具体可根据实际情况，纸箱上可以添图案。
3、活动开始
1）、音乐起，教师导入（主持，包括开场、祝福等）
2）、家长环节
选几个（或一个，因时而定）做对晚会的祝福语
3）、儿童环节
让儿童演几个小节目，用不上太难，提前应有所准备，之所以加上这一环节是让家长对教学的检阅。
4）、圣诞老人环节
圣诞老人的到来对儿童来说是神圣和充满幻想和期待的，老人要自己表演一个节目，向所有人问好，当然主要是儿童。然后要拿出神秘的礼品盒。
5）、分发礼物环节
让每个儿童自己到老人的盒子中取礼物，每人两份。
6）、互送环节
针对儿童的心理，让他们每人留一份礼物，把另一份送给最喜欢的小朋友，（此时教师要注意细节，看看是不是有的小朋友根本就没得到，这样的话就说明这个孩子的同伴关系不好，而这时老师就要出面来送给他礼物，因为老师始终都是参与者。）
7）、制作头饰环节
由教师分发事先准备好的天使图片和纸条，让家长和小朋友一起动手制作完成。
8）、抽取天使环节
把准备好写有小朋友名字的纸片拿出，让小朋友每人抽一张，被抽到的就是自己的小天使。
9）、许愿环节
让小朋友把自己制作好的小天使头饰亲自戴在所抽取的小天使的头上，并要求给与祝福（可以加上拥抱、加送礼物等东西，主持人要把握现场气氛而定）。
10）、小天使飞啊飞（活动结束环节）
现场播放圣诞音乐，让小朋友一起携自己的天使翩翩起舞，教师和家长也应参与到其中。
活动结束
6.舞会策划,策划怎么写
假面舞会：
一、活动主题：圣诞假面晚会
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动对象：
五、活动目的：为了度过愉快的新年，增进朋友之间的友谊，促进交流，丰富大家的业余生活。
六、活动主办：
承办：
协办：
七、活动宣传：
1、活动前一周到各班宣传。
2、活动前在1栋教学楼前宣传栏处贴海报。
3、邀请函：通过适当渠道送达有兴趣的老师、
有兴趣的同学手中。
八、活动流程：
1、、入场时间：6:30—7:00
入场要求：带面具进入会场。
活动正式开始7:00—7:10主持人登场，介绍晚会流程（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾以及晚会中要注意的事项）。
2、：现场学跳舞步：可安排两对领舞者领舞。
3、游戏：
a：今夜谁与我共舞
8个嘉宾中4个嘉宾选出5名女伴参加舞会，另4个嘉宾选出6位男性，预备1张凳子。主持人喊开始，男嘉宾迅速抢到女伴开始舞蹈，轮空的与凳子舞蹈。放些轻缓慢的串烧音乐。音乐时间由主持人负责卡段，反复开始——停止——开始—停止（此游戏进行两轮，各嘉宾阵交换上男、女队员）。
b：瞎子过河
2人一组（一男一女），其中一人眼睛将会被蒙上，需听另外一个人的指令（口头上的提醒）穿越障碍过河，每队4人，用时最少的队伍获胜。获胜者获得由圣诞老人送出的一份小礼物（8支队伍均参加游戏）。
激情时刻（自由舞）
由主持人上台抽卡片，抽出当晚最亮的假面美女，最帅的假面帅哥，最有个性的装扮，最有默契的组合。
c：浪漫激情
主持人上台，说明游戏规则，全场黑灯5秒倒计时，在这5秒内，请迅速找到自己意中舞伴，牵起他（她）的手，在5秒过后，亮灯那一刻，将舞伴牵到舞台，第一个到达的，将评选为最佳勇气奖，奖励真情告白时间3分钟。
参加活动须知：⒈参加人员，必需要带面具（会场门口也有面具提供）。
⒉参加活动人员，必须听从组织者安排。
⒊礼物：建议自备新年小礼品（非必须），如贺卡、书签等。在舞会最后环节中送给老朋友或新朋友。
舞会为全校性质，届时敬请光临！
普通舞会：
活动地点
活动对象
全校学生
活动流程
一.舞会前准备工作
（一）宣传 1把提前制作的海报贴于宿舍门口，水房，食堂等公共场所（主要由实践部和宣传部负责需要2人）
2至少宣传（共7人）
3在篮球场上挂横幅；发传单
4在校广播站进行广播宣传（宣传部一人）
（二）外联
邀请具有相关舞蹈天赋同学或老师三至四位
（三）会前相关准备
物品准备：纪念品（跳得好的有奖，最好评一个最佳搭档），自助餐之类的
无线麦克， 乐队，音效，电脑
场地审批：
二.舞会当天（提前10人到场布置）
5:30-6:00 学生着装进场，放一些流水一样的音乐，又能带舞的，一对一对的先跳着，最好有3-5对，这样能带领刚进的学生一起自由跳舞
6:00-6:30 节目，唱歌或是什么的，最好是一边唱一边跳得，带动气氛比较主要
之后宣布要在舞会结束时评出最佳舞者，最佳搭档
6:30-7:00 自由舞动；各种音乐穿插，时而轻柔时而劲爆性感（由于大多数人都不会跳，最好国际舞多些，两个人配合得多些，其实和着音乐瞎跳也是一种兴奋）
7:00-7:30 提醒大家可以换舞伴拉，也可以欣赏专业舞者跳舞，志愿者可以得奖
7:30-8:00 评奖
7.舞会策划,策划怎么写
假面舞会： 一、活动主题：圣诞假面晚会二、活动时间：三、活动地点：四、活动对象：五、活动目的：为了度过愉快的新年，增进朋友之间的友谊，促进交流，丰富大家的业余生活。
六、活动主办：承办：协办：七、活动宣传：1、活动前一周到各班宣传。2、活动前在1栋教学楼前宣传栏处贴海报。
3、邀请函：通过适当渠道送达有兴趣的老师、有兴趣的同学手中。八、活动流程：1、、入场时间：6:30—7:00入场要求：带面具进入会场。
活动正式开始7:00—7:10主持人登场，介绍晚会流程（即当晚的活动主题、内容、形式、到场嘉宾以及晚会中要注意的事项）。2、：现场学跳舞步：可安排两对领舞者领舞。
3、游戏：a：今夜谁与我共舞8个嘉宾中4个嘉宾选出5名女伴参加舞会，另4个嘉宾选出6位男性，预备1张凳子。主持人喊开始，男嘉宾迅速抢到女伴开始舞蹈，轮空的与凳子舞蹈。
放些轻缓慢的串烧音乐。音乐时间由主持人负责卡段，反复开始——停止——开始—停止（此游戏进行两轮，各嘉宾阵交换上男、女队员）。
b：瞎子过河2人一组（一男一女），其中一人眼睛将会被蒙上，需听另外一个人的指令（口头上的提醒）穿越障碍过河，每队4人，用时最少的队伍获胜。获胜者获得由圣诞老人送出的一份小礼物（8支队伍均参加游戏）。
激情时刻（自由舞）由主持人上台抽卡片，抽出当晚最亮的假面美女，最帅的假面帅哥，最有个性的装扮，最有默契的组合。c：浪漫激情主持人上台，说明游戏规则，全场黑灯5秒倒计时，在这5秒内，请迅速找到自己意中舞伴，牵起他（她）的手，在5秒过后，亮灯那一刻，将舞伴牵到舞台，第一个到达的，将评选为最佳勇气奖，奖励真情告白时间3分钟。
参加活动须知：⒈参加人员，必需要带面具（会场门口也有面具提供）。⒉参加活动人员，必须听从组织者安排。
⒊礼物：建议自备新年小礼品（非必须），如贺卡、书签等。在舞会最后环节中送给老朋友或新朋友。
舞会为全校性质，届时敬请光临！普通舞会： 活动地点 活动对象 全校学生 活动流程 一.舞会前准备工作 （一）宣传 1把提前制作的海报贴于宿舍门口，水房，食堂等公共场所（主要由实践部和宣传部负责需要2人） 2至少宣传（共7人） 3在篮球场上挂横幅；发传单 4在校广播站进行广播宣传（宣传部一人） （二）外联 邀请具有相关舞蹈天赋同学或老师三至四位 （三）会前相关准备 物品准备：纪念品（跳得好的有奖，最好评一个最佳搭档），自助餐之类的 无线麦克， 乐队，音效，电脑 场地审批： 二.舞会当天（提前10人到场布置） 5:30-6:00 学生着装进场，放一些流水一样的音乐，又能带舞的，一对一对的先跳着，最好有3-5对，这样能带领刚进的学生一起自由跳舞 6:00-6:30 节目，唱歌或是什么的，最好是一边唱一边跳得，带动气氛比较主要 之后宣布要在舞会结束时评出最佳舞者，最佳搭档 6:30-7:00 自由舞动；各种音乐穿插，时而轻柔时而劲爆性感（由于大多数人都不会跳，最好国际舞多些，两个人配合得多些，其实和着音乐瞎跳也是一种兴奋） 7:00-7:30 提醒大家可以换舞伴拉，也可以欣赏专业舞者跳舞，志愿者可以得奖 7:30-8:00 评奖。
8.多元快乐成长课程数学鲜花舞会教案
小班数学活动：花环舞会
活动目标：
1.尝试将3种颜色的小花进行规律排序，感受参与数学活动的快乐。
2.鼓励幼儿在操作过程中有序的取放材料。
活动准备：
☆经验准备：感知过两种颜色的规律排序
☆物质准备： 3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体课件
活动重点：尝试将3种颜色的小花进行规律排序
活动难点：能够在操作过程中认真、细心，避免排序后面的错误。
活动过程：
一、看课件激发幼儿参与活动的兴趣
通过课件中创设的城堡中的舞会的情景，激发幼儿的兴趣。通过课件发现有两个芭比娃娃没有参加舞会。因为她们的花环没有制作完成，激发幼儿帮助她们的愿望。
二、观察花环发现排序规律
1、帮助芭比制作花环
引导幼儿通过观察未做完的花环，发现三种颜色小花排序的规律，进行填补式排序。教师提问：“花环是黄色、蓝色和红色，黄色、蓝色和红色，下面该是什么颜色了呢？”
在幼儿帮助芭比的过程中感知3颜色有规律的排序。
2、芭比邀请我们参加舞会
帮助芭比完成花环，她们开心的去跳舞了。为了感谢我们，芭比邀请我们去参加舞会。但是需要我们也每人制作一个花环。教师提问：“我们也可以去参加舞会了，请问你要用三种颜色做一个什么样子的漂亮的花环呢？”引导幼儿设计自己喜欢的花环。
三、制作漂亮的花环
引导幼儿取小组的材料。在制作花环的过程中引导幼儿将三种颜色的小花进行幼儿规律的排序。过程中对个别幼儿进行指导，提示幼儿要检查一下自己排的是否正确。
四、花环舞会
花环做完了，大家一起参加舞会了！自然结束。
活动延伸：将花环投放在小舞台。丰富小舞台舞会的活动内容
9.幼儿园圣诞节节目策划方案
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
（一）活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么形状？什么颜色？
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
（三）圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
（四）自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐！
扩展资料：
环境创设：
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
2015年幼儿园圣诞节活动方案5篇2015年幼儿园圣诞节活动方案5篇★布偶
在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
★雪花片
在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
