新疆双语大赛(新疆文化知识竞赛策划书)

1.新疆文化知识竞赛策划书

XXXXX文化知识竞赛策划书 为了丰富大家的业余文化生活，活跃气氛，给大家提供一个展现自我的平台，特举办XXXX文化知识竞赛，从而展现新疆文化风采，以达到提高大家对新疆文化的认识。

一、人员安排： 指导老师：XXX 策 划：XXX XXX 办 公 组：XXX XXX 组 织 组：XXX XXX XXX XXX 宣 传 组：XXX XXX XXX 题 库 组：XXX XXX XXX 协 调 组：XXX XXX XXX 主 持 人：XXX XXX XXX 二、活动安排： 1. XXXX年X月XX~XX号：安排人员、组织活动开展（负责人：XXX XXX） 2. XXXX年X月X~X号：确定参赛组别人员 3. XXXX年X月X~~X月X号： 参赛人员自行复习，题库组负责题库建设 4. XXXX年X月X~~X号：做好多媒体教室的租借，物品准备，邀请出席老师 5. XXXX年X月X日晚X点举行知识竞赛 三、工作安排 办公组：收集、整理活动全过程的材料，设定奖项、准备奖品，邀请出席人员 组织组：负责各组队伍组建（人员、队名等） 租借活动场地，安排赛场布置，维持赛场秩序 题库组：收集、整理竞赛题，、准备题卡，准备备用题库 宣传组：制作、张贴相关海报，了解参赛队员状况、及时反映情况 联系新闻、报纸、网站、广播电台等做相关的报导，场地背景布置 协调组：组织各组人员的参赛，处理各类突发事件 四、比赛规则 1. 面向XXXXXXX 2. 选报参赛队伍1支，每支队伍5人。 3. 比赛采取积分制，按最终得分来确定名次，如遇分数相同，则加试一题抢答题，以此确定名次。

4. 答题类型：A.必答题（每队五题，一人答一题，分五轮进行，答对加十分，答错不扣分） B.快答题（为每队准备难度相等的题目若干，在固定的时间内尽力答题，不会的题目可以不答，最终以答对题目数加分，一题十分） C.选答题（分两轮，每轮准备难易不同的备选题十道，先由第一队选择一题给第二队回答，第二队答完后再选择一题给第三队答题，以此类推，最后第六队选择一个题让第一支队伍回答，答对加十分，答错不扣分。注： 第一队由主持人抽签确定） D.风险题：准备二十分、三十分、四十分、五十分难易不同的题目各五道，由各队自由选择不同分值题一题，答对加相应的分数，答错扣相应的分数。

5.设现场观众答题：抢答题和快答题后各设观众答题三道，答对赠送纪念品。 6.抢答题：风险题后如有相同分数的情况出现，则加试抢答题一题，答对加十分，答错扣十分。

7.设现场模拟导游，各代表队选派一人参加，内容及情景自定，时间5分钟以内，总分一百分。 8.奖项设置：以最终分数确定冠、亚、季军三支队伍 冠军：80元（或相同价值的奖品） 亚军：50元（或相同价值的奖品） 季军：30元（或相同价值的奖品） 纪念奖：其余三支队伍均获得纪念奖（赠送一定奖品） 五、经费预算 奖金：X元 请柬：X元 会场布置：X元（气球、彩带、刻字等） 材料打印、复印：X元（包括各代表队队标的制作） 矿泉水：X元 宣传费用：X元 其它不可预计费用：X元（包括交通费用） 总计：XXXXX元 注：1.本次活动宗旨。

2.活动由XXX协办，旅游协会承办，XXXXXXX协办。

标签： 策划。

2.新疆今年实现国家通用语言文字教育全覆盖吗

自治区党委教育工委召开推进中小学双语教育工作座谈会，印发《关于加强和改进中小学双语教育工作的意见》，全面启动国家通用语言文字教育全覆盖工作。

新疆各地普遍实行主要领导负责制，统一思想，部门分工合作，坚持通过多种方式解读双语教育政策，及时回应各方关切，举办了有105万名少年儿童参与的双语大赛等活动。 与此同时，新疆各地大力加强县、乡寄宿制学校建设，推进民汉合校混合编班，各级教育行政部门统筹推进幼小、小初衔接。

2017年，新疆实现188.9万名义务教育阶段少数民族学生国家通用语言文字授课，较2016年增加105.47万人，覆盖率由38.7%提高到82.8%。到今年9月，新疆义务教育阶段294.19万名学生将全面实现国家通用语言文字教育100%全覆。

3.有谁能提供一下口语大赛策划案

口语风采大赛策划书

活动目的： 提高我院大学生的英语口语水平、营造良好的英语学习氛围、丰富校园文化生活、提升我院学生的综合素质。

活动时间：11月10日（本周五）19:00进行预赛。比赛当天，选手须提前半小时到比赛场地进行抽签并了解比赛规则。（决赛时间另行通知）

比赛地点：物电大楼三楼大会议室

参与对象：06级全体同学

报名方式：请各班班长于周三前将报名单交与院团委办公室

活动过程：分预赛和决赛

预赛项目：1、自由演讲

决赛项目：1、情景对话（请自带搭档、内容）

2、即兴演讲，根据现场抽取的题目进行发挥。

3、才艺表演（不计入总分）

比赛细则：1、预赛演讲时间不超过3分钟；

2、决赛演讲时间为5分钟，要求内容健康、积极向上；

3、当时间剩余30秒时计时员举黄牌示意，提醒选手注意把握时间；演讲时间到时，计时员举红牌示意，此时，主持人须阻止选手继续发言；

4、现场打分，每位评委最高分10分，在比赛结束时由评委代表对每位选手进行点评；

5、预赛取前十五名进入决赛，比赛结束时由主持人公布决赛选手名单。

设置奖项：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名；并设专项奖：最佳风采奖、最佳机智奖、最佳口才奖、最佳才艺奖。

经费预算：饮水及其他 30元 证书及礼品 150元 总计：180元

人员安排：主持人：李文洁 计时员：王甜 唐琳惠 记分员：许程源 陈坦

其它部门：宣传部：宣传板的制作，号码牌的制作。

生活部：会场布置及用品购买。

体保部：赛场秩序维护。

呵呵，上网帮你搜索来的，我也顺便学习了一番，希望对你有帮助！

4.有谁能提供一下口语大赛策划案

口语风采大赛策划书 活动目的： 提高我院大学生的英语口语水平、营造良好的英语学习氛围、丰富校园文化生活、提升我院学生的综合素质。

活动时间：11月10日（本周五）19:00进行预赛。比赛当天，选手须提前半小时到比赛场地进行抽签并了解比赛规则。

（决赛时间另行通知） 比赛地点：物电大楼三楼大会议室 参与对象：06级全体同学 报名方式：请各班班长于周三前将报名单交与院团委办公室 活动过程：分预赛和决赛 预赛项目：1、自由演讲 决赛项目：1、情景对话（请自带搭档、内容） 2、即兴演讲，根据现场抽取的题目进行发挥。 3、才艺表演（不计入总分） 比赛细则：1、预赛演讲时间不超过3分钟； 2、决赛演讲时间为5分钟，要求内容健康、积极向上； 3、当时间剩余30秒时计时员举黄牌示意，提醒选手注意把握时间；演讲时间到时，计时员举红牌示意，此时，主持人须阻止选手继续发言； 4、现场打分，每位评委最高分10分，在比赛结束时由评委代表对每位选手进行点评； 5、预赛取前十五名进入决赛，比赛结束时由主持人公布决赛选手名单。

设置奖项：设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名；并设专项奖：最佳风采奖、最佳机智奖、最佳口才奖、最佳才艺奖。 经费预算：饮水及其他 30元 证书及礼品 150元 总计：180元 人员安排：主持人：李文洁 计时员：王甜 唐琳惠 记分员：许程源 陈坦 其它部门：宣传部：宣传板的制作，号码牌的制作。

生活部：会场布置及用品购买。 体保部：赛场秩序维护。

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5.双语节的节目,快些哈,简单一些~

例：苏州工业园区星港学校首届双语节活动方案 一.指导思想：为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，提高学生创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育质量和办学层次，全面促进学生成长、成才。

我校定于2005年11月28日-12月16日举办首届校园双语节文化艺术节”。二.艺术节主题：“放飞希望”三.组织机构： 1.组委会： 主任：曲 虹 副主任：周 洪 韩郁香 主要成员：张 锴 李守敏 顾维娜 董 清 陆泉明 华 瑾 2.工作领导小组： 组 长：华 瑾成 员：王 莉 王文华 阙净燕 马 洁 张 琼 张明劼 徐秋阳 陆一新 施允舒 3.宣传组： 组 长：张 政 成 员：黄毅晟 沙洁 四.艺术节活动时间：2005年11月28日-2005年12月16日 五.艺术节活动形式及内容：艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一系列规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动。

具体活动如下：学生：1.班级黑板报评比； 2.学生双语绘画评比；3.英语口语演讲比赛； 4.英语书法比赛；5.课本剧、童话剧比赛； 6.观看一场英文原声电影；7.班级主题班会演出； 8.学校文艺节目汇演。老师：1.安排老师开课； 2.安排老师外出听课；3.组织编写双语校本教材六.活动地点：体育馆、报告厅和各班教室七.活动过程： 第一阶段：发动、筹办（第十四周） 1.开幕式（11月28日国旗下讲话）； 2.由美术老师收集学生优秀的书画作品； 3.各班开始排练文娱节目、出好主题黑板报等； 4.音乐教师挑选、排练文艺节目；5.英语老师负责其他具体活动。

第二阶段：组织、实施（第十五、十六周）1.英语口语演讲比赛； 2.学生双语绘画评比；3.英语书法比赛； 4.班级黑板报评比；5.课本剧、童话剧比； 6.观看一场英文原声电影； 7.班级主题班会演出； 8.闭幕式：学校文艺节目汇演； 第三阶段：总结、提高 1.宣传组收集有关照片、资料等； 2.撰写有关文章等； 3.反思、总结； 4.申报园区双语实验学校。

6.知识竞赛策划流程

原发布者：爱不分离mf

知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律（一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。答对加十分，答错不扣分。时间限制：主持人读完题10秒内有效。9、第三轮为抢答题，共15题，有四队共同抢答。答对加十分，答错不扣分。选手们必须在主持人读完题后站起抢答。选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。答对加十分。11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。13、主持人公布各队得分情况。每组积分前两名晋级。14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。

7.全国青少年英语口语大赛的活动要求

(1).高度重视，广泛宣传

首届全国青少年英语口语大赛是普及英语知识、提高广大青少年综合素质的重要举措之一，希望各级团委要认真配合，发挥组织优势，动员青少年自觉投身到活动中来。

(2).因地制宜、形成特色

各地要从实际出发，根据所在城市青少年英语学习的特点，结合大赛要求，创造性地开展竞赛活动，使首届全国青少年英语口语大赛活动呈现丰富多彩的局面。