电视节目策划书 [关键词] 法制 法治 [关键词释义] 法制是一个静态的词汇,是一国现行的全部法律制度的总称。
法治则是一个动态的词汇,指“依法治国”,用法律的手段来治理国家。 由于实现法治离不开健全的法律体制,因此,“法治”一词也包含着“法制”的含义。
一、背景分析 法治是现代市场经济和民主政治的一个核心特征,是当代中国全面建设小康社会、加快推进现代化、向现代市场经济与民主政治过渡所必须尽快解决的重大现实课题。自党的十五大确定“依法治国、建设社会主义法制国家”的基本治国方略、启动了从人治到法治的伟大变革后,法律在中国社会生活中的地位不断提升,其作用也越来越大,法治已经成为中国现代社会的显著特征之一。
然而,我们同时必须清醒地认识到,由于数千年人治传统和封建礼教的深远影响,中国老百姓的法律意识水平还普遍低下,中国旧体制下形成的不合理的司法机制也同飞速发展的社会变革格格不入。要彻底扭转顽固的传统的人治观念,在全社会建构起“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”的法治思想体系,真正实现法治,仍需漫长而艰难的法制建设。
在这样的社会历史背景之下,作为党政宣传喉舌同时又是最具影响力的大众传播媒介---电视台,就应当扛起普法的大旗,充分利用舆论传媒优势,积极推进社会进步。这也是我们电视工作者责无旁贷的历史使命。
从电视节目的现状和发展走势上看,以普及法律、弘扬正气为主要宗旨的电视法制节目一直活跃在我国电视舞台上,发挥着举足轻重的社会教育与舆论引导作用.特别是这些年,随着国家法治化进程的不断深入,电视法制节目更是如雨后春笋般焕发出蓬勃的生机和活力。纵观中央电视台及各省市电视台,优秀的电视法制节目都已成为各台的“顶梁柱”,收视率呈现逐年攀升的良好态势;有些省级电视台譬如黑龙江电视台、湖南长沙电视台甚至开办了独立的政法频道。
在法治化程度不断提高的当代中国,我们完全可以大胆地预测:顺应时代需求和人民呼声应运而生的电视法制节目,其收视前景“明天一定会更加美好”。 泉州电视台目前在三个频道固定播出的与法有关的节目有《现在开庭》、《警方时空》和《交通警报台》,虽然这三个栏目在开办之初,都曾取得良好的社会效果和较高的收视率,但几年下来由于墨守陈规、不求创新,节目无论从形式上还是内容上都已变得十分单调刻板,逐渐丧失了对观众的吸引力。
再者,由于这三个栏目都是我台与其他单位(泉州市中级人民法院、泉州市公安局、泉州市交警支队)联办的节目,所以,在每一期节目的报道手法、题材选择尤其是宣传导向上,我台创作人员都不能不遵照联办单位的意思,根本没有独立的创作自由。在这样的情形下,要让节目实施舆论监督、真正贴近百姓,几乎是不可能的。
综上所述,在法治化已经大势所趋的当前时代背景下,我台必须重视并加大电视法制节目的改革创新,充分发挥普法教育的传媒效应。 二、栏目宗旨 基于上述背景分析,我们策划在整合原有法制节目资源的基础上,创办一档由多版块、互动式的大型电视法制栏目----《法治连线》。
之所以在栏目名称中使用“法治”一词,而不用“法制”,是因为“法制”仅指一国现行的法律制度,而“法治”作为表明依法治国的动态概念不仅包括了创制并遵循法律制度即“法制”这一静态概念的全部含义,还代表着“法律至上、权利平等、权力制约、权利本位”这样一种深邃的现代法学理念。我们拟开办的这档电视法制节目就是要力求突破宣传法律法规的传统模式,更侧重于引发人们尤其是掌握权力的政法工作人员对“法”这一社会事物的思考和分析,让科学先进的法治思想逐步深入人心。
《法治连线》的栏目宗旨是:普及法律、推动立法与监督执法、弘扬法治精神,推动国家法治化进程。同时,考虑到法治与德治从来是相辅相成、相互促进,社会主义法治的实现离不开社会主义道德体系的建立,所以,《法治连线》栏目还将注重法与德的融合,寓德于法、以法明德,大力弘扬社会正气、倡导科学理念,在进行法制宣传教育的同时加强对老百姓尤其是青少年的道德教育和引导,力争使节目成为贯彻落实党和国家“依法治国、以德治国”这一基本治国方略的优秀精神产品。
原发布者:在行传媒
综艺节目策划书综艺节目策划书(一)一、节目名称:《魅力中国——人才秀秀秀》二、节目类别:文艺娱乐性综艺节目三、节目主旨:展示准职场精英魅力,凸现企业文化氛围,见证人才引进的阳光机制,描绘我国飞速发展的蓝图。四、节目目标:通过寻找工作的形式展示人才才华,突出节目主题。五、节目市场的定位:属于中国的娱乐时代已经如暴风骤雨般袭来,影响深远,其模仿之风也随之而来,虽然国家已经颁布了相关的限娱令,但是全国各地上星卫视为追求收视率,还是一家出,百家则出。因为现在国内就业形势严重,很多大学生的毕业就面临失业,所以通过“工作”的话题顺势而下,全新打造一档致力于建设人才机制,阳光操作应聘的风尚,完美呈现我国职场精英的个人魅力,营造和谐中国的文艺于一体的大型综艺节目。六、背景分析:随着大学的逐渐普及,越发暴露出就业形势严重,尤其是当今大学生的就业情况。记得温家宝总理说过,大学生的就业问题不仅关系到生计问题,更关系到尊严的问题。精力旺盛,好高骛远:控油满腹经纶,但无社会经验,心比天高这是目前求职者给人们的印象。因此当代大学生如何降低身份,参加社会实践,体验生活,真正提高自身的综合素质,充分发挥自己的才能,且将自己的才华施展在恰当的位置已是社会共同关注的一个焦点。许多大学生没有勇气解放天性体验生活,扮演不同的角色,而有的大学生则是苦于没有舞台施展课本以外的才华。作为媒体应该提供展示的平台,大学生是优秀的,
电视访谈节目策划书
一、节目名称
《职场未来式》
二、节目主旨
帮助在校大学生提前探讨求职问题,分析就业形势,打造黄师专业就业顾问团。
三、节目嘉宾
李老师,大四辅导员,4年一直从事学生的职业生涯规划和就业指导工作。
唐经理,出版社人事部主管。3年来一直在校园招聘工作中担任面试官。
夏同学,黄师大三学生,曾参加过几家公司的招聘会,很迷茫。
四、受众定位
黄师在校大学生以及正处于求职阶段的年轻人。
五、主持人风格设定
有亲和力,懂得倾听,良好的语言表达能力,会调节气氛能创造一种良好的聊天氛围,让嘉宾有倾诉的欲望;轻松、幽默、知性,了解一定的的专业知识。
六、节目内容
1.随着现在高考扩招的进行,越来越多的人有机会走进大学的校园。在严峻的就业压力情形下,现在大学生对自己目标的不确定,对未来充满迷茫和恐慌;
2.很多刚刚毕业的学生由于经验不足,往往会在求职过程中遇到很多问题。
七、节目流程
1.播放近年来一些单位会现场以及各高校毕业生在各招聘会上求职的场面的视频。
2.主持人进行开场。
3. 主持人介绍嘉宾出场。
4.主持人与嘉宾访谈,嘉宾依次从自身的角度以及所处的位置出发,提供意见及参考。
5.现场观众向嘉宾提问。
6.三位嘉宾扮演面试官,观众扮演求职者,现场模拟招聘会现场。
7.主持人进行结束语。
《影响力对话》栏目
是2012年中央电视台数字频道重磅推出的一档大型中国企业梦想秀节目;
是一档全方位展示对话嘉宾的品牌梦想,传播产品、品牌、项目、开发区、城市等的成长发展历程的高端访谈类节目。
是“中国品牌影响力提升计划”之推荐计划项目;
由“中国品牌影响力提升计划”管理委员会负责栏目组管理运营;
栏目采用主持人和嘉宾现场对话的形式、全面展现嘉宾以及企业的成长故事。
栏目原为《影响力专访》栏目
是“中国品牌影响力提升计划”与央视网、中国网等国家官方权威媒体联袂打造的企业视频专访栏目。
《影响力对话》栏目利用在全国的采编中心,对各行各业优秀企业家进行推荐,通过各种行业选题进行优秀企业和杰出人物的筛选,经过层层的考核,最终进入栏目录制阶段。
栏目通过视频访谈方式,对入围企业、协会、个人进行对话,通过栏目的访谈,展示企业品牌、人物、产品、技术、服务,企业取得的成就和荣誉,为行业为社会所做的事迹和贡献等。
栏目可信的语言增强权威性,以真挚纯朴的情感贴近群众、以真实案例剖析企业成功的真谛。为优秀企业和杰出人物有效提升品牌影响力、增强行业竞争力、提高市场知名度、增加客户信任度、打造社会美誉度。
《影响力对话》栏目自运营一年多以来,已对中国各行各业的嘉宾进行过访谈,录制几百期访谈节目。
《影响力对话》栏目在运营过程中,获得像阿丘、路一鸣、董艺、赵保乐央视一线主持老师的鼎力支持,为《影响力对话》栏目带来更多的公信力和魅力。
同时也吸引了像爱国者冯军这样的民族品牌创业者做客,由此《影响力对话》栏目也越来越受到社会各界人士的广泛关注和认可。
栏目宗旨做中小企业品牌提升的星光大道。
《影响力对话》栏目现已升级为旅游卫视中午时段一档重磅节目。
首播:周日 12:14-12:24;
以真实案例剖析企业成功奥秘、为优秀企业和杰出企业家有效提升品牌影响力的节目,旨在帮助中国企业打造自主品牌,树立中国品牌价值,传播中国品牌形象,实现品牌中国梦的一档高端访谈节目。
新闻采访计划书
一、主题: 绿色奥运,和谐广东
环境犹如一个地方的外衣,城市形象更是能给人以第一深刻印象的重要因素,环境的洁净程度也能直接体现出一个地方公民的卫生意识和素质。二零零八奥运将至,为了打造我们的奥运理念——绿色奥运,也为了给外国游客一个靓丽的环境,我们广东省政府也做出了很大的努力,但与此同时,一些流浪者及拾荒者便成为了有关部门的重点“清扫”对象,面对此时此刻,他们的命运该如何?他们该何去何从?本期节目将为您一一讲述。
二、播出时间:广东经济频道 7月5日晚8:00 档节目《青年节目——奥运系列》中播出。 节目将以谈话的形式进行播放。
三、节目长度: 45分钟
四、节目的主要内容:
1.广东省政府为迎接奥运所做出的相关举措
2.广东省制定的有关“救助管理站”的相关规定
3.关于近段时间广东省关于“实行塑料购物袋有偿使用制度”的问题
4.对于一零一零年广州将举办亚运会的美化环境措施及计划
五、需要采访的单位及人物:
广州城市综合行政执法局局长:张建政
下岗工人:李汉
热心帮助者:王志运
六、对人物的提问:
(一)对广州城市综合行政执法局局长:张建政 的提问
1.为了迎接绿色奥运,广东省为了相应号召,必定也对环境整治问题作出了许多的努力,你能为我们简述一下广东省政府为此所做出的具体措施吗?
2.有人认为广州市城市管理方面存在的问题主要归因于:城管部门不作为或不积极作为,你对此的看法是什么?
3.相关部门在整治治安环境问题时,是否有考虑到那些像李汉一样境遇的人呢?
4.对于王志运那些帮助李汉的做法,站在政府的立场,,你觉得政府有关部门接下来应该怎样去应对像李汉这样的人士?会鼓励像王志运这样的做法吗?
5.近段时间,广东省也响应中央出台的关于“实行塑料购物袋有偿使用制度”,这是绿色奥运的一个重要内容吗?
6.现在的“救助管理站”必定不能完全解决所有像李汉这样境遇的人,为此,政府是否有位他们这些人提供就业职位或帮助其就业的相关计划?
7.零八奥运,你们的任务必定是艰巨的,但我想奥运会的落幕并不意味着任务的结束。随着一零一零年广州亚运会的紧步相到,你们的任务肯定会更为艰苦而伟大。为此,你能透露一下政府下一步的相关措施吗?
(二)对下岗工人:李汉 的提问
1.奥运将至,你觉得自己能为奥运做些什么?
2.你是否曾经想到自己会是环境整治中的污点?
3.你赞同广州城市综合行政执法局相关的整治措施吗?觉得只是形象工程?
4.听说你原来在相关部门整治以前一拾荒为生,长期居住于桥底,生活尚能维持。如今受到广州城市综合行政执法部门的驱赶,居无定所,加上奥运期间也不能出来拾荒,生活将如何维持下去呢?
5.现在广州城市综合行政执法局局长就在你的左边,你希望对他提出哪些建议或意见呢?
6.对于像王志运这些热心帮助你而不求回报的人,你想对他说些什么?
7.你对零八年中国奥运会有何期待?
(三)对热心帮助者:王志运 的提问
1.你到目前为止,一共帮助了多少像李汉这样的困难人士呢?
2.听说你也有自己的家室,妻子下岗了,也有一个上小学的儿子,自己也只是一名普通的文员,帮助他们的能力也很有限,家里人都支持你的行为吗?
3.为什么要想帮助李汉那些人呢?自己是否有类似的亲身经历?
4.你说你不满意城市综合行政执法局的做法,但站在城市综合行政执法局的角度看,你的义举行为,对他们来说意味着什么呢?
5.现在广州城市综合行政执法局局长:张建政 就坐在你的对面,你想向他提出什么样的建议或看法?
6.对于零八年度奥运,你觉得自己为其做出了贡献了吗?
7.比较与零八年奥运准备过程中出现的不完善的方面,二零一零年的广州亚运会,你有何期待或希望?
七、总结:
打造绿色奥运,和谐广东,是一项意义非凡的工程,没一步都离不开你和我。尽管在实施的过程中存在着某些冲突,甚至会伤害到一部分人的利益。但作为一名中国人,我们都为祖国能举办这样的一场盛世奥运会而倍感骄傲。不管是执法的人还是施予帮助的人,他们的心中何尝不是带有一颗尽职尽责的善良的心?正式因为有了大家都极力配合,广东的和谐环境建设才能更见顺利,为奥运会增添一处靓丽的景点!
希望你能用得上。
给你一篇例文参考:主持人﹕美是令人向往的﹐而选美活动就是为许多爱美的女孩子提供了机遇和挑战的平台。
由凤凰卫视主办﹐凤凰卫视美洲台承办的“2005中华小姐环球大赛北美赛区” 报名活动到现在已经接近了尾声。我们今天请到了北美赛区的总策划人刘点点小姐来到节目现场一起向大家报告选美招募的进展情况。
主持人﹕从四月一日起﹐我们北美赛区的报名活动就全面在美加两地展开了﹐那么到现在整个活动进展情况如何﹖总策划﹕真的是很惊讶﹗北美地区佳丽踊跃的报名让我们整个活动的策划组织人员都大吃一惊。大家知道﹐凤凰“中华小姐环球大赛” 已经成功的举办过两次。
今年2005年是“华姐” 选美的第三届。为了让更多的海外华人能够参与到“华姐” 选美活动中来﹐我们这次特地在北美设立一个分赛区。
第一届中华小姐环球大赛北美赛区就能吸引到这么多高素质的海外佳丽参与﹐我们真的是感到很欣慰。主持人﹕这些报名参赛的佳丽都是来自那些国家和地区的呢﹖总策划﹕因为是北美赛区﹐所以主要是美国和加拿大两地。
报名的佳丽有来自﹐多伦多﹐温哥华﹐纽约﹐华盛顿D。C。
﹐西雅图﹐休斯顿﹐新泽西﹐洛杉矶﹐旧金山﹐等等。有华人的地方就有佳丽来报名。
主持人﹕现在社会上的选美活动很多﹐大家认为由媒体主办的选美活动有一定公信力﹐那么是否能请您向我们介绍一下﹐凤凰卫视“中华小姐环球大赛” 的宗旨是什么﹖总策划﹕提及选美﹐很容易让人联想到佳丽的身高﹐体重﹐年龄等等。我们凤凰“华姐” 选美就是要选出具有中华民族血统﹐多文化背景﹐国际化风格﹐高素质的华裔女性。
评委不但要考核佳丽的文化素质﹐内在修养﹐也要检验他们的团队协调能力﹐对社会的公益心。美丽不仅仅要有漂亮的外表﹐气质型的智美女性是凤凰所要寻找的。
只要身高在1米62以上﹐年龄介于18到28周岁之间﹐具有中国血统的女性都可以报名。主持人﹕报名活动接近尾声﹐看到你们每天都在忙碌着接待到访的报名佳丽﹐还有无数的咨询电话。
我们也很想知道﹐报名的佳丽或者他们的家人最关心的问题是什么﹖总策划﹕是的﹐因为报名的要求是佳丽的年龄介于18至28周岁之间。那么总体来说﹐18至24岁正是人生中的求学的年龄。
很多佳丽会担心参加选美会耽误到自己的学业。其实这个我们大赛组委会也特地为佳丽考虑﹐专门把比赛的时间定在暑期﹐而且整个活动的面试及节目拍摄压缩在两个星期内完成。
尽可能的缩短比赛的日程。主持人﹕那么如果一旦被选中﹐佳丽要代表北美赛区参加香港的总决赛﹐这就意味着要参加下一阶段的比赛﹐是不是还会影响正常的学业呢﹖总策划﹕这个就是在所难免的了。
分赛区的佳丽一旦被选中﹐就要到香港集中﹐参加随后在中国内地其他城市展开的赛前培训。更有幸的佳丽还需要一直参赛到最后进行冠﹐亚﹐季军的角逐。
大概算下来﹐整个活动会到今年秋季结束。主持人﹕这就要让佳丽自己慎重斟酌考虑了。
一面是一个展现自我﹐挑战自我的绝好机会。另一方面﹐也会稍微影响一些目前的学业。
如果对自己信心十足的佳丽﹐觉得自己可以取得很好的成绩﹐牺牲 一点也是未尝不可的。总策划﹕是的﹐作为电视媒体﹐我们同时也是非常希望看到佳丽通过选美﹐增长自己的阅历﹐ 让自己的人生更精彩。
这不仅仅单是一个选美的过程﹐更是一个让佳丽了解自己﹐认识自己的过程。“麻雀” 变“凤凰” ﹐每一位佳丽都应通过选美把自己最美好的一面展现出来﹐展现给公众。
所以说﹐凤凰的选美提供给这些想感受“美丽”的佳丽一个绝好的机会和一个宽阔的伸展台。主持人﹕因为是在美国初赛﹐还有可能到香港参加随后的活动和比赛﹐那么对佳丽的身份有些怎样的要求﹖总策划﹕参赛佳丽不一定要有美加两国的绿卡或者是公民﹐只要是身在北美﹐能够自由出入北美的佳丽就符合我们的要求。
主持人﹕那么根据以往经验﹐海外的佳丽回到香港参赛的获奖情况怎么样﹖总策划﹕根据前两次比赛统计﹐每次大赛都有上千名海外华人报名参赛。而入围半决赛的50名佳丽中﹐来自海外的就有13人之多。
2004年的冠军就由来自马来亚的华人李诗琪小姐夺得。季军是来自加拿大的殷悦小姐。
来自美国的佳丽戚洁获得大赛“友谊小姐”的称号。总体来说﹐由于生长环境比较特殊﹐大多参赛的海外佳丽都能给人带来焕然一新的感觉。
主持人﹕根据现在报名参赛情况来看﹐北美地区的佳丽都具有什么样的特点﹖总策划﹕首先北美地区的佳丽有很多是在这边接受西方文化教育长大的。他们的成长环境比起在中国土生土长的佳丽有很大的不同。
他们对中华文化的了解﹐表现都是很有新意的。当然我们也为他们专门设计了一套考核和选拔标准。
很有意思的是﹐在他们当中还有父母的一方是华人﹐另一方是西方人的。我们相信对于这样的佳丽﹐他们自己一定对” 华姐“有独到的理解。
在众多报名的佳丽中有很多都是在校读书的学生﹐很多人还在各种大大小小的比赛活动中获得过奖项。不光是琴棋书画方面﹐还有佳丽从小就被模特演艺公司看中﹐已经担当过封面模特儿的” 公众人物” 呢﹗这种美貌与智慧并存的新时代智美女性就是我们“。
1、栏目的基本定位:立足于什么平台?面向什么人?
2、栏目的选题或内容:做什么选题?如何获得这些选题?
3、栏目的表现形式:播报?访谈?脱口秀? 从内容策划的角度,重点强调集多条展现途径和多种表现形式为一体的视频专题式直播方式,该方式以视频直播为核心,附以全面的专题围绕。既可将直播活动同步呈现于受众,同时配以详尽的专题栏目,采用图片、视频、FLASH等多种形式相结合的方式,帮助受众更加良好地了解直播活动的背景情况,从而全方位、多角度、深层次地展开宣传活动。
整个运作周期分有三大阶段,分别为前期宣传阶段、直播阶段和后期深入报道阶段。每一阶段均有不同的展示侧重点,由不同的制作队伍按照一定的工作流程合作完成页面设计、内容加工、视频采编等具体工作。 在直播前夕完成直播页面及相关专题页面,提供发布'活动信息'的版面空间,以页面发布配合其他形式的宣传手段展开前期宣传工作。该阶段的具体工作重点主要集中在直播页面的设计及专题栏目的策划、制作上。
在页面设计上,将充分考虑直播对象的特点、直播客户的公司整体形象、直播周期的长短,根据直播客户的各项具体要求由网站设计师和后台多媒体工程师打造直播及专题页面。
在专题栏目的设置上,以满足'宣传'及'背景介绍'两大目的为原则,以科学的栏目设计帮助客户良好、畅通地传达其宣传目的,帮助受众多角度地了解宣传对象的综合情况。以企业产品发布会直播为例,在栏目设定上,将不仅具有展示该产品的特写栏目,还将另外设有对有关生产厂家和企业进行重点介绍的栏目,同时,还可根据具体情况设置一些性能对比类栏目、扩展性内容栏目、调查功能类栏目、反馈功能类栏目等等。
在专题页面的前后期内容制作方面,编辑队伍会及时将直播客户提供的有关宣传资料和背景资料(包括:视频、图片、文稿等)进行筛选、整合,配合视频制作、动画策划、文字撰稿、图片截选等后台加工手段,完成直播页面内容的准备工作。
最后,由各环节统一配合,将页面与直播专区的首期内容融合,完成直播专区的首期页面。 在直播阶段过程中,可根据客户要求,指派采访小组,从不同的角度,配合直播拍摄内容展现直播现场的立体情况。
同时,还将在第一时间对直播流进行采集压缩,以最快的速度为受众提供直播现场的点播服务。
为了在直播阶段让用户了解更多的相关信息,我们还可通过强大的后台编辑基础支持直播期间的专题栏目内容更新要求,帮助企业随时将动态信息传播给最终受众。 通过此阶段的工作,受众可以详细而完整地了解直播对象和直播活动,加深受众对整体活动的印象,使其获得有关直播活动的更加系统、更加深入的信息资讯,并且通过后期主题化加工处理,页面展现内容将更加具有欣赏性及针对性。
在如何使网上视频直播活动圆满结束和如何让直播内容更深入、更系统方面,视频编辑队伍将发挥其优秀的创造力。创意策划、视频数字化采集、视频编辑、后期配音、文字配稿及快速上传等一系列严密配合的工序,会将直播现场层次不够分明、重点不够突出的视频录像采用主题制作方式进行后期加工,对直播活动进行更加系统和多层次、多角度的后继报道。同时,为企业提供可直接保存的公司历史资料。
通过网上视频专题式直播,即使无法置身直播现场或无法及时收看网上直播情况的受众也可更加详细地了解直播现场的真实情况。从而有效地减小了直播活动覆盖范围的局限性、增加了直播活动所能容纳的群体数量,加大直播活动的影响力。
对于网上视频直播过程中各个环节的操作质量问题,我们已积累了相当的运作经验,培养了能够紧密合作的项目团队。
中国电视在不到二十年的时间内走过了三个阶段,即节目化阶段、栏目化阶段、频道化阶段。电视的栏目化操作是时下一个大的趋势,而栏目化操作其实只是一个中期阶段。大家都在做栏目,可是应该如何去做?如何去突破它?有关栏目操作的规则是值得我们认真研究探讨的。
在网上帮你搜的希望对你有帮助哦! 校园电视台的兴办在我国较发达地区学校可说是方兴未艾。
学校在实践研究中发现,校园电视访谈类节目不仅能够通过多样的主题内容来丰富校园文化生活,还可以作为德育的载体创新德育形式,而且,对学生综合实践能力的培养也是大有好处,可说一举数得,是具备相关条件的学校非常值得一做的事情。 一、校园电视访谈类节目的制作 在实践中,学校考虑到学校现实情况——学生活动不少,校园电视台指导教师均为兼任,本身都承担着较为繁重的教育教学工作任务,因此,将校园电视访谈类节目与主题班会或综合实践活动相结合,形成了一套比较成熟的节目制作模式: 选题——制定主题班会(或综合实践活动方案)——访谈(班会)现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集——后期制作 (一)选题 主题来源主要来自三方面:一是学校计划工作(往往与三八、五四、六一、七一、十一、元旦、母亲节等节庆,安全教育、感恩教育、读书活动等主题活动相结合);一是校园电视台指导教师与节目策划制作小组提供;一是各班学生推荐。
在校园电视台指导教师的指导下,节目策划人(一般也就是节目主持人)代表节目策划制作小组,和某个班级的班主任在尊重该班级多数学生意愿的前提下商定话题(也就是班会主题)。 或者,在校园电视台指导教师和综合实践活动指导教师的共同指导下,节目策划人确定综合实践活动小课题。
(二)制定活动方案 1.与主题班会相结合的节目方案 从形式上看,这类节目就像是浙江台的专栏节目《鲁豫有约》,是由主持人、嘉宾与现场观众三者间互动的谈话类节目。 主要内容包括: (1)主题及其阐说; (2)活动目标; (3)活动时间、地点、参加人员; (4)活动过程,一般包括以下几个环节:主持人开场解题,嘉宾介绍及访谈;在场学生与嘉宾互动;主持人小结。
2.与综合实践活动相结合的节目方案 从形式上看,这类节目就像是中央台的《焦点访谈》,通过对某一个引人关注的现象的调查,揭示某一类典型问题或引起人们对该现象本质的思考。 主要内容包括: (1)调查主题; (2)调查背景; (3)调查小组成员及分工; (4)调查方法; (5)调查报告及其他结果的形成。
(三)班会现场录像或综合实践活动过程记录、素材采集) 1.访谈(班会)现场录像 现场录像就是按照活动方案开展活动并录像的过程。现场应事前做好会场布置及摄像器材架设的工作。
条件允许应考虑多机位拍摄,一般情况下,可以采取固定机位和机动机位相结合的办法拍摄活动全程。 2.综合实践活动过程记录及素材采集 以综合实践活动小组长为主,通过节目主持人的串连,有重点地记录活动过程,并视需要采集相关影像素材。
(四)后期制作 在校园电视台指导教师的指导下,视频技术编辑根据节目策划人的意愿,剪辑制作节目。后期制作的选材应包括: 1.现有的视听资料。
2.按计划在外景现场拍摄的材料。 3.相关文字材料。
二、节目策划与制作的指导策略 (一)主体多元参与的策略 为了扩大影响面和参与面,校园电视访谈类节目的策划与制作强调主体多元参与,培养广大学生参与校园电视实践活动的兴趣,提高他们活动的积极性。 在选题阶段,指导教师可以指导学生采用“头脑风暴”式的小组讨论,也可以采取征集话题或节目创意乃至较为完整的节目策划;在节目准备、素材采集阶段,指导教师应有目的地引导节目策划与制作小组开展问卷调查、走访等活动,既是充分准备节目,也是对节目的开播制造声势,引起关注。
在访谈节目现场,应该强调互动参与,如对嘉宾的访谈,可以让现场观众围绕话题准备一些问题,让嘉宾即兴回答,既增强现场气氛,更是加大现场学生的参与度。在节目播出之后,还应视情况作收视反馈信息统计,组织学生讨论节目制作得失。
(二)节目以校为本的制作策略 校园电视本身具有教育功能,应该为学校的发展、教师的发展和学生的发展服务。校园电视节目的制作,应该“基于学校”、“在学校中”及“为了学校”。
在研究实践中,我们认为节目以校为本制作的优势是:校内资源的开发与使用便利,容易获得广大师生的支持;校园电视台指导教师的专业动机、工作兴趣和职业满意度、专业能力都在活动中有所提高;容易形成学生团队合作的活动方式;学生觉得节目内容更加接近他们的需要等等。 当然,以校为本制作节目也存有不足:节目策划与制作受学校教师水平及设备条件限制,校园电视节目质量不够理想,与专业制作的节目水平相去太远可能影响师生策划制作节目的积极性。
三、节目制作促进了学生综合实践能力的培养 (一)创新能力的培养 1.确立了对创新能力的正确认识 创新,就是做以前没有做出的成果,就是在以往成果上的超越。人的创新能力包括发现能力、迁移能力、合成能力和创造发明能力。
在学校传统教育影响下,老师和学生往往在对创新能力的认识上存在两个误区:一是以为学习成绩好自然就有创新能力,这是长期以来学校教育重视知识传授和书面考试的传统所造成的;二是认为创新能力高深莫测,从而对其产生神秘感甚至畏惧感,这也是。
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