关于普法的板报(关于法制教育的板报素材)

1.关于法制教育的板报素材

二、《预防未成年人犯罪法》

未成年人的不良行为主要有下列几种类型：

1、旷课、夜不归宿； 2、携带管制刀具；

3、打架斗殴，辱骂他人； 4、强行向他人索取财物；

5、偷窃、故意毁坏财物； 6、其他严重违背社会公德的不良行为。

1、要尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。

2、要遵守交通规则，服从交通管理。

3、要讲究公共卫生，保持市容整洁。

4、要遵守公共秩序，维护公共安全。

5、要爱护公共财产，保护公民合法财产。

6、要爱护名胜古迹和珍贵文物。

7、要爱护珍贵和有益的动物，保护树木庄稼。

8、要开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博。

9、要尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。

10、要相信科学，不参加迷信活动。

11、要建立同学问的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争。

12、要从小学法守法；做遵纪守法的好少年；

2.谁有法制小报的设计方案

党建带团建，创新求发展 ——党支部经常性工作创新和实践 我校党支部十分重视加强党团基层组织建设，努力探索党建带团建，党建促团建的新路子，以实际行动指导和帮助学校团委开展工作，使团组织工作取得了显著的成绩，共青团员、团干部在各自的岗位上起到了生力军、主力军的作用。

学校团委被授予金山市“红旗团委”荣誉称号。 法制小报的设计方案？逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

并在学校领导的直接指导下，通过全校师生的积极参与，通过学生参与“小公民”道德建设活动，与社会公民道德建设产生互动作用，互相影响，共同提高，形成良好的校园环境，努力把小公民道德建设提高到一个新的水平。（团委 潘伟东） 德育重主体 活动促发展 ——记我校主题班会评比活动 班会活动课是教育课程改革方案的规定科目，它是对学生进行思想品德教育的重要阵地，是德育中“三线一面”的重要方面，也是培养班级集体和“四有”能力的有效途径。

有计划有目的地充分利用好班会课这个教育阵地，将对学生的全面成长和素质的提高十分有益。为了进一步加强学校德育工作，探索和研究班主任工作的规律，德育处根据期初工作计划和学校的实际情况，举行了枫泾中学主题班会评比活动。

这次活动于5月21日拉开帷幕，在学校领导的大力支持下，在全体参赛班主任老师的积极配合下，于6月10日圆满结束，6月17日学校召开了总结表彰会。综观这次主题班会评比活动，有这些显著特点： 一、做到两个结合 1、结合时事形势 今春以来，面对肆虐的“非典”病魔，战斗在防治疫病第一线的广大医务工作者，以对人民极端负责的态度和大无畏的英雄主义气概，恪尽职守，舍身忘我，全身心地投入到救治患者的工作中，谱写出一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。

学校如何对学生做好预防“非典”防治和宣传教育工作，共同打好这场攻坚战？不少班级积极召开了以防“非典”为主题的班会课，如预备2班《众志成城，抗击非典》，5班《学习白衣天使，共筑抗非长城》，6班《预防非典，我们如何面对》，预备7班《携手共进，抗击非典》，预备8班《同学们谈非典》，如高一3班《阻击非典，做一个有责任心的人》，高一5班《认识非典，预防非典》，高一6班《阻击非典，我们必胜》，高一8班《增强体质，预防非典》。通过朗诵、相声、小品、快板、“三句半”等形式，同学们演绎了他们的认识和思考，并就作为中学生如何看待抗击“非典”问题展开了热烈的讨论。

一次活动的过程就是一次教育的过程。通过这些主题班会，学生提高了对“非典”的认识，掌握了防治“非典”的有关知识。

2002年12月，上海申博成功。申博成功说明中国的综合国力进一步增强，中国的国际地位进一步提高。

当前，上海正在轰轰烈烈地开展“世博会和上海新一轮发展”大讨论活动，作为学生，我们应该如何做，现在又做得怎样？高一2班召开了《上海世博——我们的发展，我们的未来》主题班会，围绕“文化和经济发展哪个更重要”，同学们展开了激烈的辩论。激动、兴奋之余，同学们也明确了自己的学习目的，肩负的历史重任——“弘扬城市精神，争做可爱的上海学生”，今天在校的中学生，2010年将成为风华正茂的新锐，将奋斗在上海城市建设的各个岗位上。

为了加强对当代中学生的环境教育，2002装潢中专班召开主题班会《让我们共同保护环境》，使同学们意识到人类与环境相互作用的复杂性，掌握一定的解决环境问题的能力，养成保护环境的道德责任感，形成正确的环境价值观和态度的重要性。 2、结合班级实际 主题班会是集一种观点、一种精神、一种品德、一个道理，以小见大地生动活泼地对学生实施教育的形式，具有在活动过程中受到潜移默化教育的特殊效果。

针对预备班学生还不适应中学生活，课间经常嬉闹，作业抄袭马虎了事的现象，预备3班召开了《优化学习环境，争创优秀集体》的主题班会；针对高一部分学生法制意识还很淡薄，讲江湖意气，交友不慎， 个别同学出现违纪现象，结合学校法制宣传月的开展，高一4班、高一7班相继召开了《学法、知法、守法》、《法在你我他之中》的主题班会。这些班会针对班级实际，有真实场景的重现，有违纪同学的心声吐露，有校纪校规等法制知识的学习，同学们受到很大的触动，收到了比较好的教育效果。

二、体现师生互动 把班级还给学生，让学生成为班集体的主人，不仅是时代社会发展的需要，也是班集体建设的需要，更是学生自主发展的必然。不少班主任把班级作为一个学生自我表现的舞台，班主任不包办代替，让学生发展其创造才能，让学生的责任心和才干在组织活动中得到培养和锻炼。

本次主题班会评比活动，给学生自主管理创设了机会，涌现了一大批可圈可点的班级活动主持人，如预备1班的沈珏仂、孙沁园，预备4班的王誉，预备5班的寿怡捷、周凯强，预备7班的陈俊杰，高一2班的薛丹燕等；本次主题班会评比活动，学生参与热情高涨，涌现了一大批精心编排、富有创意、质量高的节目，如预备2班的小品《吐痰不是小事情》、造型诗朗诵《白衣天使》，5班的舞蹈、合唱《非。

3.大学生普法宣传策划

2009年工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，以依法治校为全年工作主线，以“创优精神”为工作统领，全面推进依法治校和年度法制工作要点，加大教育普法和热潮力度，结合我校工作实际，特制订2009学校普法工作计划。

大学生是祖国建设的主力军和后备军，他们的法律意识水平从某种程度上代表了我国的法制现状，加强大学生法律意识的培养，对实施依法治国也具有长远性、根本性的意义。此次调查即期望了解在校大学生的法律意识水平，找出法制教育的薄弱环节和普遍存在的意识误区，进行针对性的普法宣传和教育，探讨提高大学生法律意识的有效途径，切实增强同学们的法律意识和维权意识 一、指导思想 根据我校实际，以建设社会主义教育法制为目标，号召全校师生认真学习法律常识，进一步提高全校师生的法律素质和法律意识，把普法工作纳入到学校重点工作上来，并把法制工作融合到学校的教育教学和管理中来，坚持依法治国、以德治国相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治教进程，全面推进教育改革与发展，做好普法的收尾工作。

二、重点工作1、学校把法制教育作为对学生思想政治教育的重要任务来抓，根据学生的年龄特点进行不同形式的教育。进一步抓好教师的“依法育人”和学生“带法回家”活动。

2、搞好建立教师、学生、家长三个层次的一体化教育网络 首先，对教师要以“依法教书、依法育人”行动为载体，组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》以及《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等规范行政管理行为的重要法律法规，真正做到依法教书、依法育人。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，进一步提高学生自我保护能力。

3、充分利用师生大会、班团会、校内广播、班报、宣传版报等宣传阵地，结合2006年我校“五.五”普法经验，在学生中开展一次法律知识宣传活动和12月4日的全国普法宣传日等宣传活动。4、建立法制教育基地，定期举行各种法制教育活动，有记载、有可查图片、光碟、材料等。

通过对学生进行法制教育，帮助学生树立法律观念和公民依法享有权力和改造义务的观念，树立公民道德和社会责任感，学会依法保护自己，并通过学生“带法回家”活动，用小手牵大手，带动家庭的法制观念和意识。5积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥红领巾广播、电视、报纸、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；组织开展法律知识征文赛；参观法制教育基地；组织法律知识专题讲座。

努力探索和开辟普法》、《治安管理处罚条例》和新颁布的 《劳动合同法》 三、与时俱进，开拓创新，让普法工作走进校网 随着信息网络技术的迅速发展和日益普及，使信息的传播手段得以拓展，也使信息的传播速度史无前例地加快。利用网络开展法制宣传教育工作，建立网上社会主义法制宣传阵地已成为一项刻不容缓的任务。

我校校园网四通八达，覆盖学校教学区、各个办公室，学校党委认识到网络法制宣传的重要性和必要性，创新工作方法，与时俱进，充分利用校园网的便捷、快速和大覆盖面，在学校网页上开设了普法专栏，内设“法律法规”、“普法现在时”、“网上答疑”、“音像教育”等栏目。“法律法规”将国家的一些重要法律法规和刚刚颁布的法律上传到网上，供全校师生员工学习使用，“普法现在时”着重介绍巢湖市开展普法教育，推进依法治市工作的情况和我校的普法工作进展情况，让广大师生及时了解普法工作的最新动态；“网上答疑”是采用互动传播方式，我们请学校的法律教师、专家为广大师生解决各种各样的法律问题，帮助他们解决实际困难；“音像教育”则是学校购买法制宣传电视片上传到网上，组织师生到网上下载收看。

我校普法工作走进校园网，充分利用了网络传播的数字化、多媒体、开放式、互动式、多向性、动态发展式等传播特点，开辟了法制宣传教育的新空间和新渠道，提供了现代化的工具和手段，提高了普法工作的实效性，扩大了覆盖面，增强了影响力。

4.五五普法黑板报

五五”普法的主要任务是什么？

答：主要任务：一是深入学习宣传宪法；二是深入学习宣传经济社会发展的相关法律法规；三是深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；四是深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；五是深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；六是坚持普法与法治实践相结合，大力开展依法治理。

“五五”普法的工作目标是什么？

答：工作目标是：围绕党和政府的中心工作，针对社会发展和各族群众对法治建设的需求，以形式多样、扎实有效的法制宣传教育和法治实践为途径，进一步增强各级领导干部、公务员的社会主义法治理念，提高依法执政、依法行政能力和水平；进一步增强各级政府和社会组织依法治理的自觉性，提高依法管理、服务社会的水平；进一步提高各族群众的法律素质，增强学法用法的主动性和自觉性。

推进依法治区、开展法制宣传教育的重要意义是什么？

答：依法治区是依法治国基本方略在我区的具体实践。法制宣传教育是推进依法治区、建设社会主义法治国家重要的基础性工作。开展法制宣传教育，推进依法治区工作，是我区贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，实施“十一五”规划、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的重要保障。

法制宣传教育“六进”的内容是什么？ 答：“六进”是：进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。 “五五”普法工作的原则是什么？ 答：工作原则是：一是坚持围绕中心、服务大局。紧紧围绕“十一五”规划总体目标，安排和落实依法治区和法制宣传教育各项任务，服务经济建设、构建社会主义和谐社会和平安建设工作大局。二是坚持以人为本、服务群众。认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，从群众需要出发，紧贴群众的生产生活，以群众喜闻乐见的形式开展普法依法治理工作，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。三是坚持从实际出发、求实创新。针对新形势下的新任务、新特点和各地、各部门实际，努力探索、掌握普法依法治理工作内在规律，坚持与时俱进，不断拓展工作领域、丰富宣传内容、创新工作形式。坚持分类指导，因地制宜、因人制宜、因时制宜、因事制宜，提高工作的针对性和实效性。 全国人大决议对动员和依靠社会力量共同参与法制宣传教育提出了哪些要求？ 答：全国人大决议规定，各国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企事业单位和各类组织，都要高度重视法制宣传教育工作，建立法制宣传教育制度，面向社会开展法制宣传教育活动。要讲求实效，力戒形式主义。要大力加强基层法制宣传教育工作，尽力解决基层法制宣传教育在人员、教材、经费、设施等方面的困难，努力创造良好的法制宣传教育条件。 全国人大和自治区人大在何时通过了关于加强法制宣传教育的决议？ 答：2006年4月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《关于加强法制宣传教育的决议》。2006年5月25日，自治区十届人大常委会第二十四次会议审议通过了《关于深入开展第五个五年法制宣传教育，进一步推进依法治区工作的决议》。 确定的重点普法对象相同和不同之处是什么？ 答：全国和自治区“五五”普法确定的重点普法对象共同之处是加强对领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民的法制宣传教育。不同之处是，我区结合新疆实际，把牧民和宗教人士、流动人员以及被羁押监管等 殊人群也纳入普法重点对象。 “一学三讲”的内容是什么？ 答：内容是：学法律、讲权利、讲义务、讲责任。 板报设计 第二种设计方案

5.大学生普法宣传策划

2009年工作计划，以“三个代表”重要思想为指导，以依法治校为全年工作主线，以“创优精神”为工作统领，全面推进依法治校和年度法制工作要点，加大教育普法和热潮力度，结合我校工作实际，特制订2009学校普法工作计划。

大学生是祖国建设的主力军和后备军，他们的法律意识水平从某种程度上代表了我国的法制现状，加强大学生法律意识的培养，对实施依法治国也具有长远性、根本性的意义。此次调查即期望了解在校大学生的法律意识水平，找出法制教育的薄弱环节和普遍存在的意识误区，进行针对性的普法宣传和教育，探讨提高大学生法律意识的有效途径，切实增强同学们的法律意识和维权意识 一、指导思想 根据我校实际，以建设社会主义教育法制为目标，号召全校师生认真学习法律常识，进一步提高全校师生的法律素质和法律意识，把普法工作纳入到学校重点工作上来，并把法制工作融合到学校的教育教学和管理中来，坚持依法治国、以德治国相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治教进程，全面推进教育改革与发展，做好普法的收尾工作。

二、重点工作1、学校把法制教育作为对学生思想政治教育的重要任务来抓，根据学生的年龄特点进行不同形式的教育。进一步抓好教师的“依法育人”和学生“带法回家”活动。

2、搞好建立教师、学生、家长三个层次的一体化教育网络 首先，对教师要以“依法教书、依法育人”行动为载体，组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》以及《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等规范行政管理行为的重要法律法规，真正做到依法教书、依法育人。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，进一步提高学生自我保护能力。

3、充分利用师生大会、班团会、校内广播、班报、宣传版报等宣传阵地，结合2006年我校“五.五”普法经验，在学生中开展一次法律知识宣传活动和12月4日的全国普法宣传日等宣传活动。4、建立法制教育基地，定期举行各种法制教育活动，有记载、有可查图片、光碟、材料等。

通过对学生进行法制教育，帮助学生树立法律观念和公民依法享有权力和改造义务的观念，树立公民道德和社会责任感，学会依法保护自己，并通过学生“带法回家”活动，用小手牵大手，带动家庭的法制观念和意识。5积极组织多种形式的法制宣传活动，开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥红领巾广播、电视、报纸、橱窗、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；组织开展法律知识征文赛；参观法制教育基地；组织法律知识专题讲座。

努力探索和开辟普法》、《治安管理处罚条例》和新颁布的 《劳动合同法》 三、与时俱进，开拓创新，让普法工作走进校网 随着信息网络技术的迅速发展和日益普及，使信息的传播手段得以拓展，也使信息的传播速度史无前例地加快。利用网络开展法制宣传教育工作，建立网上社会主义法制宣传阵地已成为一项刻不容缓的任务。

我校校园网四通八达，覆盖学校教学区、各个办公室，学校党委认识到网络法制宣传的重要性和必要性，创新工作方法，与时俱进，充分利用校园网的便捷、快速和大覆盖面，在学校网页上开设了普法专栏，内设“法律法规”、“普法现在时”、“网上答疑”、“音像教育”等栏目。“法律法规”将国家的一些重要法律法规和刚刚颁布的法律上传到网上，供全校师生员工学习使用，“普法现在时”着重介绍巢湖市开展普法教育，推进依法治市工作的情况和我校的普法工作进展情况，让广大师生及时了解普法工作的最新动态；“网上答疑”是采用互动传播方式，我们请学校的法律教师、专家为广大师生解决各种各样的法律问题，帮助他们解决实际困难；“音像教育”则是学校购买法制宣传电视片上传到网上，组织师生到网上下载收看。

我校普法工作走进校园网，充分利用了网络传播的数字化、多媒体、开放式、互动式、多向性、动态发展式等传播特点，开辟了法制宣传教育的新空间和新渠道，提供了现代化的工具和手段，提高了普法工作的实效性，扩大了覆盖面，增强了影响力。

6.关于“五五普法”的黑板报资料

“五五”普法宣传标语 一、全党动员，全民发动，迅速掀起“五五”普法新高潮； 二、开创“五五”普法新局面，建设平安法治新时代； 三、开展法制宣传教育，落实“五五”普法规划； 四、加强民主法制建设，努力构建和谐社会； 五、学法、用法、守法、护法，努力提高全民法律素质； 六、依法执政、依法行政，提高全社会法治化管理水平； 七、围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育； 八、深入开展“五五”普法教育，努力提高全民法律素质； 九、全面实施“五五”普法规划，大力推进各项事业依法治理； 十、实施“五五”普法是一项利国利民的社会教育工程； 十一、全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展； 十二、弘扬社会主义法治理念，推进“五五”普法宣传教育； 十三、开创农村普法新局面，建设社会主义新农村； 十四、全面贯彻落实科学发展观，努力开创“五五”普法新局面。

关于“五五”普法的思考 从“一五”到“四五”，每一个五年普法规划的实施都对干部、群众的法制观念、法律素质和法治意识的提高而产生鲜明的推进作用。“四五”普法经过各级的努力，取得了阶段性成果。

半年后，将进入新一轮五年普法规划——“五五”普法规划的实施活动。如何抓好“五五”普法规划的实施，的确值得各级认真总结和思考。

（一）关于“五五”普法目标的确定 “五五”是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法目标的确立要与党委、政府的中心工作相一致，与建设社会主义法治国家、建设法治江苏、法治政府的目标相衔接。

因此，“五五”普法的目标的确立，既要实事求是，又要向新的层次攀升，体现新的高度的要求。“五五”普法要有新的目标，但新的目标不能定的过高。

根据我区的经济和社会发展状况，我们认为“五五”普法目标应该确立这样一个目标：即在公民学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会氛围，不断提高各级政府乃至全社会的法治化管理水平，推进依法治国进程。“五五”普法目标的确定应当区分不同层次，对不同层次的人员提出不同的要求，在总目标的前提下具有一定的层次性。

如对领导干部与对一般干部群众的要求要有所不同，城市与农村的要求应当有所不同，经济社会发展较发达地区与相对落后地区的要求应有所不同。我们要在提高全民崇尚法治意识这一总体目标的指引下，对领导干部、城镇居民、农民群众、企业经营管理人员、学校青少年以及外来流动人口分别提出具体的普法目标任务。

（二）关于“五五”普法的侧重点。 抓重点、促全面，是一种很好的工作方法。

“四五”普法对重点普法对象和重点普法内容作了要求。实施过程中，我们针对重点对象、重点内容，有针对性地开展工作，起到了很好的效果。

“五五”普法规划，仍然要突出重点普法对象，明确重点普法内容，狠抓重点工作的落实。只有这样才能保证“五五”普法取得积极的和突出的成效。

1、继续抓好重点对象的普法。 推动依法治国党政机关领导干部是关键。

通过20年的普法，领导干部法律意识得到增强，法律素质有了很大提高，但领导干部的法治观念和推进国家法治化管理的自觉性并不十分强、十分高，尤其是在当前纷繁复杂的环境下，能够做到依法执政，没有很强的法治意识、很高的法律水准是很难胜任的。近年来，许多违反可持续发展要求，不按科学规律办事，随意侵害群众利益的违法行政行为造成的损害，后果十分严重，其对法治的破坏及其的恶劣影响，多少年都难以消除。

因此，“五五”普法仍然应把领导干部作为普法的重点，只是普法的目标侧重点不是放在提高法律意识，而是放在增强其法治观念、法律素养和推进法治社会建设的自觉性和实际能力上。 农村普法和流动人口普法是我区普法工作的薄弱点。

“五五”普法应当将农村普法流动人口普法作为重点和突破口来抓。最近我们下基层作了一些调查，虽然我们武进在经济上属于较发达地区，但从目前了解情况来看，我区农村的普法仍然处于“靠天吃饭”的自发状态。

大多数村民和外来务工人员接受法律知识主要是从广播、电视、报纸等途径获得的。因此，加强农村和农民群众特别是外来务工人员的普法教育十分必要，必须采取措施大力加强。

青少年是国家的未来，是推进依法治国，建设法治国家的重要后备力量。因此青少年应当作为普法的重点并要坚持不懈地抓下去。

企业在推进国家法治建设进程中承担着重要的角色和责任，因此对企业经营管理人员普法教育应仍是“五五”普法规划的重点。 2、扎实抓好重点普法内容的学习培训。

主要是针对各个不同重点对象有针对性确定普法的重点内容。如对领导干部、国家公职人员，主要是进行宪法为核心的法律法规宣传教育，不断强化其法律至上和依法行政意识。

3、分解落实“五五”普法的重点工作。主要是将五年规划确定的目标按年度进行分解，并根据具体实际，结合党委政府中心工作，确定普法的重点工作，按照动员、实施、总结等步骤，层层推进，抓好落。

7.关于安全法制的黑板报

黑板报的内容可以参考以下材料：我们与法：青少年的健康成长离不开法律青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境；青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力；由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。

青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。

我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，因此，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。

名人名言：一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫 无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。

——阿奎那 真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德 宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。

—劳伦·却伯 法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。 —查士丁尼 摘录第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

第二十九条各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。第三十七条禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。

任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。第三十八条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

违法案例：四超级网虫两个月偷车8辆得赃款全为上网 4名14至16岁的始兴县花季少年，家境并不贫寒，但却在短短的两个多月里时分时合，盗窃摩托车8辆，将所得赃款全部用于上网。民警将他们抓获后发现，他们都是以网吧为家的“超级网虫”。

4月12日，当他们在仁化县城某网吧昏天黑地玩了一天一夜，发现口袋空空，便将目光瞄准一辆“本田”摩托车…… 就在他们得手后欲驾赃车回始兴县销赃之际，落入了仁化县公安局仁化镇派出所民警布下的法网。 其中一个少年谢某今年16岁，已经辍学，他告诉民警：“反正一天到晚都在上网，饿了，就叫上一份快餐，困了，就睡在网吧的长凳上，没钱了就出来弄点（指偷东西）。

我先后和‘朋友’一起偷了5辆摩托车卖钱，一般每台摩托车可卖到500元左右。” 经审讯，4名少年交代，自今年春节后他们时分时合，先后在始兴县、仁化县等地盗窃8辆摩托车的违法犯罪事实。

知识宝库：青少年保护法的条例有哪些<>1991年9月4日 <>1991年12月29日 <> <>1991年12月29日 <> <>2002年9月1日。

8.关于法律的黑板报

关于法律的黑板报如下：

1，法制黑板报之法律知识：与法同行

法制是一种公平的规则，它是以正义为其存在的基础，一国家的强制力的保证实施为手段。手抄报的主要内容：五五“普法宣传”标语、普通教育、犯罪的含义、交通安全、法制宣传语。

2法制黑板报之法律知识：法制园地，小律师

我们的生活中因为有了法律，法制使更多的人身得到保护和权益的维护。手抄报的主要内容：青少年法律、独自在家时有人叫门怎么办、历年法制宣传活动主题。

3，法制黑板报之法律知识：普法园地

法律是一种公平的规则，以国家强制力的保证实施为手段。黑板报的主要内容：五五普法宣传标语、普法教育、犯罪的含义、遇到绑架怎么办。