动物园广告(如何写策划书)
1.如何写策划书
广告策划大纲 Aduertising Plan Outline 日期： 企业（品牌/项目）名称： I. 概述 A. 前提—营销计划所提供的信息概述 B. 广告目标概述 C. 广告战略概述 D. 预算概述 II. 形势分析 A. 企业（或产品）目前的营销形势 1. 商业或行业信息 2. 公司、产品或服务描述 a. 产品生命周期阶段 b. 商品分类 c. 竞争或市场定位 3. 本市场的总体描述 4. 销售纪录与市场份额 5. 消费者购买过程描述 6. 分销方法 7. 采用的定价战略 8. 营销调查结果 9. 传播纪录 B. 目标市场描述 1. 确认的市场细分 2. 主要市场 3. 次要市场 4. 市场特征 a. 地理 b. 人口统计 c. 消费心态 d. 行为 C. 营销目标 1. 满足需求的目标 2. 长期/短期销售目标 D. 各目标市场的营销组合—营销计划概述 1. 产品 2. 价格 3. 分销 4. 传播 E. 广告在传播组合中的预定角色 F. 上面未提及的各种信息 III. 广告目标 A. 主要或次要需求 B. 直接行业或间接行为 C. 按以下条件表述的目标： 1. 广告金字塔 2. 购买行为 3. 其他 D. 对目标的量化表述 1. 具体的数量或百分比 2. 实现目标所需的时间长度 3. 其他衡量方法 a. 查询 b. 订货规模增长 c. 士气的树立 d. 其他 IV. 广告（创意）战略 A. 产品概念—广告如何从以下方面表现产品： 1. 产品或市场定位 2. 产品差别化 3. 生命周期 4. 分类、包装、品牌 B. 目标受众—广告将要针对的具体人群 1. 目标受众详细描述 a. 目标受众与目标市场的关系 b. 潜在顾客的购买影响 c. 追求的利益/广告诉求 d. 人口统计 e. 消费心态 f. 行为 2. 目标受众排序 a. 主要的 b. 次要的 c. 补充的 C. 传播媒介 1. 界定媒介目标 a. 到达率 b. 频次 c. 毛评点 d. 一致性/起伏式/脉冲式 2. 明确哪种媒介到达目标受众的效果最好 a. 传统大众媒介 （1） 广播 （2） 电视 （3） 报纸 （4） 杂志 （5） 户外 b. 其他媒介 （1） 直邮 （2） 互动/数字媒介 （3） 宣传 c. 补充媒介 （1） 商业展览 （2） 销售推广手段 （3） 其他媒介 （4） 非常规媒介 3. 与购买模式有关的媒介可行性 4. 传播效益的潜力 5. 成本因素 a. 规模/讯息单位拼版因素 b. 相对目标受众而言的媒介诗刊成本效率 c. 制作成本 6. 与创意组合其他元素的关联性 7. 媒介计划范围 8. 预定媒介载体的暴露值/注意值/动机值 D. 广告讯息 1. 文案元素 a. 广告诉求 b. 文案大纲 c. 重点消费者利益 d. 利益支持点或巩固点 e. 产品个性或形象 2. 艺术元素 a. 视觉诉求 （1） 广告中的 （2） 包装上的 （3） 在售点和销售材料上的 b. 艺术大纲 （1） 布局 （2） 设计 （3） 插图风格 3. 制作元素 a. 广告制作过程中的拼版因素 （1） 色彩 （2） 大小 （3） 风格 b. 追求的制作价值 （1） 版式 （2） 印刷 （3） 彩色复制 （4） 照片/插图 （5） 纸张 （6） 电子特技 （7） 动画 （8） 胶片或录像带 （9） 音效 （10） 音乐 V. 广告预算 A. 营销形势对资金分配方法的影响 1. 新产品、老产品 2. 对该类产品的主要需求曲线 3. 竞争形势 4. 营销目标与战略 5. 利润因素或成长因素 6. 广告与销售和利润的关系 7. 实践经验 B. 资金分配方法 1. 销售百分比法或利润法 2. 市场份额法 3. 目标/任务法 4. 销售单位法 5. 竞争对抗法 VI. 测定与评估 A. 实施的广告调查 1. 战略确定 2. 概念发展 B. 事前测定与事后测定 1. 测定项目 a. 市场 b. 动机 c. 讯息 d. 媒介 e. 预算 f. 排期 2. 方法 a. 中心地点测试法 b. 销售试验法 c. 生理测试法 d. 辅助回忆测试法 e. 纯粹回忆测试法 f. 态度测试法 g. 查询测试法 h. 销售测试法 i. 其他 3. 测试成本。
2.以“参观动物园”为主题设计学前儿童社会教育活动方案,该方案应包
幼儿园社会教育活动方案：参观小学（大班）
[活动目标]：
1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活；
2、知道自己即将进入小学，成为光荣的小学生了，激发幼儿园入学的愿望。
[活动准备]：
联系好附近一所条件较好的小学（实验小学），请一年级准备一节算术课或一节语文课。
[活动过程]：
一、导入活动：
老师：“再过几个月，小朋友都要离开幼儿园，上小学去读书了，你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢？”
幼儿：“想！”
老师：“好，今天我们就一起去实验小学参观，小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样升旗，怎样上课的。
二、参观小学校
（一）参观传达室
1、一走进校门，就看到有一间房间，这是什么地方？（引导幼儿问问门口的老伯伯，认识字的小朋友可以读一读牌子上的字）
2、传达室是干什么用的？（请门房间的老伯伯作介绍：传达室是为了小朋友的安全，不让外边的人随便进来，小学生也不能随便出去）
（二）参观大操场
1、让小朋友在大操场上从这头跑到那头，感受大操场很大。
2、老师：“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大？为什么小学的操场那么大？（小学生比幼儿园小朋友多）
3、看一看操场上有些什么运动器具？
4、老师总结：“小学操场上的运动器械比幼儿园多，比幼儿园大，有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑，有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿，还有双杠、单杠等，有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的，有的是一年级小朋友玩的，玩运动器具时要注意安全。
5、观看小朋友升旗、早操。
引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍，升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的？戴绿领巾的小学生是怎么做的？看一看小学生做操时的精神，动作和队伍。
（三）参观小学生的教室，并同幼儿园活动室作比较
1、小学的教室比幼儿园大，所以说是“宽敞的教室”；
2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样，是两个人用一张桌子和椅子，称为“双人课桌椅”；
3、教室里两块大黑板，一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的，一块是小朋友自己写字画图的；
4、老师：“幼儿园的活动室里有玩具橱，小学的教室里为什么没有？（启发幼儿谈后老师小结：因为小学是小学生上课学习的地方，他们上午下午都要上课，下午不睡午觉，每上完一节课休息一会儿又要上第二节课，小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少，所以教室里就没有玩具橱了）
（四）观看小学生上课
1、听一听小学生上课前要响几次铃？听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃，小学生是怎样准备上课的？
2、提醒幼儿见到老师主动问好，并引导他们要像小学生一样坐端正。看看桌上的学习用品放的位置；
3、听小学老师上课，看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温，如何注意听讲；
4、下课后小学生干什么么？（有的自己放松一会，有的自己走到厕所小便作准备工作）
三、回到幼儿园
老师：“今天我们参观了什么小学？看到了什么？应该怎样准备做个小学生？”（请幼儿交流）
四、延伸活动
可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会，让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题，让他们对小学有更进一步的了解。
3.谁有风景区的度假别墅的策划方案和营销方案
龙峪湾整体策划方案 来源： 作者： 编辑 ： 进入论坛 龙峪湾是国家森林公园，又是四A级旅游风景区。
得天独厚的地理环境和丰厚奇特的山水林木资源，使龙峪湾成为当今时尚旅游的一块风水宝地，成为时髦的生态度假旅游最佳目的地。现在，人类生活环境质量面临日趋恶化的威胁，城市里空气不洁，水质不净，食品不“绿”，噪音升级，垃圾围城，现代城市病与日俱增。
居住在城市里的人们纷纷走出“围城”，到大自然中寻找健康和自由。龙峪湾正是他们寻求健康和自由的理想地方。
遗憾的是，龙峪湾的知名度不大，许多城里人还不知道；知道的人也多是听说过，很少去过；去过的人在那里找不到企盼的感觉和享受，住不下来；住下来的人在那里呆不住，住不长。这说明龙峪湾虽然在业内是个四A级景区，但在市场上尚未成为一个知名的旅游品牌，幅射力和影响力不大。
何谓知名旅游品牌？我们认为知名品牌=特色+精品+成功策划+科学营销。这正是制定本方案的动因，也是本方案致力追求的目标。
现在让我们对照知名品牌的上述4要素，对龙峪湾风景区的现状作一简要评估。 一、得天独厚的地理环境和资源最适宜发展休闲度假旅游： （1）：奇山秀水和林木花卉使这里有看头，有玩头。
龙峪湾，山有峭壁奇峰，水有瀑布潭溪。这里有连绵群山，深峡幽谷；这里有万亩落叶松林、各种野生药材和动物。
这里的四季是四色世界：春天花世界，夏季绿世界，秋季红世界，冬季银世界。如果在这里住下来，天天都有看的地方，玩的地方。
（2）：优良的空气和气候以及天然矿泉水使这里有住头，有吃头。龙峪湾的空气质量和水质量在河南省乃至全国堪称一流。
空气中负离子含量平均在5万个/立方厘米，属于洁净的优质空气，人称“天然大氧吧”一点也不过份。经过高山林木和地下有机物涵养，天然的矿泉水，矿物质含量优质而丰富。
这里的年平均气温12摄氏度，年均相对湿度68%,7、8、9三个月中午休息也要盖被子，最适宜避暑，被人称为“山里的北戴河”。这里还有野菜、野果和可食用的中药材，是标准的纯天然、无污染，食用对人的身体好处多多。
（3）：天然的“生物宝库”使这里有说头，有学头。龙峪湾的森林覆盖率在95%以上，野生植物156科、667属、1961种，占河南省植物总数的81%。
草本植物及药材类植物十分丰富，查明的中药材800余种，人称“移步三棵药”。野生动物有100余种，走进龙峪湾如同走进了“动物园”和“植物园”，可以听到、学到许多科学自然知识。
二、旅游基础设施初具规模 经过10年努力，龙峪湾已开发出12个景区，218个景点，有中、低档客房500个床位。景区道路状况良好，电力、电讯等同步发展。
应该说，龙峪湾已具备接待游客的必要条件。 三、按照发展生态型休闲度假旅游要求，龙峪湾森林公园存在明显的差距。
什么叫生态旅游？生态旅游就是“回归大自然”的“绿色旅游”，又是“保护性旅游”和“可持续发展旅游”。生态旅游具有“三大功能”：一是“求乐”功能；二是“求知”功能；三是“环保教育”功能。
因此生态旅游产品的开发设计除注重美学外，更要重视产品的科技和哲理含量，让产品向游客展示大自然深层生存的奥秘，人与自然和谐相处，思考人与自然生存的辨论关系，学会如何善待大自然。 按照这一标准，让我们来看龙峪湾 （1）主题形象定位不明确，不突出，缺乏响亮的主题口号 一个旅游景区（点）的主题形象和旅游市场定位至关重要，甚至说是首要的。
市场定位确定后才能有主题形象；主题形象确定后，才能去规划、设计、开发景区、景点，并依据主题形象进行包装宣传，打到市场上去。龙峪湾究竞是自然风景区还是生态度假区？是以自然山水游为目的还是以生态度假游为目的？她的市场主要对象是谁？主要客源地在哪里？这些问题弄不清楚，景区的规划、设计和市场营销管理等等问题便无从解决。
在过去的10年中，龙峪湾森林公园的主题形象和旅游市场定位一直没有被确定下来，更没有站在生态旅游的高度去 探讨龙峪湾的发展目标，因此影响了自身的品牌塑造。 （2）旅游文化内容不丰，品位较低。
旅游既是经济性很强的文化产业，又是文化性很强的经济产业。所有旅游产品，都应该具有较高的文化含量，这是旅游业的生命和灵魂。
龙峪湾是国家自然保护区，是森林公园，是生态型度假旅游区，这本身就具有相当高的文化含量和科技含量，只是我们不注意发现开拓罢了。过去我们抓旅游把过多的注意力放在“求乐”上，很少让游客去体会到旅游景区景点的文化氛围和含量。
以饮食为例，龙峪湾宾馆餐厅里的菜单，就没有特色可言，更体会不到饮食文化。许多菜在城市里的餐馆里都能看到、吃到，而在城里看不到、吃不到的山珍野味却不多。
再以住宿为例，住腻了钢筋水泥结构的城里人到了龙峪湾，很想住一住城里没有的木屋、石屋，应该在内外装修上显示出高山林石的特色，而龙峪湾恰恰没有。忽视景区文化内涵的挖掘、设计和包装，由此可见一斑。
（3）配套基础设施不足，特别是休闲度假基础设施严重（略）。 （4）营销推介缺乏市场调查，针对性差，缺乏强有力的推介手段。
4.欢乐的动物园 活动反思
针对本班幼儿的实际情况，设计了本次活动。内容难易适中，容量适当，较为适合班上小朋友的学习、探索需要。小朋友参与度高，情绪积极，课堂气氛活跃。
感知4以内的数——参观动物园的选材非常好，内容简单易懂，贴近孩子们的生活。整个活动过程都是以游戏贯穿的，一开始我以游戏“请你拍拍手”，帮助孩子复习点数，孩子们在原有的的经验上，再来玩这个游戏，表现得特别的积极主动，相互之间的配合也非常默契。接着我导入情境
“参观动物园”，让幼儿进行手口一致点数，并说出总数，从而让幼儿进一步学习点数出4以内的总数，并初步认识1~4的数字宝宝，孩子在游戏过程中玩得很开心，大部分孩子轻松的掌握了这一知识点。再通过“皮球跳一跳”、“按点子数‘拍一拍
、跳一跳’”的游戏，进行巩固。虽然整个活动孩子们大部分都掌握了，但班上还是有个别能力较弱的幼儿，在以后的教学过程中，还应注重关注班上个体差异的现象，采取多种分组搭配的形式，争取把能力强弱的现象拉平。除此之外，我还应注意教学中细节的开展。
科学教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有数学，生活中也经常蕴含着数学教育的因素，所以要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。
5.广告创意文案 广告策划 活动策划
创意是广告的重要特征，广告创意必须具备传播信息、加速流通、提高企业及产品的知名度、利于竞争的特点。它的目的是促进销售，它所使用的手段是艺术（绘画、摄影），它有四个特征：适时性、适类性、适人性、适地性。 广告创意文案是整个广告的灵魂，是按照广告主的意图，通过主题创意、结构、遣词等一系列程序与环节，通过对产品的认识并加以文字的表达形式，组成广告信息的具体内容，从而达到吸引、诱导购买的最终目的。广告创意文案的创作分为准备阶段、综合分析阶段、构思阶段、定案阶段。广告策划是一种优先的、提前的、指导性的活动，是为了实施广告行动的纲领，其严格的逻辑和周密的计划性是现代广告的重要特征。广告策划是一种斗智斗勇的活动，广告人员若能运用智慧，精于谋算之方法，在现代广告活动中，就能运筹帷幄，决胜千里。广告策划是根据广告主的营销计划和目标，在市场调查的基础上，按照广告活动的整体战略与策略进行前瞻性的运筹规划，对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策的全过程做预先的考虑与设想。活动策划是对各种商业活动、演艺活动、文化活动的过程进行前期策划和设计，是活动能顺利进行，达到活动主办方举办活动的目的，产生一定的效益，因此，活动策划也是一种设计行为，但是它更具体、更现实，它收到现实政治、经济、文化、地域等因素的影响。
各举一例：1.广告创意文案。
“孔府家酒，叫人想家”（孔府家酒广告）、“太太口服，先生心服”（太太口服液）、“先下手为强，预防青春痘。新的OXY双面洁肤垫具有双重洁肤功能，预防脸上长出恼人的青春痘。这种双重的洁肤功能，可以有效地去除脸上的油脂和污垢，使你容光焕发。OXY双面洁肤垫让您青春洋溢的脸蛋，完全不受烦人的痘痘所干扰，即干净、清爽，又开心。”（OXY双面洁肤垫广告）
2.广告策划。李宁牌运动系列产品运用体育精神、体育人、个性体育元素等来设计产品的生产营销，再用李宁这一让国人骄傲的体育明星进行广告宣传，从而达到商品受欢迎的结果。
3.活动策划。现在很多活动都有专业的活动策划服务，如明星出专辑举行见面会时的策划、某商业活动的策划、慈善晚会的策划等等。
