英语演讲活动(英语演讲策划方案)

1.英语演讲策划方案

第一部分 项目目的： 活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富同学们的课余生活。 〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈4〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 〈5〉打造我协会特色活动，满足学院交流互动的需要，通过创造一个自由活跃，有思想的外语交流平台。

项目内容：演讲比赛的初赛，复赛暨颁奖晚会 项目所需：院团委、本协会的团体协作。比赛赛程安排，比赛场所布置，横幅，奖品。

原则：比赛原则：公平公正，扩阔视野 活动原则：团体合作，换位思考。 第二部分： 行动纲领 前期活动：获得学院的审批，筹备经费，拉赞助，赛程的内容安排，做前期的宣传。

时间及有关场地安排（初定）： 报名地点： 报名时间： 初赛： 月 日 决赛： 月 日 比赛地点： 初赛： 决赛： 参赛选手要求：南北校区全体学生 活动流程：初赛：自由演讲（3-5分钟） 决赛：比赛由二部分组成： 一，先进行自由演讲（限时3-5分钟） 二，即兴演讲（选手抽签得到题目，准备 1分钟，回答限时2分钟） 评分规则：（满分100） ●演讲内容：（50分） 1）主题鲜明，符合主题内容。（25分） 2）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

（15分） 3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） ●语言艺术：（50分） 4）发音标准，流利。

（25分） 5）节奏处理得当，技巧运用自如。（15分） 6）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分） 评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 第三部分： 分工表 具体分工： 001活动：书面文件类型。

（秘书处负责） 1） 宣传资料的拟写等 2） 活动记录，文件的整理存档 3） 后勤处理 002活动：活动准备工作。（外联部及文艺部负责） 1） 评委老师的确定，团委老师及领导和各社团的邀请 2） 参赛场地的安排，布置 3） 主持人的选拔 4） 选手的安排 5） 颁奖活动 003活动：宣传活动的分配（宣传部负责） 1） 宣传海报的书写 2） 横幅的定制 3） 活动的整体宣传工作 007活动：赞助的任务（外联部负责 ） 1） 赞助方的确定 2） 与赞助方的沟通协商 3） 联系其他高校的同类社团 [备注：本活动分工的内容安排应该根据实际活动进行调整，补充。

活动任务要分配到具体的每个人员，实行责任负责制度，以确保活动的顺利进行。] 第四部分 预算 活动的经费来源： 1） 向团委申请 （期望值： ） 2） 拉赞助（期待值： ） 3） 本协会的会费： 活动经费用途： 1） 宣传海报，横幅 2） 奖品的设置 3） 比赛开支，参赛场地的布置 4） 通讯费用，交通费，相片冲印 具体的预算： 1. 宣传海报，横幅 1） 海报笔纸（ 张海报）约 元 2） 横幅约 元 2.奖品的设置 1） 比赛选手的获奖证书（ 8本）约 元（希望团委支持颁发） 2） 奖品：一等1名，二等2名，三等3名。

同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突） 3） 活动小奖品：小礼物，小玩意（约 元） 3.比赛开支：比如矿泉水约 元 4.照片：约 元 总计： 元[含奖品] [备注：本策划的具体实施应该按照实际活动所需进行调整。

对于本策划内容有任何疑问请咨询本协会] 湖南城建追梦英协（新湖 校区） 2009年11月26日 参考自：172校园活动网 。

5.如何策划英语演讲比赛

speaking of being a moderator,last week seven million viewers tuned in to watch the servicenation presidential forum at columbia university.which i co-moderated with broadcaster judy woodruff.time was a co-sponsor of the forum and the summit the following day,which included first lady laura bush caroline kennedy,and senators hillary clinton and orrin hatch.it was there that senator hatch announced his bipartisan national service bill,co-sponsored by ted kennedy.i'm proud of time's continued leaadership on this front. last week,time.com unveiled a brand-new look.conceived by the site's design director,sean villafranca,and executed by our director of product development,shivani york,the idea was to boring the magazine's look and feel into the digital world while allowing our editors more flexibility for news,analysis,and video.it look great;have a look yourself. this week's hard-hitting cover on the wall street meltdown was penned by two of our favorite colleagues from fortune:andy sewer,the magazine's dynamic managing editor,and allan sloan,one of america'spremier business journalists.we're pleased to have them in our page,and you will be too.。

6.英语角活动策划书5篇

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内容来自用户：王雪梅

英语角活动策划书5篇

一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。2、活动时间：国庆节收假后3、活动地点：4、组织人员：学生会分团委学习部5、参加人员：学生会成员&留学生。6、辅导教师7、主办机构：学习部8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。（1）活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。（2）每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。（3）主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。（4）活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。（5）每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

7.英语角策划书

1 英语角策划书 活动目的：为提高同学学习兴趣，促进社会与国际接轨的模式形成，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富同学的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给同学一个互动交流的平台，促使广大同学达到学以致用的目的。

活动时间：每晚7:00~9:00 活动地点：教学楼408室 活动对象：我校所有学生 人员安排：我校的英语老师或英语水平杰出的同学 活动具体安排： 1. 活动分表演和互动交流两个部分，每次活动历时2小时左右 2. 首先由一个开场表演拉开活动帷幕 3. 主持人（能说流利英语的老师或同学）上场，介绍活动相关内容，如活动方式活动进程等等 4. 主持人给定一个主题（主题事先由英语老师策划准备完成），引导在场所有参加活动的群众就该主题进行英语自由交流，其间主持人可以下台以访问形式与同学交谈，以达到示范目的 5. 自由交流一段时间后，主持人可以适时穿插一些小游戏，提高活动的互动性，吸引更多同学前来交流互动 6. 邀请外教、高校英语教师给大家介绍一些日常英语的应用，小知识，学习方法或者是表演他们自备的节目 7. 英语老师可以准备一些西方文化相关的节目，带动同学学唱英语歌，学跳外国风情舞蹈、英文小短剧、即兴英文小演讲或者是即时准备一场小规模的演讲比赛。

8.如何组织一场英语演讲比赛

给你一个实例，照着做就可以了~~~~~ 一、前言 在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的大学生，学好英语，流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。

为了提高在校大学生的口语水平，丰富同学们的业余生活，同时增强校园英语学习的良好氛围，我校决定在四月中旬举办名为“山东师范大学第一届风采英语演讲比赛”的比赛。 二、活动细则 1、活动名称：山东师范大学风采英语演讲比赛（按赞助企业进行冠名，如“科普杯”山东师范大学风采英语演讲比赛） 2、活动时间：四月（具体时间按“比赛具体流程”） 3、活动对象：山东师范大学长清校区各院系学生 4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信 5、活动形式：初赛、复赛、决赛 6、主办单位：山东师范大学校团委 7、承办单位：山东师范大学学生会、山东师范大学英语俱乐部（其他单位待定） 8、决赛邀请嘉宾： 9、活动宣传：海报宣传、负责人通知、网上发帖公告 10、报名方式：学生报名时可以到自己所在的宿舍楼一楼物业、楼管处领取报名表，填写后交由物业楼管处保存。

11、报名时间：自2006年3月20日开始，截止日期为2006年4月10号 三、工作人员安排 1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动的宣传 2、文秘部、编辑部：负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿 3、外联部：协调赞助企业 4、管理部：备置活动物品 5、策划部：作好每一场比赛的赛前策划工作 四、比赛具体流程（初步预计参赛人数为600人） 〈一〉初赛 时间：4月15号、16号，上午8:00—11:30；下午2:00—5:00 地点：综合教学楼C区260人教室两间 演讲主题： 评分标准： 1、发音 20分 2、内容 30分 3、仪态仪表 10分 4、语言应用 10分 5、总体印象 10分 规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时2分钟，分数排在前100名者进入下一轮比赛。

评委：2名专业英语老师、4名英语专业优秀学生 （比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布） 〈二〉复赛 时间：4月20号、21号、22号，晚7:00—9:00 地点：综合教学楼C区260人教室一间 演讲主题： 评分标准： 1、发音 20分 2、内容 30分 3、仪态仪表 10分 4、语言应用 10分 5、总体印象 10分 规则：选手分为三组进行比赛。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前20名者进入决赛。

评委：2名专业英语老师、2名研究生 （比赛入围选手名单将通过海报和负责人通知的形式进行公布） 〈三〉决赛 时间：4月26号下午2:00—5:30 地点：综合教学楼C区101报告厅 演讲主题： 决赛由两部分组成： 1、先进行定题演讲（限时3分钟），演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

2、即兴演讲（选手准备30秒。回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

评分标准： 参赛选手的分数由两部分组成 1、定题演讲部分（该部分占总分的70%） 2、即兴演讲部分（该部分占总分的30%） 评分细则为： 1、发音 15分 2、内容 30分 3、仪态仪表 10分 4、语言应用 20分 5、总体印象 10分 6、应变能力（回答问题与即兴演讲） 15分 规则：选手分为两组进行比赛，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名 评委：3名外教，2名专业英语老师，2名研究生、1—3名嘉宾（由赞助商单位和校方领导出任） 决赛具体流程： 下午 1:30 工作人员入场准备活动前期工作 1:40观众入场 2:00嘉宾入场 2:05由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项 2:10 由校团委总书记开幕词，并宣布活动开始 2:15 活动正式开始 2:15—3:30 第一组选手进行比赛（75分钟） 3:30—3:45 由十大校园英语歌手演唱 3:45—5:00 第二组选手进行比赛（75分钟） 5:00—5:30 演讲结束，比赛进入评奖阶段，节目说唱英语，并抽取20名幸运观众。 5:30 主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束，由赞助商嘉宾做总结陈词。

注意事项：进入决赛的每位选手欲4月25号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿打印一份交到4#507室 五、活动具体要求 1、工作人员着装统一，佩带绶带和学生证 2、工作人员提前30分钟入场 3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。 4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

9.关于一个英语演讲活动的详情

为了彰显外国语小学的办校特色“交流国际化”， 为了调动全体学生学习英语的积极性和营造良好的英语学习氛围，我们英语组决定进行一场别开生面的英语演讲比赛，作为XXX外国语小学有特色的英语活动的开幕。

一、演讲形式：分低、中、高段演讲 二、活动时间与地点安排 1、时间：初步定为第六周（星期一、二、三的体锻时间） 注：星期一：五、六年级； 星期二：三、四年级； 星期三：一、二年级 2、地点：学校阶梯教室 三、演讲内容 低段：自我介绍、演唱英语歌或背诵韵律歌。 中段：“My favourite。”

（我最喜爱的。） 高段：以“校园、家乡或家庭”为主题的演讲 四、比赛形式和要求 1、比赛形式：每位参赛选手先进行自我介绍；然后低段学生演唱英语歌或背诵韵律歌，中、高段学生围绕自己确定的主题进行2至3分钟脱稿演讲. 2、评分标准：自我介绍占20%，演讲占80%，。

要求发音标准，语音语调流畅自然，主题鲜明突出，仪表大方得体。（具体评分标准附后。）

五、奖项设置 分年段设置一、二、三等奖，并给以相应的奖状与奖品。 六、活动工作人员 1、活动领导小组： XXX XX XXX XXX XX 2、评 委：英语组全体老师 附：评分标准： 1.内容积极向上，切合主题。

（35%） 2.仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。

（10%） 3.口齿清楚，语音标准。声音洪亮富有表现力。

（15%） 4.表现力强，具有感染力、吸引力。（20%） 5.表达流畅，前后连贯。

（20%）。