养花是围绕那个自然段写

1.《养花》课文第5自然段写了三个内容：1别人夸花,全家骄傲；2昙

养花

说写双通道（想象写话）

别人夸花，全家骄傲

我们一家都很喜欢花，便在家中的院子里养了几百盆花，一天清晨，全家都起了个大早。那时，我正在小院小院里散步，忽然听到一阵“叮铃铃”的声音，“那是什么”我问妻子。妻子朝门外一探头：“哦，送牛奶的来了！”过了不一会儿，送牛奶的同志便敲响了我家的大门。“喂，有人吗？”“哦，是送牛奶的同志吧，请进请进。”妻热情的把送牛奶的同志接进来。“咦？这是。。。怎么这么香？”我问道。“恩，应该是花香。”花香，哦，哈哈“我和家人相视而笑。”来来，你来看看。“我把他请进了小院，自豪地说：“你看，你闻到的就是这个呀！”他“哇”了一声，说：“呀，老先生，您竟养了这么多花，啧啧，真厉害呀！”女儿这时也说：“哈哈，叔叔，来看，这是爸爸最爱的菊花；这是。。。。。。”同志忍不住又称赞了几句。听到这，我们全家人不约而同地自豪的笑了，哈哈，这花，已成了我们骄傲的资本啦。

2.《养花》这篇课文第五自然段写了三个内容,请你选择一个事例,展

一天上午，我们家的门铃被按响了打开门一看，那位浓眉大眼，身穿蓝色工作服的送奶员，手里拿着。我两瓶热气腾腾的牛奶，说：“舒先生，你的牛奶。”我说：“你可真敬业呀，每天都这个时候来上班，真准时。”他谦虚地说：“没什么，这是我该做的。”他用鼻子嗅了嗅屋里的香气，说：“舒先生，你家什么时候买了熏香啊？”我带着他到院里：“这不是熏香，是我种的花。”这时，儿子跑出来了：“叔叔，我爸爸很了不起，他种了好多漂亮的花呢！”“是啊，你爸爸真棒，种了这么多好看的话。”送奶员说。

我们开心的笑了。

我”种的吊兰分根了，一棵分成了六棵，可我有退病，行走不便，就叫妻子去叫来了我最要好的六个朋友，妻子去朋友家的路上，我就将那六棵分出来的吊兰栽在六个盆子里，我把这些吊兰一盆盆端给他们，朋友们接过花个个都情不自禁地说：“这吊兰真是漂亮，绿中夹黄，黄中带绿，这里面凝结着你的汗水。”

听朋友们说完这些话，看着他们拿走我精心养护的那棵吊兰的子孙，心里有种说不出的喜悦。

3.老舍的《养花》怎么分段,写段意

第一段：（第一自然段）“我”把养花当作生活中的一种乐趣.

第二段：（第二自然段）“我”只养些好种易活的自己会奋斗的花草.

第三段：（第三自然段）养花要摸门道.

第四段：（第四自然段）养花要付出辛勤的劳动.

第五段：（第五自然段）养花是要和别人分享劳动果实.

第六段：（第六自然段）养花也有伤心的时候.

第七段：（第七自然段）概括养花的乐趣.

主要内容：通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色.既须劳动又长见识.抒发了作者热爱生活的思想感情.全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨.