学生厌学，谁之过，如何解决？

任何事情的发生都不是单一原因造成的，学生厌学也是如此。

首先：学生厌学有主观的原因，也就是学生自身的原因。第一：缺少学习兴趣。兴趣是最好的老师，学生一旦对学习失去兴趣，上课不认真听讲，课后不复习，不认真完成作业，慢慢地成绩就会越来越差，从而产生厌学的心理。第二：学生丧失信心。有的学生接受能力差，或者学习不够努力，经过几次考试，成绩始终不如意，慢慢地就会丧失信心，不再努力，不想学习。第三：缺少目标和动力。很多学生学习没有目标，缺少动力，感觉上不上学无所谓，只要能挣来钱就行。这种观点在农村比较普遍，很多父母出去打工，受家庭的影响，很多孩子觉得不上学，一样可以挣钱，从而产生了厌学的心理。

其次，客观因素。有的家长过于看重孩子的分数，以分数来评判孩子，或者以分数的高低作为奖励孩子的手段，时间长了，当奖励不再对孩子有诱惑力的时候，孩子就慢慢不学习了。还有一类家长是放养型，对孩子的学习不管不问，认为教育是学校的事，这样的孩子一般成绩不好，也会厌学。亲其师，信其道，有的学生与老师关系紧张，也会产生厌学心理。还有一种较为普遍的现象，玩手机。智能手机的普及，成了压倒学生学习的最后一根稻草，很多学生因为玩手机，而荒废了学业。

针对以上情况，作为家长要理性分析，认真对待，找到解决问题的办法。我认为可以从以下几个方面去做——

第一：培养良好的学习习惯。少年养习。小学阶段，家长不要太在意分数，而是要注意孩子习惯的养成。培养孩子规范书写的习惯，爱读书的习惯，按时高效完成作业的习惯，独立思考的习惯，有了这些好习惯，孩子的成绩一定不会很差，即使暂时赶不上别的孩子，只要进步，就是成功。而现实中，很多父母，在孩子做作业时，守在身边，不断地催促，不断的更正，不断地指责，久而久之，孩子会产生挫败感，无力感，从而厌学。

第二：多与老师沟通，家庭学校紧密配合，才能有效的教育好学生。作为家长，要注意采取巧妙的方法，引导孩子。不要当着孩子的面，说老师的坏话。老师如果指出孩子的不足，家长也要变种方式，多鼓励、少批评。让孩子感受到老师对孩子的关爱和期望，从而产生学习的热情和动力。

第三：营造浓厚的学习氛围，让孩子远离电视、手机等的诱惑。有的家长天天催着孩子学习，自己一回家不是看电视，就是玩手机，这样的环境不利于孩子学习。家长可以和孩子协商玩手机的时间，比如每周日，在完成作业的基础上可以玩半个小时。降低对孩子的期望值。不要太苛刻，理性面对孩子的分数。

学习是场马拉松式的长跑，不要因为孩子输在起跑线上而忧虑。只要孩子能保持学习的热情，没有厌学心理，就是成功。

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

其实，“厌学“与其说是毛病，不如说是人性。所以我觉得真没必要给孩子贴上“厌学“的标签。

只要是人，都会有情绪、有人生的低谷。况且学习本身是逆人性，而娱乐是顺应人性的行为——这才是人类“厌学“的本质。

那为什么会有人喜欢学习呢？因为学习能给人带来正面反馈，从而给其继续学习的动力。孩子只有在学习中获得了正面反馈——遇到的困难能够及时得到解决，取得好的成绩和名次、积累更多知识、得到老师、家长甚至电脑的鼓励，才会主动学习，喜欢学习！

知道好学和厌学的本质之后，家长可以采取什么样的措施呢？

1.做好作业难度的预判和时间管理，安排作业应先易后难，让孩子先完成自己会做的部分，最后再帮助孩子统一完成难题。

我自己现在写文章也是这样，先写我觉得容易的部分，最后再填充难写的部分。如果在同一个难题上死磕，到最后就会导致无休无止的拖延症。

2.多鼓励，对孩子积极完成作业的行为进行正面强化，避免用负面性的语言去评判孩子的人格。

3. 必要时应该借助专业的学习工具和课程帮助孩子学习，避免因为自己无力辅导或者过于疲惫而情绪失控，造成孩子厌学。

我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注，有问题可以私信我，免费领取《亲子关系修复秘籍》。