接下来我为你介绍发生火灾应该怎么样做 在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧栓在门窗档和重物上,顺势滑下。 当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。
楼梯着火楼上的人如何脱险? 楼梯上着火,人们往往会惊慌失措。尤其是在楼上的人,更是急得不知如何是好。
一旦发生这种火灾,要临危不惧,首先要稳定自己的情绪,保持清醒的头脑,想办法就地灭火。如用水浇、用湿棉被覆盖等,如果不能马上扑灭,火势就会越烧越旺,人就有被火围困的危险,这时应该设法脱险。
有时楼房内着火,楼梯未着火,但浓烟往往朝楼梯间灌,楼上的人容易产生错觉,认为楼梯已被切断,没有退路了,其实大多数情况下,楼梯并未着火,完全可以设法夺路而出。如果被烟呛得透不过气来,可用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或干脆跑走。
即使楼梯被火焰封住了,在别无出路时,也可用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。如果楼梯确已被火烧断,似乎身临绝境,也应冷静地想一想,是否还有别的楼梯可走,是否可以从屋顶或阳台上转移,是否可以借用水管、竹竿或绳子等滑下来,可不可以进行逐级跳越而下等等。
只要多动脑筋,一般还是可以解救的。 如果有小孩、老人、病人等被围困在楼上,更应及早抢救,如用被子、毛毯、棉袄等物包扎好。
有绳子用绳子,没有绳子用撕裂的被单结起,沿绳子滑下,或掷于阳台、屋面上等等,争取尽快脱险。 呼救,也是一种主要的解救办法,被火围困的人没有办法出来,周围群众听到呼救,也会设法抢救,或报告消防队来抢救。
家庭失火应急十要 一、初起火最易扑灭,在消防车未到前,如能集中全力抢救,常能化险为夷,转危为安。 二、要早报警,报警愈早,损失愈小。
牢记“119”火警电话。 三、要先救火,后搬运财物,片刻延误,易成巨灾。
失火时,不宜先抢救财物,易被咽呛窒息而死或失去逃生的时机。 四、要沉着冷静,严守秩序,才能在火场中安全撤退。
倘若争先恐后,互相拥挤,阻塞通道,导致自相践踏,会造成不应有的惨剧。 五、下楼通道被火封住,欲逃无路时,将被子单、台布撕成布务,结成绳索,牢系窗槛,再用衣角护住手心,顺绳滑下。
六、邻室起火,万勿开门,应跳入窗户阳台,呼喊救援或用前法脱险。否则,热气浓烟,乘虚而入,使人窒息。
七、烟雾较浓时,不必惊慌,宜用膝、肘着地,匍匐前进,因为近地处往往残留清新空气。注意,呼吸要小而浅。
八、在非上楼不可的情况下,必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3—5米,而人上楼的速度是每秒3—5米,而人上楼的速度是每秒0.5米。
九、逃离时,要用湿毛巾掩住口鼻。也可用房内花瓶、水壶、金鱼缸里的水打湿衣服、布类等掩住口鼻。
带婴儿逃离时,可用湿布轻蒙在他的脸上,一手抱着他,一手着地抓行逃出。 十、逃离前必须先把有火房间的门关紧。
特别是在住户多的大楼及旅馆里,采用这一措施,使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内,不致迅速蔓延,能为本人和大家赢得宝贵时间。 公共场所发生火灾的预防措施 为了有效的预防公共场所发生火灾事故,除对人们加强防火常识教育外,还必须采取以下安全措施: 1、在公共场所使用电热设备时,要远离可燃物。
如使用的红外线取暖器等,因它表面的温度很高,若靠近易燃物质,很容易引起火灾。 2、使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。
否则,照明灯具若紧贴在木板或其它可燃物上,其危险性也时很大的。因为灯泡的表面温度很高。
比如 60W的白炽灯,表面温度可达135-180℃;100W的白炽灯,表面温度可达170-220℃所以当灯泡与可燃物接触时间一长,就会引着起火。 3、人们使用电熨斗熨烫服装,或使用电吹风修整发型时,用完后,应及时将电源切断,并放置在不燃的基座上,灯余热散尽后,再收存起来。
不要用完后,立即装入纸箱内,那样其余热会引着其它可燃物品,而发生火灾。 4、在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁,用完后,也应先拔掉电源插头,然后放在不燃的基座上或放在水泥地上,千万不要放在地板上和书桌上,以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火。
最佳答案遭遇火海教你"十招"避险
火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全,减轻伤害。因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。
1.火灾自救,时刻留意逃生路
每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。
2.扑灭小火,惠及他人利自身
当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。
3.突遇火灾,保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静,才能想出好办法。
4.尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财
在火场中,生命贵于金钱。身处险境,逃生为重,必须争分夺秒,切记不可贪财。
5.迅速撤离,匍匐前进莫站立
在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。
6.善用通道,莫入电梯走绝路
发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。
7.烟火围困,避险固守要得法
当逃生通道被切断且短时间内无人救援时,可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守待援。
8.跳楼有术,保命力求不损身
火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。
9.火及己身,就地打滚莫惊跑
火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。
10.身处险境,自救莫忘救他人
任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警
最佳答案遭遇火海教你"十招"避险火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。
只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全,减轻伤害。因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命。
1.火灾自救,时刻留意逃生路每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样,火灾发生时,就不会走投无路了。
当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。2.扑灭小火,惠及他人利自身当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。
千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。3.突遇火灾,保持镇静速撤离突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。
千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静,才能想出好办法。
4.尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财在火场中,生命贵于金钱。身处险境,逃生为重,必须争分夺秒,切记不可贪财。
5.迅速撤离,匍匐前进莫站立在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。6.善用通道,莫入电梯走绝路发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。
7.烟火围困,避险固守要得法当逃生通道被切断且短时间内无人救援时,可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守待援。
8.跳楼有术,保命力求不损身火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。
9.火及己身,就地打滚莫惊跑火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。10.身处险境,自救莫忘救他人任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警。
做好企业的消防安全工作,就要认真贯彻“预防为主,防消结合”的工作方针,认真履行消防法律法规规定的消防安全职责,争取同火灾作斗争的主动权,为企业的持续、健康、快速发展创造一个良好的消防安全环境。
一、加强教育,提高认识。企业要不断提高企业职工对火灾危害性和防火重要性的认识,加强防火安全教育,做到居安思危,未雨绸缪,切实做好消防安全工作。
二、健全制度,责任到人,消除隐患。要建立预防和消除火灾隐患的长效机制,建立完善火灾隐患发现举报、挂牌督办和整改责任机制,建立健全重大火灾隐患立案销案制度,要严格落实奖惩制度,对不履行职责或工作不力以致发生重特大火灾事故的,要严格依法依纪追究责任。
三、加强对消防设备和器材管理。消防设施和器材是预防火灾和扑救火灾的重要设备和设施,必须按照国家消防技术规范的规定、定期对企业所有的消防设备和器材进行检验和维修,确保消防设施器材完好、有效。
四、加大值班巡查力度,建立巡查记录。在巡查护厂时,企业的保卫人员要提高警惕,把防火工作放在首位,巡视检查中仔细检查防火重点要害部位,发现火灾隐患,及时采取措施,将火灾隐患消灭在萌芽状态。
五、组织义务消防队,加强业务培训。结合企业生产组织、民兵组织及基层群众组织在企业内部组建义务消防队,定期组织队员学习宣传消防法规、防火灭火知识、技能,对重点部位要制订灭火预案,并定期组织灭火演练,以便及时发现问题,完善预案,同时也使义务消防队员做到会宣传消防知识和报火警,会使用灭火器具,会发现、消除一般火灾隐患,会扑救初期火灾,以便更有效地保护人员的生命财产安全。
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医院防火注意事项 医院时救死扶伤、治病救人的场所,其内部人员密集,人员素质、年龄层次、身体状况各不相同。
随着我国改革开放的不断深入,人们的物质生活,精神生活不断丰富,病人对生命的需求较之以前更加强烈。然而部分由于缺乏对消防工作的重要性的认识,防火措施得不到真正的落实,导致一些火灾事故不断发生。
火灾案例 2005年12月15日16市30分,吉林辽源市中心医院住院楼发生火灾,大火造成40人死亡、28人重伤、182人受伤,火灾直接经济损失821.9214万元,是建国以来卫生系统的最大一起火灾。 16时10分许,吉林辽源市中心医院突然停电。
电工在一次电源调闸、备用电源未自动启动的情况下,强行推闸送电。16时许,配电箱发出砰砰声,并产生电弧和烟雾,导致配电箱发生火灾,在自救无效的情况下,于16时57分才打电话报警,前后历时近30分钟,造成了火势的迅速发展蔓延。
因该单位延误了扑救初期火灾、控制火势的最佳时机,消防队到达现场时,已形成大量人员被困的复杂局面,群死群伤事故已经不可避免。 案例分析 医院患者基本为逃生弱势群体,一部分危重患者、瘫痪病人、手术后患者,无法自行疏散,而陪护、探视人员队内部疏散通道情况又都不熟悉,只能被动等待救援。
因此,医院一旦发生火灾,早发现、早报警十分重要。 医院的火灾危险? 1. 内部可燃物资多,致灾可能性大 医院住院部有大量的棉被,床垫和家具,放射科有大量的胶片,手术室,病理科,制剂室,高压氧舱,药房,药库等存有易燃危险物品如使用管理不当,很容易造成火灾及爆炸事故。
2. 设备潜在危险性大 医院除有大量的照明空调设备外,在诊断治疗方面还配备了X光机和高压氧舱等各种诊断医疗设备,若这些设备因质量不合格,安装操作使用不当,会造成火灾事故。特别是高压氧舱,不仅发生火灾就有可能致使舱内人员死亡,甚至会发生爆炸造成严重后果。
3. 零星火种多,管理难度大 医院的火源较多,一是烟头,火柴,微波炉,制剂室制药用的电炉煤气炉,病理室用的烘箱等明火。二是电线老化火超负荷造成绝缘破损凡是荧光灯镇流器以及电气设备长期发热而起火。
4. 内部结构的复杂性 医院火灾的特点 1.一旦成灾,极易造成巨大伤亡。 2.可燃物多,人员密集,给火灾扑救和救人带来很大的困难。
3.医院内部病人自救能力差,致死的因素多 火灾发生时如何组织人员疏散 正确报警,防止混乱 在火势发展比较缓慢的情况下,失火医院的领导和工作人员,应先通知出口附近或最不利区域的人员,将他们先疏散出去,然后视情况公开通报,告诉其他人员疏散。在火势猛烈,并且疏散条件比较好时,可同时公开通报,让全部人员疏散。
在火场上具体怎样通报,可根据火场具体情况确定,但必须保证迅速简便,使各种疏散通道得到及时充分利用,防止发生混乱。 正确引导,稳定情绪 火灾使,由于人们急于逃生的心理作用,可能会一起拥向有明显标志的出口,此时,有关工作人员要设法引导疏散,为逃生人员指明各种疏散通道,同时要用镇定的语气呼喊,劝说大家消除恐慌心理,有条不紊地疏散 制止脱险者再进入火灾场内 对疏散出来的人员,要加强脱险后的管理。
由于受灾的人员脱离危险后,随着对自己生命威胁程度的减小,可能增强对财产和未逃离危险区域内亲人色和你生命的担心程度。此时,逃离危险区的人员有可能重新返回火场内,区救还没有逃出来的亲人,这样有可能遇到新的危险,造成疏散的混乱,妨碍救人和灭火。
因此,对已疏散到安全区域的人员,要加强管理,禁止他们危险行动,必要时应在建筑物内外的关键部位配备警戒人员。 如何进行火场救人 1.对于行动不便的老弱病残者、儿童以及因惊吓、烟熏、火烧而昏迷的人员,要用背、抱、抬的方法捕拿他们抢救出来。
需要穿过烟火封锁区时,可有湿衣服、湿被褥等将被救者和救援者的头、脸部及身体遮盖起来,并用雾状水枪掩护,防止被火或热气灼伤。 2.楼层的内部走道、楼梯、门等通道已被烟火封锁,被困人员无法逃生时,应利用消防拉梯等架到被困人员所在的窗口、阳台、屋顶等处,然后利用消防梯、举高消防车、救生袋。
缓降器等将被困人员救出。 3.无法架设消防梯时,可利用挂钩梯,徒手爬落水管窗户等方法攀登上楼,然后用救生器材救人,或使用射绳枪将绳索射到被困人员所在的位置上,再让被困人员用绳将缓降器、救生梯、救生袋等消防器材吊上去,然后让被困人员使用器材自救。
4.被困在窗口、阳台、屋顶的人员,尤其是悬掉在建筑物外面的人员,在浓烟烈火的威胁下,有可能冒险跳楼,此时要用喊话或大字标语的方式,告诫他们坚持到底等待救援,不要铤而走险。同行四在地面做好救生准备,如拉开救生网、救生垫,可用海绵垫、席梦思床垫等代替,以防万一。
5.在使用消防梯抢救楼层内被困人员时,要警惕并制止他们蜂拥而上,以免造成人员坠落、翻梯等事故。被困人员自己沿消防梯从楼层向地面疏散时,应用安全绳系其腰部保护,或由消防人员降其背在身上护送下梯。
5. 队抢救出来的受伤人员,除在现场急救外,还应及时进行抢救治疗。
员工明白卡“四个能力”要清楚:1、检查消除火灾隐患能力“四查”“四禁”查用火用电 禁违章操作 查通道出口 禁堵塞封闭 查设施器材 禁损坏拥用查重点部位 禁失控漏管2、扑救初起火灾能力发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量,火灾确认后,单位三分钟内形成第二灭火力量。
3、组织疏散逃生能力:“两熟悉”“两掌握”熟悉疏散通道 熟悉安全出口 掌握疏散程序 掌握逃生技能 4、宣传教育培训能力“三有”“一掌握”有宣传培训室 有消防宣传培训人员 有全员培训机制 掌握消防安全常识学校幼儿园教职员工明白卡反面学校幼儿园教职员工防火检查要点:教职员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电、用易燃易爆危险品有无违章;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;4、有无遗留火种。
公共娱乐场所员工明白卡公共娱乐场所员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。岗位防火检查主要包括下列内容:1、疏散通道、安全出口是否畅通;2、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况;3、有无遗留火种;4、顾客有误携带易燃易爆危险品;5、有无违章在室内燃放烟火爆竹情况;6、营业结束后是否切断场所内非必要用电设备、器具电源。
宾馆、饭店服务员明白卡反面宾馆、饭店服务员防火检查要点:服务员在清扫卫生、开夜床、查房和清台时应进行岗位防火检查,主要包括下列内容:1、疏散通道、安全出口是否畅通;2、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况;3、有无遗留火种,是否切断电源;4、顾客有无携带易燃易爆危险品。医院、养老院、福利院员工明白卡反面医院、养老院、福利院员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、病房药品可燃包装等可燃物是否及时清理。商场、市场员工明白卡商场、市场员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、营业结束后是否切断场所内非必要用电设备、器具电源。体育馆、展览馆、博物馆、图书馆员工明白卡反面体育馆、展览馆、博物馆、图书馆员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、有无遗留火种。劳动密集型企业员工明白卡反面劳动密集型企业员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、可燃、易燃物品有无及时清理。营业型健身休闲场所员工明白卡营业型健身休闲场所员工防火检查要点:员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。
岗位防火检查主要包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、营业结束后是否切断场所内非必要用电设备、器具电源。
常用消防安全常识一、灭火器基本常识(一)常用灭火器的使用范围1、CO2、1211灭火器适用于固体、液体、气体和带电设备火灾扑救,主要用于扑救贵重仪器设备、档案资料等火灾。
2、“ABC”型干粉灭火器适用于固体、液体、气体和带电设备火灾扑救。3、“BC”型干粉灭火器适用于液体、气体火灾扑救。
4、泡沫灭火器适用于可燃固体、液体火灾扑救。(二)常用灭火器的操作方法1、“1211”、“CO2”灭火器的操作方法(1)手提灭火器,撕去铅封,拔出保险销,立于着火点有效距离上风处。
(2)手握胶管,将喷嘴对准火焰根部,按压使灭火剂喷出,适当摆动喷嘴。(3)如遇多处明火,可移动位置灭火,直到火焰完全熄灭、不留明火为止,以免复燃。
(4)灭火后,抬起灭火器压把,即停止喷射。(5)注意使用CO2灭火器时不要将手握住钢瓶,以免冻伤。
2、干粉灭火器的操作方法:(1)扯去铅封,拔出保险销,立于离着火点的有效距离上风处。(2)手握胶管,将喷嘴对准火焰根部,按压使干粉喷出,适当摆动喷嘴,使喷雾横扫整个火焰根部并逐渐向上推移。
二、消防火栓使用基本常识(一)使用程序1、打开防火栓门,取出水带、水枪。2、检查水带及接头是否良好,如有破损严禁使用。
3、向火场方向铺设水带,避免扭折。4、将水带靠近消火栓端与消防栓连接,连接时将连接扣准确插入滑槽,按顺时针方向拧紧。
5、将水带另一端与水枪连接(连接程序与消火栓连接相同)。6、连接完毕至少2人握紧水枪,对准火场(严禁对人,防止高压伤人)。
7、缓慢打开消火栓阀门至最大,对准火场根部进行灭火。(二)使用与维护1、使用和存放时,应避免摔、撞和重压,以防变形而装卸困难。
2、连接之前,应认真检查滑槽和密封部位,若有污泥和沙粒等应尽可能及时清除,以防装卸困难,密封不良。3、存放时应注意避免与酸、碱等化学药品接触,以防防火属件腐蚀和橡胶密封圈变质。
(三)注意事项1、用消防栓灭火至少3人,2人握水枪,1人开阀。2、防止水枪与水带、水带与阀门脱开,造成高压水伤人。
3、使用消火栓应先检查是否已经断电,断电后方可进行施救。三、防火十法1、要弄熄火柴梗,把烟头掐灭在烟灰缸内,不在酒后或睡前躺在床上或沙发上吸烟。
2、要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出时、临睡前熄灭室内外火种。
3、要教育小孩不要玩火、不要玩弄电器设备。4、要在规定区域内安全燃放烟花爆竹。
5、要确保走道、楼梯的畅通,不在楼层通道和安全出口处堆物封堵。6、不乱接乱拉电线,防止超负荷用电。
使用电加热器时,人不能离开。7、不用明火寻找物品和查漏煤气、液化气。
8、不用灯泡取暖或烘烤衣服。9、不把点燃的蚊香贴靠在床沿和窗帘处。
10、不在房内焚烧迷信物品。四、灭火十招1、发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话119,讲清路名,弄堂门牌号,然后派人在门口迎候消防车。
2、扑灭火苗要就地取材,如毛毯、棉被罩住火焰,然后将火扑灭。3、及时用面盆,水桶等传水灭火,利用楼层内灭火器材及时扑灭火灾。
4、个别物品着火,要赶快把着火物搬到室外灭火。5、油锅起火,直接盖上锅盖灭火。
6、家用电器起火,要先切断电源,然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇。7、电视机着火用毛毯、棉被灭火时,人要站在侧面,防止显像管爆裂伤人。
8、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门,用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖,往上浇水扑灭。9、救火时门窗要慢开,以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。
10、要将着火处附近的可燃物及液化气罐及时疏散到安全的地方。五、逃生十三要诀1、逃生预演,临危不乱2、熟悉环境,暗记出口3、通道出口,畅通无阻4、扑灭明火,惠及他人5、明辨方向,迅速撤离6、不入险地,不贪财物7、简易防护,蒙鼻匍匐8、善用通道,莫入电梯9、缓降逃生,滑绳自救10、避难场所,固守待援11、缓晃轻抛,寻求援助12、火已及身,切勿惊跑13、跳楼有术,虽损求生六、消防十分钟即在火灾初起往往尚未蔓延或失去控制时,使用最有效、最简便、最快捷的灭火方法扑灭初期之火。
如切断电源、关闭阀门,采取灭火器,采用毛毯、棉被等助灭火工具,决不能贻误良机造成无望之灾。七、如何防止烟气中毒窒息火灾发生后,由于燃烧的物质能够生成大量的有毒气体,受困人员吸入后,就会有生命危险。
“12。25”洛阳火灾309人不幸者,几乎全是在未伤一根毫毛的状态下,被毒烟杀死。
因此,当周身被烈火包围时,千万要想尽一切办法防止烟气的侵袭。1、发生火灾时,烟气的流动速度远远快于火灾蔓延速度。
受困人员一时无法疏散时,应及时关闭门窗,以组织或减少烟气的侵入。2、初期火灾,烟气都是上浮,地面的烟气较少。
这时,人蹲下来或匍匐地面,可减少烟气的吸入,但这也只是权宜之计,随着燃烧时间的延长,地面的烟气会增多。3、在有烟气的环境中,尽量不要大声呼叫,以免吸入更多的烟气。
如能用浸湿的毛巾、手帕捂住口鼻,就可大大减少烟气的吸入。4、在寻找适当的位置暂时避烟时,千万注意不可躲在不易被人发觉的角落里,否。
安全重于泰山。
幼儿园的头等大事就是安全工作,做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定,现在大部分孩子是独生子女,家长特别关注孩子的安全,常常听到有些家长说这样的话:孩子在幼儿园学到学不到知识倒无所谓,关键是别让俺孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极,但却是家长的真心话。
而我们有些幼儿教师在一日活动中却忽视了幼儿安全意识的培养,使幼儿在园发生一些不应出现的事故,给幼儿及家庭造成了伤害,要改变这一现状,我认为应从以下几个方面着手。 一、明确幼儿园安全工作的重要性,增强教职工的安全意识 1、现在社会迅速发展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的不安全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所决定,他们缺乏生活经验,往往接近危险而自己毫无感觉,是最容易发生危险的年龄。
记得去年,某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡,荡的很高,结果倒栽下来,摔断了腿,给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以,幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程,定期宣传安全工作的重要性,使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念,把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。
2、在幼儿园的管理工作中,我们往往注重设施设备方面是否安全(定期检查),而忽视了对教职工的培养,教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心,确保幼儿安全,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此,近几年来,虽然各级领导反复强调安全问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。
事故的主要原因,就是教师安全意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。 二、采取安全防范措施 为保证安全工作的正常进行,还应采取相应的防范措施。
首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失。其次营养工作做到两避免:一是避免食物中毒;二是避免烫伤事故。
再次午睡环节做到两注意:一是注意体弱儿童;二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查:一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。
三、帮助幼儿树立安全意识 在很多情况下,幼儿并不知道自己在干危险的事,这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育,帮助幼儿树立安全意识。 1、让幼儿掌握基本的安全常识 对于幼儿园中、大班孩子,完全可以把一些安全常识教给他们:安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤、碰伤等。
利用图片、谈话、讲故事等形式,向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。 2、教给幼儿意外发生时的应急措施 在区域活动中设置电话,教幼儿模仿打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到意外时,可以采取应急措施,拨打报警电话、急救电话。
在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危险时,进行自护自救。 总之,教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法,有目的、有意识地进行安全教育。
可提高幼儿自我保护意识和应变能力。 四、在日常生活中,对幼儿进行随机教育 幼儿期生理、心理都不成熟,自我控制能力差,缺乏对危险的预测能力,易冲动,好模仿和探索,喜欢摸摸碰碰,如果不注意极易发生危险。
因此,在活动时要特别注意加强对易闯祸和易受伤幼儿的监护,如发现有不安全行为应及时制止和教育,如有的幼儿头向下打滑梯,或者在滑梯上拥挤推人,就及时组织幼儿现场讨论这样做可能发生的结果。为了进一步增强幼儿的安全意识,控制幼儿的不安全行为,我们和幼儿一起讨论制定了《幼儿安全八不》即(1)不带危险物品来园;(2)不随便吃捡到的或不干净的食物;(3)不在滑梯上拥挤打闹;(4)不玩火;(5)不玩电器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活动室及室外打闹;(8)不独自离开集体,教育幼儿遇事要镇静,善于动脑,自我保护自身安全。
五、家园配合,共同对幼儿实施安全教育 幼儿园、家庭和社会有责任和义务保护幼儿的安全并对其进行安全方面的教育,不要认为把孩子送进幼儿园,就万事大吉了。家庭是幼儿生活的主要场所,父母是孩子的第一任教师,所以教师在幼儿园对幼儿进行安全意识培养的同时,还应该利用班级家长会、家长园地等,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养,经常给孩子讲一些自救的典型事例。
如美国六岁小女孩拨报警电话救护犯心脏病的母亲的事例,不失时机地教育孩子,不攀爬阳台,不到危险的地方去玩,不用其他东西挖鼻孔、耳孔等。同时利用散步、游玩进行随机教育,如带孩子外出时,可以问:你找不到家怎么办?被别人拐骗怎么办?给孩子提供一个能提出许多为什么的机会,进而引导他们自己去发现,去学习,。
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