农村农民夜校安全知识培训会(民工夜校培训记录怎么写)

1.民工夜校培训记录怎么写

民工夜校教学提纲 第一节 民工夜校培训计划 为保证 工程顺利安全地按期完成，我项目部特对所有进场施工的操作人员进行夜校培训，保证所有进场的人员能保质保量安全地完成各自的生产任务，特制定以下培训计划：教学内容：一、进行安全基础知识、法规、法制教育1、党和国家的安全方针、政策； 2、安全生产法规、标准和法制观念；3、本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律； 4、发生事故后如何抢救伤员、保护现场和及时报告；二、进行现场规章制度和遵章受纪教育1、本项目施工特点及施工安全基本知识；2、本项目安全生产制度、规定及安全注意事项3、本工种的安全技术操作规程； 4、防火、毒、尘、爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识； 5、防护用品发放标准及使用的基本知识；三、进行本岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育1、本班组作业特点及安全操作规程； 2、班组安全活动制度及纪律；3、爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动保护用品； 4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策； 5、本岗位作业环境等安全要求；教学计划：一、对第一批刚进场的施工操作人员进行入场技能培训和安全教育；二、在每周四晚对所有施工操作工人进行强化培训和教育；第二节 开学典礼 ——主讲部门：项目经理部 一、项目基本情况介绍 二、进场三级教育 第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育；第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。

第三节 民工夜校的重要性、农民工权益保护 ——主讲部门：政治工作部 一、创建民工夜校的重要性和必要性1、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政策方针的一项重要举措；2、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又快又好发展；3、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。二、创建农民夜校的意义体现在“五个促进”1、促进了农民工综合素质提高；2、促进了企业规范化管理；3、促进了工程质量的安全生产；4、促进了社会和谐稳定；5、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。

三、当前形式下提出创建民工夜校的主要目的1、提高建筑业农民工的素质和技能水平；2、维护建筑业农民工的合法权益；3、保证建设工程质量和安全生产；4、促进社会和谐稳定。四、如何利用工会组织维护民工权益1、工会维权的必要性；2、工会组织维护农民工经济权益；3、工会组织维护农民工政治权益；五、建筑职工职业道德规范1、农民工职业道德规范；2、项目经理职业道德规范；3、工程技术人员职业道德规范；4、管理人员职业道德规范；5、施工作业人员职业道德规范；6、后勤服务人员职业道德规范。

六、工会维权的应对措施 第四节 建设行业质量安全、文明施工规定 ——主讲部门：安全科 一、质量安全方面1、劳动安全法律、法规：«劳动法»安全条款部分、« 建筑法»安全条款部分、«刑法»事故处理部分、«四川省劳动安全条例»、«成都市建筑施工现场监督管理规定»；2、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；3、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；4、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后安全检查及巡查；5、«建筑工程施工质量验收统一标准»；6、«砌体工程施工质量验收规范»；7、«砼结构工程质量验收规范»；8、«屋面工程质量验收规范»。二、文明施工方面1、创建标准化文明施工现场的目的和意义；2、“景观化、标准化”的具体要求；（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类机具设备的维护；（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。

三、外来从业人员有关政策 第五节 公司综合治理、计划生育等情况 ——主讲部门：行政科 一、社会治安综合治理工作1、各级成立机构，落实人员、职责；2、制度具体组织措施；3、制度应急救援预案；4、遵守国家法律法规和社会公德；5、公司的相关管理制度。二、安全保卫工作1、成立机构、落实人员职责，健全相关设施；2、制定检查实施工作标准和相关管理制度；3、人人参与，全员落实“三不伤害“、预防事故的要求；4、保卫人员工作责职，加强治安防范，搞好内部保卫工作。

三、计划生育1、国家政策法规；2、计划生育指标；3、民工住宅管理制度；第六节 农民工劳动合同、技能鉴定情况 ——主讲部门：劳动管理处 一、签订农民工劳动合同的重要意义和作用1、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益；2、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自己选择职业；。

2.农民工安全培训内容

农民工安全培训的主要内容

1.安全生产技能教育。安全生产技能是指人安全完成作业所需的技巧和能力，掌握岗位操作基本安全知识，了解劳动者的安全生产基本权利和基本义务，了解违反安全生产规定应承担的法律责任，了解事故处理原则和急救措施，了解特种作业安全管理，了解职业危害及其预防。安全生产技能的培训，是解决“应会”问题，即使农村劳动力达到“应会”，这是安全教育的重点。安全技能的教育实施可以通过“案例”模拟教学、“事故演练”、“事故模拟试验”等把课堂前移现场，使农民工身临其境，充当真正的实践者，让农民工在做中学、学中做。由本工种、本岗位最出色的操作人员在实际操作中给予农村劳动力个别指导和督促，反复进行实际操作训练，以达到熟练的要求。

2.一般安全生产技术知识教育。这是企业内部普及性教育，是从业人员都必须具有的基本安全生产技术知识。主要内容有：作业现场的危险设备、事故发生的必备条件和区域及其安全防护的基本知识和注意事项；个人防护用品的正确使用；发生事故的报告、紧急救护、自救措施等。

3.专业安全技术知识教育。专业安全技术知识教育是指从事某一工种作业的人员必须具备的工种专业安全生产技术知识，是企业内部专业性教育。主要是结合企业生产实际需要所必备的专业安全生产技术知识。主要内容有：特种作业；机械设备；电、气、焊安全技术；防火防爆知识；职业危害等安全技术知识。

4.安全生产意识教育。通过安全生产意识教育，制造一个“安全第一，预防为主”的氛围，潜移默化地影响农民工，使农民工树立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有举办展览、发放挂图、悬挂安全标志牌等。不限规定的时间和地点，只要发现违反安全作业的行为，就应及时教育，进行个别指导。通过违章者外观行动的表现形式来追溯其根源，以理服人，使其心服口服，形成安全习惯，从而改变农民工以前的诸多陋习。

5.事故案例教育。通过实际事故案例（最好是身边发生的事例）分析和介绍，让农民工了解事故发生的条件、过程和现实后果，使农民工从案例中吸取教育，避免同类事故的发生。

3.农民工安全培训内容

农民工安全培训的主要内容 1.安全生产技能教育。

安全生产技能是指人安全完成作业所需的技巧和能力，掌握岗位操作基本安全知识，了解劳动者的安全生产基本权利和基本义务，了解违反安全生产规定应承担的法律责任，了解事故处理原则和急救措施，了解特种作业安全管理，了解职业危害及其预防。安全生产技能的培训，是解决“应会”问题，即使农村劳动力达到“应会”，这是安全教育的重点。

安全技能的教育实施可以通过“案例”模拟教学、“事故演练”、“事故模拟试验”等把课堂前移现场，使农民工身临其境，充当真正的实践者，让农民工在做中学、学中做。由本工种、本岗位最出色的操作人员在实际操作中给予农村劳动力个别指导和督促，反复进行实际操作训练，以达到熟练的要求。

2.一般安全生产技术知识教育。这是企业内部普及性教育，是从业人员都必须具有的基本安全生产技术知识。

主要内容有：作业现场的危险设备、事故发生的必备条件和区域及其安全防护的基本知识和注意事项；个人防护用品的正确使用；发生事故的报告、紧急救护、自救措施等。 3.专业安全技术知识教育。

专业安全技术知识教育是指从事某一工种作业的人员必须具备的工种专业安全生产技术知识，是企业内部专业性教育。主要是结合企业生产实际需要所必备的专业安全生产技术知识。

主要内容有：特种作业；机械设备；电、气、焊安全技术；防火防爆知识；职业危害等安全技术知识。 4.安全生产意识教育。

通过安全生产意识教育，制造一个“安全第一，预防为主”的氛围，潜移默化地影响农民工，使农民工树立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有举办展览、发放挂图、悬挂安全标志牌等。

不限规定的时间和地点，只要发现违反安全作业的行为，就应及时教育，进行个别指导。通过违章者外观行动的表现形式来追溯其根源，以理服人，使其心服口服，形成安全习惯，从而改变农民工以前的诸多陋习。

5.事故案例教育。通过实际事故案例（最好是身边发生的事例）分析和介绍，让农民工了解事故发生的条件、过程和现实后果，使农民工从案例中吸取教育，避免同类事故的发生。

4.农民夜校半年总结

范文： 《农民夜校半年总结》为解决我乡农民农村实用知识匮乏，尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在县委及县劳动和社会保障部门的支持和帮助下，我乡农民夜校以村为单位于2017年2月开办，主要培训农民实用技能、设施农业种植技术、农村政策（法律法规）等。

目前为止，我乡九所（9个村）农民夜校共培训2500余人次。农民夜校已成为向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的场所。

一、主要做法 1、合理设置教学机构。建立由每村配备多名兼职教师，同时抽调农技、畜牧、土地、司法等站（所）的干部组成农民夜校师资队伍，分成种植技术、农村政策、实用技术等3个教学组。

2、科学安排教学计划。由乡上统一、定期下发教学计划，全乡各村夜校统一教学时间、统一教学内容、统一教学进程。

3、创新教学模式。农民夜校实行送课进村入户，把教学课堂搬下去，延伸到村组、农户以至田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。

参考资料农民夜校管理制度：。

5.如何做好对农民工入场的安全培训

工作离不开农名工的支持，安全更离不开农名工的努力，只有把农民工当成自己的亲兄弟，自己队伍中的一员来对待，从思想上充分重视到安全的共性作用，才会去努力才能把培训工作搞好。

1.坚持领导负责制，充分发挥领导的作用。从组织上高度重视开展对农名工专题安全培训的重要性，进一步强调了安全始终是一把手不可推卸的责任。各级领导对农名工进场进行安全培训都有明确的指导意见。项目经理还要亲自讲话。

2.加强宣传工作，营造安全气氛。要搞好任何工作都离不开宣传，特别是在农名队伍中开展安全培训首先必须营造一个学习的气氛，要让农名工首先知道安全是为自己，安全是与自己和家人的生活幸福分不开的，不仅是企业要安全，更重要的是自己要安全。只有宣传工作到位，营造一个自觉学习安全氛围，农名工才能够自觉的接受安全培训。

3.采取零星培训方式，提高学习效果。农名工大多来自农村，如果进行连续培训，农民工的学习耐力和接受理解能力将大打折扣，为保持农名工学习安全规章的积极性，必须将时间化整为零，将课程按工序分解，充分利用工前，工休，工后，雨天进行培训，尽量不要占用农名工的休息时间。在每道工序进行前，先培训后操作，这样可以加深对安全操作规程的理解，起到事半功倍的作用。

4.突出贯彻重点，强化个人防护培训。对农名工的安全培训必须以公司的规章制度为主要培训内容，如何做到“三不伤害”，如何贯彻公司“人身安全做到‘十不准’”是培训的重点内容，要从佩戴安全帽入手，教会规定场所不仅必须佩戴安全帽而且必须系上安全帽的绳，安全帽才能够发挥“安全”的作用，教会正确使用安全防护用品和安全工具，如何回避和降低风险也是培训的重点内容。

5.简化培训教材，采取多元化的培训手段。由于农名工的文化水平高低不一，在培训时必须以简单易懂的方式进行，在讲解安全规章制度要采用通俗大众化的语言，避免照本宣科讲者无味，听者不闻。在培训方式上要采取安全漫画张贴，安全警示标语悬挂，甚至还要开展安全谜语竞猜活动一系列简单易懂，趣味性较强的方式方法，通过事故案例的录像来加深对安全制度的理解和掌握，以经验教训来绷紧安全这根玄。

6.检查培训效果，积极调整培训方法。培训完毕，必须采取检查手段来验证培训的效果，以及时调整培训的方法。通常检查培训效果都是通过笔试来进行，但由于有的农名工文化水平较低，写太多的字比较困难，那么通常的笔试就发挥不了作用，但为了检查培训的效果。可以采取口试和笔试相辅的方法进行，考试分为两部分，口试占70%，简单笔试占30%。通过笔试和口试来检验培训效果，发现达不到培训效果的，将及时调整培训的方式。

7.对农名队伍培训要关心和爱护，只有通过对农名工的关心，使农民工没有隔阂的感觉，真正感觉到自己也是主人，企业有自己的一份，安全也有自己的一份，农民工自己才能够注意安全和重视安全，才能把安全放在首要的位置，

6.谈建筑企业怎样做好农民工的安全教育培训工作

随着我国城市化进程的加快，越来越多的农民源源不断地进入城市务工，特别是建筑领域，我们称之为“农民工”。

在他们为城市带来新鲜血液的同时，也发生了不少安全事故。如何减少安全事故的发生就成了一个亟待探讨和解决的问题。

实践证明：安全教育培训是减少事故发生率的最有效手段之一。但由于各种主观或客观的原因，对农民工的安全教育培训存在着许多问题。

本文以建筑业为切入点，浅析当前农民工的安全作业现状、农民工安全教育存在的问题以及探讨弥补不足之处的方式方法，旨在增强农民工的安全生产意识，为建筑业创造“安全第一、预防为主”的和谐生产氛围。 关键词：建筑业 农民工 安全教育培训 一、当前农民工安全作业现状 改革开放以来，随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力从农村转移出来，进入城镇务工就业，且大部份涌入了建筑领域，截至2005年8月，我国建筑业农民工约3200万人，占从事建筑施工人员总数的90%以上。

不可否认，农村劳动力进入建筑领域就业具有多方面的积极意义，如增加了农民收入，调整了农村就业和经济结构，推动了城镇化和工业化的发展，农民工已经成为我国产业工人的重要组成部分，大量农村劳动力进城务工就业弥补了城市因经济结构调整而出现的劳动用工空白。2004年的中央1号文件指出：“进城就业的农民工已经成为产业工人的重要组成部分，为城市创造了财富、提供了税收。”

但看似 “乐观”的农民工就业现状，却成了为温家宝总理的心病。2006年4月温家宝总理在重庆考察工作时说：“这些年，农民工是我最操心的事之一。”

究其原因，是农民工安全作业现状还很不尽人意。 首先，农民工仍是“廉价劳动力”。

其次，农民工仍然是“超时劳动力”。最后，也是至关重要的，农民工仍然是“高危劳动力”。

整体表现为安全生产法制观念的淡薄、安全生产意识低下、安全生产知识缺乏、应急能力差、操作技能水平不高、无知蛮干、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等现象。这些不良倾向是忽视农民工（劳动者）职业安全教育培训、导致农民工的安全素质偏低的结果，同时也是事故发生的直接原因。

二、农民工安全教育培训存在的问题 当前，在安全生产教育培训工作中存在着以下突出的问题： 1、安全教育培训责任不明确，安全教育培训工作不能具体落实。一些企业，以种种理由和借口忽视和削弱安全生产教育培训工作，使其成了一种空摆设，具体工作没人负责落实。

2、安全教育培训时间无保障、内容不具体、方式方法呆板不灵活。一些企业片面地追求施工进度、经济效益，忽视安全生产教育培训，认为用这些时间去教育培训是时间和金钱的浪费，因此时间上难以保证。

3、安全教育培训与宣传活动不能有机统一。不少企业空作表面文章、喊口号、走形式，没有利用宣传活动达到教育目的。

4、安全生产教育培训监管力度不够。 三、解决农民工安全教育培训问题的方式和方法 建筑企业当中的农民工进行安全生产教育培训，是做好企业安全生产工作的关键，是提高农民工安全意识、技能水平和安全文化素质、预防事故的最根本措施。

因此，对农民工进行安全生产教育培训，应体现系列性、长效性、多样性、灵活性的特点。 1、转移就业前的引导性培训和职业技能培训。

农民工大多数是文盲、半文盲，或者只有小学、初中文化。文化素质低，缺乏劳动技能，只能从事“脏、重、苦、险”的体力型工作。

为此，要把农村劳动力转移培训提高到“减少伤亡”的认识高度，以增加从业时的安全系数。次项工作需要各级政府部门的大力支持和投入。

2、上岗前三级教育培训。 三级教育培训即公司教育、项目部教育和班组教育。

农民工进入建筑工地上岗前要组织对他们进行三级安全教育培训，培训结束后要进行考核，成绩不合格者不得上岗。这不仅是保证建筑企业安全生产的条件，也是国家法律赋予农民工（劳动者）的一项权利。

《中华人民共和国安全生产法》第二章第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”

此外，在《劳动法》、《安全生产许可证条例》等法律法规中均有相关规定，从而使安全生产教育培训有法可依，保障了职工安全教育培训的权利，也保障了企业的安全生产。 3、开办工地职工夜校，进行长期教育。

建筑工地要在施工现场开办职工夜校，利用职工夜校这个良好的平台长期的对农民工进行安全教育培训，要定出课程表，坚持培训。还可以适时邀请当地公安、消防等部门进入工地进行现场教育。

职工夜校教育，除了包括国家有关方针政策教育、安全法律法规教育、规章制度教育外，还应包括以下安全生产技术知识教育： ①一般安全生产技术知识培训教育。这是建筑施工企业所有职工包括农民工都必须具备的基本安全生产技术知识，主要包括：A、危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项；B、有关电气设备的基本安全知识；C、起重机械和场内运。

7.农民夜校学习有哪些有效的组织形式

要做到“以人为本”，就要以群众怎么方便学就怎么教，群众需要什么就教什么。要做到精准，就要充分调查了解群众家庭人员、文化程度、技术技能、种养殖习惯及实际学习需求等情况，借鉴脱贫攻坚精准扶贫经验，分类建立农民夜校群众档案，根据不同地区不同类别不同需求的群众，分类采取课堂教学、送学上门、网络教学等形式，精准设立教学课程和教学规划，只有打破“一刀切”、“一锅煮”的传统模式，真正做到结合不同类型群众生产生活和实际需求出发，才能真正调动群众变“被动学”为“主动学”的自身动力，农民夜校才能真正取得实效。

夜校：

夜校，是一个汉语成语，拼音是yè xiào，即夜间上课的学校。多指业余学校。夜校是为了给一些想提高自身专业技能的同志机会，利用晚上、非工作时间进行再教育的一种教学模式。

夜校招生的对象主要有在职人员、应往届高中毕业生、应往届大专毕业生等等，一切想要通过成人教育提高能力及学历的都可以参加学习。

学习形式：

夜校顾名思义就是利用夜晚时间到学校上课，是一种业余学习，跟全日制脱产学习相对。它跟全日制一样，有不同系不同专业之分，要看你报读那个了，而且一般要参加成人高考，合条件才能入读。文凭的含金量不是很高，但社会还算承认，当然歧视少不了，但大多工作中的人还是会选择这种方式进修增值。

远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行通信联系和系统教学的教育形式。双向交互视频、单向视频广播、视频点播、数据共享是远程教育常用的几种教学模式。不用亲身到学校上课，毕业了也照发证。

免试政策：

获得"全国劳动模范"、"全国先进工作者"称号，"全国'五一'劳动奖章"获得者，可免试入学。

可免试入学的还有奥运会、世界杯赛和世界锦标赛的奥运项目前八名，非奥运项目前六名；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛的奥运项目前六名，非奥运项目前三名；全运会、全国锦标赛和全国冠军赛的奥运项目前三名，非奥运项目冠军获得者。