区域安全知识(幼儿园关于安全的区域)
1.幼儿园关于安全的区域
大班区域活动设计——安全在我心活动目标：1、了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。
2、帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。活动重点：了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。
活动难点：帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。活动准备：阅读区：安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。
手工区：“安全图片展览”、“安全简报”的制作。美工区：蜡笔、画纸、卡纸。
活动过程：一、聆听故事，吸引幼儿兴趣，引出话题。教师：有一个小朋友，他叫乐乐，有一天，乐乐跟妈妈一起去逛百货公司，过马路时，乐乐不听妈妈的劝导，甩开妈妈的手，在马路横冲直撞，最后被一辆电动车撞伤……提问：过马路时要不要牵住大人的手？马路上，能不能横冲直撞，或者和朋友打打闹闹？在没有人行道的道路上行走时，可不可以并行？乐乐是不是好孩子？要不要向乐乐学习？2.向幼儿展示交通标志图样向幼儿逐一展示交通标志图样：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、道路施工教师出示一些安全标志的图片。
今天钟老师给小朋友们带来了一些安全的标志图片，请我们的小朋友们一起来看看，谁能很快的把这些图片标志认出来。教师一一出示相应的图片。
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。
安全标志等。今天我们区域活动的名字叫“安全在我心”。
二、介绍区角材料及活动要求1、在阅读区中：老师准备了一些安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。小朋友们可以在区角中进行阅读这些图片。
看看那些图片是你认识的，不同的图片标志代表了什么意思。2、在手工区中：老师准备了各种的卡纸、画笔，小朋友们可以进行设计“安全图片展览”、“安全简报”的制作。
3、在美工区中：老师准备了蜡笔、画纸、卡纸，小朋友们可以为我们幼儿园和教室的每一个角落进行设计各种安全的标志图片，然后在把它们贴到相应的位置。三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察幼儿活动情况，并进行适当的指导。五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。
六、交流、分享、评价环节1、小朋友，刚才你们都设计了那些安全标志图片，我们在平时的时候看到这些标志也要铭记在心。2、我们一起来看看我们教师那些地方需要贴上一些安全标志。
==================================================================小班区域安全活动设计——安全我知道活动目标：1、了解一些常见的安全标志。2、培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。
活动重点：了解一些常见的安全标志。活动难点：培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。
活动准备：一些常见的安全标志图片、书箱。安全标志轮廓图。
美工用具。活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。
1、（出示一些常见的安全标志图片）小朋友，你们知道这些是什么吗？这些东西有什么用呢？2、这些呀是安全标志，是告诉我们什么地方是应该注意安全。二、介绍活动材料。
1、今天我们的区域活动就和这些标志有关，哪我们要进行哪些活动呢？跟着老师一起来看看吧！美工区：（出示标志轮廓图）这些标志还少了什么呀？哪请小朋友把它添上去吧！但是你们先要想想什么地方应该涂什么颜色呢？一定不能涂错了！表演区：（出示红、绿灯）你们看这是什么呀？今天你们还可以和一些小朋友来玩红绿灯的游戏。红灯亮的时候要怎么样呢？绿灯亮的时候要怎么样呢？阅读区：在图书区投放了一些有关安全标志的图书，你们可以去看看都有些什么安全标志呢，是告诉我们要注意什么的呢？三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。
但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。
在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
2.幼儿园关于安全的区域
大班区域活动设计——安全在我心 活动目标：1、了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。
2、帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。活动重点：了解基本的安全知识 知道发生火灾以后简单的自救方法。
活动难点：帮助幼儿认识生活常见的标志，主要认识：当心触电 当心中毒 禁止烟火，小心烫伤等。活动准备：阅读区：安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。
手工区：“安全图片展览”、“安全简报”的制作。美工区：蜡笔、画纸、卡纸。
活动过程：一、聆听故事，吸引幼儿兴趣，引出话题。教师：有一个小朋友，他叫乐乐，有一天，乐乐跟妈妈一起去逛百货公司，过马路时，乐乐不听妈妈的劝导，甩开妈妈的手，在马路横冲直撞，最后被一辆电动车撞伤…… 提问：过马路时要不要牵住大人的手？马路上，能不能横冲直撞，或者和朋友打打闹闹？在没有人行道的道路上行走时，可不可以并行？乐乐是不是好孩子？要不要向乐乐学习？2.向幼儿展示交通标志图样 向幼儿逐一展示交通标志图样：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、道路施工教师出示一些安全标志的图片。
今天钟老师给小朋友们带来了一些安全的标志图片，请我们的小朋友们一起来看看，谁能很快的把这些图片标志认出来。教师一一出示相应的图片。
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。
安全标志等。今天我们区域活动的名字叫“安全在我心”。
二、介绍区角材料及活动要求1、在阅读区中：老师准备了一些安全标志图片一套，安全故事书，安全事故的图片。小朋友们可以在区角中进行阅读这些图片。
看看那些图片是你认识的，不同的图片标志代表了什么意思。2、在手工区中：老师准备了各种的卡纸、画笔，小朋友们可以进行设计“安全图片展览”、“安全简报”的制作。
3、在美工区中：老师准备了蜡笔、画纸、卡纸，小朋友们可以为我们幼儿园和教室的每一个角落进行设计各种安全的标志图片，然后在把它们贴到相应的位置。三、幼儿自主选择区域进行活动。
四、教师观察幼儿活动情况，并进行适当的指导。五、播放音乐，组织幼儿收拾整理材料。
六、交流、分享、评价环节1、小朋友，刚才你们都设计了那些安全标志图片，我们在平时的时候看到这些标志也要铭记在心。2、我们一起来看看我们教师那些地方需要贴上一些安全标志。
================================================================== 小班区域安全活动设计——安全我知道 活动目标：1、了解一些常见的安全标志。2、培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。
活动重点：了解一些常见的安全标志。活动难点：培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。
活动准备：一些常见的安全标志图片、书箱。安全标志轮廓图。
美工用具。活动过程：一、谈话导入，引起兴趣。
1、（出示一些常见的安全标志图片）小朋友，你们知道这些是什么吗？这些东西有什么用呢？2、这些呀是安全标志，是告诉我们什么地方是应该注意安全。二、介绍活动材料。
1、今天我们的区域活动就和这些标志有关，哪我们要进行哪些活动呢？跟着老师一起来看看吧！美工区：（出示标志轮廓图）这些标志还少了什么呀？哪请小朋友把它添上去吧！但是你们先要想想什么地方应该涂什么颜色呢？一定不能涂错了！表演区：（出示红、绿灯）你们看这是什么呀？今天你们还可以和一些小朋友来玩红绿灯的游戏。红灯亮的时候要怎么样呢？绿灯亮的时候要怎么样呢？阅读区：在图书区投放了一些有关安全标志的图书，你们可以去看看都有些什么安全标志呢，是告诉我们要注意什么的呢？三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。
但是我们进区域时 我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。
在区域中不能大声喧哗，静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
3.各岗位安全知识教育内容
普工安全教育内容：（1）作业人员必须经过安全技术培训，掌握本工种安全生产知识和技能。
（2）新工人或转岗工人必须经入场或转岗安全培训，考核合格后方可上岗。（3）作业前必须检查工具、设备、现场环境。
（4）严禁在高压线下堆土、堆料、支搭临时设施。（5）作业前必须按规定进行安全技术交底，作业人员须掌握安全技术交底内容，并认真执行，未经 安全技术交底，严禁作业。
（6）普工作为非专业施工作业人员，严禁操作特殊工种专用电气工具、设备和擅自安装、拆卸电气 设备等。（7）脚手架未经验收合格前严禁上架子作业。
（8）上下沟槽（坑）必须走马道或安全梯，通过沟槽必须走便桥。严禁在沟槽（坑）内休息。
（9）挖、扩桩孔、挖槽（坑） 、水中筑围堰作业时，必须按规定使用防护用品（戴安全帽、佩戴安 全绳、穿救生衣等） 。进入施工现场的人员严禁赤脚、穿拖鞋。
（10）作业时应保持作业道路通畅、作业环境整洁。在雨雪后和冬期、露天作业时必须先清除水、雪、霜、冰，并采取防滑措施。
（11）作业时必须遵守劳动纪律，精神集中，不得打闹。严禁酒后作业。
（12）施工过程中必须保护现场管线、杆线、人防、消防设施和文物。（13）严禁擅自拆改、移动安全防护设施。
需临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工技术管 理人员同意，并采取相应的可靠措施。（14）严禁从高处向下方抛扔或者从低处向高处投掷物料、工具。
（15）作业中出现危险征兆时，作业人员必须停止作业，撤至安全区域，并立即向上街报告。未经 施工技术管理人员批准，严禁恢复作业。
紧急处理时，必须在施工技术管理人员的指挥下进行作业。 （16）雨期或春融季节深槽（坑）作业前，须确认安全后，方可进入作业。
作业时，必须经常检查 槽（坑）壁的稳定状况。（17）施工现场的井、洞、池、沟、槽、坑、作业点、到路口作业时，必须在作业区采取有效的防 坠落措施，如防护栏或防护箅等。
白天设明显安全警示标志，夜间必须设红色警示灯。（18）作业中发生事故，必须及时抢救人员，迅速报告上级，保护事故现场，并采取措施控制事故。
等 钢筋工安全教育内容（1） 建筑工程施工必须坚持安全第一、预防为主的方针。（2） 在接受生产任务是，应听取班组长对安全技术措施交底的讲解，掌握交底内容。
凡没有进 行安全技术措施交底或未向全体作业人员讲解，操作人员有权拒绝接受任务，并提出意见。（3） 进入施工现场的作业人员，必须首先参加安全教育培训，作业人员必须经安全技术培训， 掌握本工种安全生产知识和技能，考核合格后方可上岗，实习期间必须在有经验的工人带领下进行 作业。
考试合格方可上岗作业，未经培训或考试不合格者，不得上岗作业。（4） 建筑施工工人必须熟知本工种的安全操作规程和施工现场的安全生产制度，不违章作业， 对违章作业的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业。
（5） 作业过程中应执行安全技术交底，随时纠正违章行为，解决新的不安全隐患；下班前进行确 认检查，几点是否拉闸、断电、门上锁，用火是否熄灭，施工垃圾自产自清，日产日清，活完料净 场地清，确认无误，方可离开现场。（6）电动机械应采取防雨、防潮措施。
非机械操作工和非电工严禁进行需专业人员操作的机械、电 气作业。不满 18周岁的未成年工，不得从事建筑工程施工工作。
（7）在沟、槽、坑内作业必须经常检查沟、槽、坑壁的稳定状况。上下沟槽（坑）必须走马道或安 全梯，通过沟槽必须走便桥。
严禁在沟槽（坑）内休息。雨期或春融季节深槽（坑）作业时，必须 经常检查槽（坑）壁的稳定状况，确认安全。
（8）服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守作业岗位，未经许可，不得从事非本 工种作业，严禁酒后作业。（9）作业时必须按规定使用防护用品，作业时必须扎紧袖口，理好衣角，扣好衣扣， ，严禁戴手套。
作业人员长发不得外露，女工应戴工作帽，将长发挽入帽内不得外露。进入施工现场的人员必须正 确戴好安全帽，系好下颌带；按照作业要求正确穿戴个人防护用品，着装要整齐；在没有可靠安全 防护设施的高处 [2M以上（含 2M ） ]悬崖和陡坡施工时，必须系好安全带；高处作业不得穿硬底和 带钉易滑的鞋，严禁从高处向下方抛扔或者从低处向高处投资物料、工具，严禁赤脚、穿拖鞋、高 跟鞋进入施工现场。
（10）施工现场行走要注意安全，不得攀登脚手架、井字架、龙门架、外用电梯。禁止乘坐非乘人 的垂直运输设备上下。
夜间作业场所必须配备足够的照明设施，沟槽边、作业点、通道路口必须设 置明显安全标志，夜间必须设置红色警示灯。（11）上班作业前必须检查工具、设备、现场环境等，应认真查看在施工程洞口、临边安全防护和 脚手架护身栏、挡脚板、立网是否齐全、牢固；脚手板是否按要求间距放正、绑牢，有无探头板和 空隙，确认安全后方可作业。
（12）作业时应保持作业道路的通畅、作业环境清洁。在雨、雪后和冬期，露天作业时必须先清除 水、雪、霜、冰，并采取防滑措施。
临边作业时必须在作业区采取防坠落的措施。施工现场的井、洞、坑、池必须有防护栏或防护箅等防护设施和警示标志。
（13）施工过程中必须保护现况管线、杆线、人。
4.安全常识有哪些
一、消防防火类： 1、基本要求：小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种；二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火；三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。
被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。
这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。
不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。
4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。
并且电梯随时可能发生故障。 6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8）逃生时。
尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 二、交通安全类 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。
我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。
但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性。
5.安全区域的基本条件是什么
电气安全 第一节 电气安全概述 电气安全主要包括人身安全与设备安全两具方面。
人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全；设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。 一、电的特点 （一） 电的形态特殊，看不见，昕不到。
人们日常所能感受到的电，只是电能的转换式， 如光、热、磁力等。 （二）电的传输速度（30万公里/秒）。
（三）电的网络性强，若干线路联结成一个整体。"发电、供电、用电"在瞬间同时完成。
局部故障有时可能会波及整个电网。 （四）发生事故的可能性和危害性大。
发生人身触电、着火、损坏设备、爆炸等电气事故，会影响生产，甚至造成整个企业生产瘫痪，其后果非常严重。 二、电流对人体伤害 （一）感知电流 在一定概率下，通过人体引起人的任何感觉的最小电流称为感知电流。
（二）摆脱电流 通过人体的电流超过感知电流时，肌肉收缩增加，刺痛感觉增强，感觉部位扩展，至电流增大到一定程度，触电者将因肌肉收缩、产生痉挛而紧抓带电体，不能自行摆脱电极。人触电后能自行摆脱电极的最大电流称为摆脱电流。
（三）最小致命电流 在较短时间内危及生命的电流称为致命电流。电击致死的原因是比较复杂的。
通过人体数十毫安以上的工频交流电流，既可能引起心室颤动或心脏停止跳动，也可能导致呼吸中止。但是，由于心室颤动的出现比呼吸中止早得多，因此，引起心室颤动是主要的。
如果通过人体的电流只有20~25毫安，一般不能直接引起心室颤动或心脏停止跳动。 （四）电击和电伤 电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。
由于人体触及带电的导线、漏电设备的外壳或其他带电体，以及由于雷击或电容放电，都可能导致电击。 电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，包括电弧烧伤、烫伤、电烙印、皮肤金属化、电气机械性伤害、电光眼等不同形式的伤害。
（五）电对人体的伤害程度的五个因素 1、通过人体电流的大小 通过人体的工频50~60赫兹交流电流不超过0.01安培，直流电流不超过0.05安培，对人体基本上是安全的。电流大于上述数值，会使人感觉麻痹或剧痛，呼吸困难，甚至自己不能摆脱电源，有生命危险。
通过人体的电流不论是交流还是直流，大于0.l安培时，只要较短时间就会使人窒息、心跳停止，失去知觉而死亡。 通过人体电流的大小，取决于外加电压和人体的电阻。
人体电阻不同，一般为800~1000欧姆。在一般场所，对于人体只有低于36伏的电压才是安全的。
2、通电持续时间 发生触电事故时，电流持续的时间越长，人体电阻降低愈多，越容易引起心室颤动，即电击危险性越大。这是因为电流持续时间越长，能量积累增加，引起心室颤动的电流减小。
3、通电途径 电流通过心脏，会引起心脏震颤或心脏停止跳动，血液循环中断，造成死亡。电流通过脊髓，会使人肢体瘫痪。
因此，电流通过人体的途径从手到脚最危险，其次是从手到手，再次是从脚到脚。 4、通过的电流种类 通过人体电流的频率，工频电流最为危险。
20~400赫兹交流电流的摆脱电流值最低（即危险性较大）；低于或高于这个频段时，危险性相对较小，但高频电流比工频电流易引起经肤灼伤，因此，不能忽视使用高频电流的安全问题；直流电的危险性相对小于交流电。 三、人体触电方式 人体触电方式，主要分为：单相触电：两相触电、跨步电压触电三种。
（一）单相触电 单相触电，是指人在地面或其它接地体上，人体的某一部位触及一相带电体时的触电。 （二）两相触电 两相触电，是指人体两处同时触及两相带电体时的触电。
（三）跨步电压触电 跨步电压触电，是指人进入接地电流的散流场时的触电。由于散流场内地面上的电位分布不均匀，人的两脚间电位不同。
这两个电位差称为跨步电压。跨步电压的大小与人和接地体的距离有关。
当人的一只脚跨在接地体上时，跨步电压最大；人离接地体愈远。跨步电压愈小；与接地体的距离超过20米时，跨步电压接近于零。
第二节 电气事故 一、电气事故分类 （一）电气事故按发生灾害的形式，可以分为人身事故、设备事故、电气火灾和爆炸事故等。 （二）发生事故时的电路状况，可以分为短路事故、断线事故、接地事故、漏电事故等。
（三）按事故严重程度划分，可分为特大事故、重大事故和一般事故。 （1）特大事故，是指造成三人及三人以上死亡；大面积停电，造成严重减负荷；重大电气设备或生产厂房严重损坏，造成火灾事故损失超过30万元；造成其它用户停电，产生严重政治影响和经济损失。
（2）重大事故，是指造成一至二人死亡或三人及三人以上重伤；大面积停电，造成减供负荷；主要电气设备损坏，由于停电造成较严重的政治影响和经济损失。 （3）一般事故，是指除特大事故和重大事故外的其它事故。
（四）按事故的基本原因，电气事故可分为以下几类： （1） 触电事故。人身触及带电体（或过分接近高压带电体）时，由于电流流过人体而造成的人身伤害事故。
触电事故是由于电流能量施于人体而造成的。触电又可分为单相触电、两相触电和跨步电压触电三种。
（2） 雷。
6.安全知识有哪些,举出几条就行（20条）
第三十八条 机动车信号灯和非机动车信号灯表示：
（一）绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行；
（二）黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行；
（三）红灯亮时，禁止车辆通行。
在未设置非机动车信号灯和人行横道信号灯的路口，非机动车和行人应当按照机动车信号灯的表示通行。
红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。
第三十九条 人行横道信号灯表示：
（一）绿灯亮时，准许行人通过人行横道；
（二）红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。
第四十条 车道信号灯表示：
（一）绿色箭头灯亮时，准许本车道车辆按指示方向通行；
（二）红色叉形灯或者箭头灯亮时，禁止本车道车辆通行。
第四十一条 方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转。
第四十二条 闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意了望，确认安全后通过。
第四十三条 道路与铁路平面交叉道口有两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，表示禁止车辆、行人通行；红灯熄灭时，表示允许车辆、行人通行。
消 防 安 全 知 识
一、就寝前和外出前应做那些检查？
检查电气、煤气有否关闭、烟火有否息灭。
二、居家逃生计划应怎么做？
1、应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。
2、平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么算途径逃生，
以及到约定会合地点。
3、应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。
三、在厨房中应注意那些消防安全？
1、烹饪时宜著短袖或合宜的长袖，避免烟火延烧衣物。
2、烹煮食物时，勿任意离开，离开前须将烟火关闭。
3、不要让小孩进入厨房玩耍。
四、何种公共场所尽可能不要前往消费？
1、只有单一出入口之场所。
2、位于地下层之场所。
3、用易燃物装修之场所。
4、消防安全设备不合格之场所。
5、防火区域受破坏之场所。
五、下列是觉见影响逃生之重要原因，切勿前往此公共场所消费？
1、安全门上锁。
2、平常应保持关闭之安全门却是随时打开。
3、通往屋顶平台之安全门上锁。
4、安全梯、通道（例如走郎）、楼梯等阻塞
六、为了自身安全，进入陌生场所应该先了解什么？
1、避难逃生方向。
2、安全门、梯位置，及是否未关闭、是否上锁。
3、查看消防栓、缓降机、救助袋等各项灭火、避难器具位置。
七、灾害发生后应如何报案？
1、应保持镇定，拨打119电话。
2、述明详细灾害地点或附近目标。
3、简述灾情状况。
4、留下电话及地址以便进一步联系。
八、发生火灾时你应注意的事项？
1、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降设备（电梯）逃生。
3、切勿返入屋内取回贵重物品。
4、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。
九、烹饪时油锅起火应如何处置？
1、不可以用水来灭火。 2、可用灭火器灭火。
3、可盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖，阻绝空气来灭火。
4、速关闭煤气来源开关。
7.
区域数据中心信息安全防护技术探讨 随着各项业务不断推陈出新，我国各大银行业金融机构陆续着手加强自身的信息化基础设施建设，以丰富信息利用手段、提高决策判断水平。
在此过程中，各商业银行分别将数据集中到省级数据中心，或者建立大型区域数据中心，有的甚至形成了成熟完整的国家数据中心，数据集中进程发展迅速。 数据集中极大提升了银行的核心竞争力和服务水平，但同时也将数据安全风险集中到了数据中心，由于各种类型的业务数据直接汇聚到数据中心进行统一管理，数据中心变得愈加庞大和复杂，其中的数据也变得愈加关键。
本文在区域数据中心建设的背景下探讨如何认识和提高信息安全防护技术。 一、信息安全防护技术的发展 （一）信息安全的概念 信息安全是指数据信息在存储、传递和处理过程中保持其完整、真实、可用和不被泄漏的特性，即保密性、完整性、可用性、可控性和可审查性。
信息安全的对象主要有实体安全、网络安全、传输安全、应用安全和用户安全。 （二）信息安全技术防护发展历史 信息安全技术防护的发展历史大致可分为三个阶段。
1.系统审计技术阶段。主要是侧重于记录用户使用信息系统的过程，以便审计人员事后发现用户的违规操作行为，但其管理功能有限，且无法及时阻止违规行为的发生。
2.主机监控技术阶段。主要是防止单台主机信息泄漏和违规操作行为发生，具有初步的主动防护功能并有较强的控制手段，如外设控制、主机网络控制、用户认证等，但采用的主要还是单点加固的机制，防护体系不够完整，存在安全“瓶颈”。
3.可信网络与数据安全技术阶段。 在这一阶段，强化了整体防御能力，增加了“可信”的概念，其中包括可信终端、可信软件和可信用户等内容。
整个控制过程不仅仅限于单一的时间点，而是从终端系统接入网络开始的整个生命周期，利用交换机、防火墙对非法终端进行隔离，利用入侵检测、防病毒、漏洞扫描、审计软件等对用户行为进行检测，借助补丁软件、木马专杀工具对终端进行保护。 除整体防御之外，它也更加贴近关键数据，通过透明的加密技术、虚拟磁盘技术、文件重定向技术直接保护电子文档和数据的安全。
二、区域数据中心面临的主要技术风险 除了承受自然灾害、人为破坏、操作失误、系统软硬件故障等风险外，由于区域数据中心是将全省或者几个省的业务和数据集于一体，具有联网网点数量巨大、联网网点地域分布广阔、联网交易数量庞大等特点，因而又面临由集中带来的以下几类技术风险。 （一）业务系统整合带来的风险。
根据区域数据中心“数据集中、资源整合”的要求，原来分散开发和部署的应用系统在数据集中的环境下需要作进一步的梳理和整合，在此转变过程中，硬件的更新、软件的升级以及整合之后系统之间的相互制约，都会对各系统产生一定的影响。 如果迁移整合过程没有规范的标准作为准则，或者出现细节上的失误，都会对各系统的平稳连续运行造成不良影响。
（二）数据自身的安全风险。随着大部分业务数据都基本上集中在数据中心，其分析利用的效率固然会大大提高，但数据集中的过程也是风险相对集中的过程，一旦数据中心的存储数据发生丢失、混乱或是被破坏等现象，造成的后果将蔓延至整个区域范围，造成大范围的不良影响。
（三）系统设计不科学带来的风险。区域数据中心业务系统应具有基本的海量联机事务处理能力，在对此类系统进行开发之前，对单位时间内事务或交易发生量的估算非常重要，下方面要对基本的处理能力作准确估算，同时不失前瞻性，另一方面又要防止过度夸大业务量，造成信息资源浪费。
因此，在开发业务系统时（尤其是在自主开发时），一定程度上存在着业务系统处理能力不足或者资源闲置的风险。 （四）网络通信“瓶颈”风险。
数据集中同时也意味着网络压力的集中，网络带宽如果无法满足大量网络终端实时联机交易的数据传输要求，就会存在由于通信阻塞造成联机交易失败或失效的风险。 （五）维护与管理风险。
由于区域数据中心的体系结构和运行管理相对复杂，由此对技术人员的运维和管理水平提出了更高的要求，如果科技队伍的技术水平没有配套地提升，如果没有针对数据集中的工作环境制订详细的运维管理和应急处置制度，那么面对突如其来的风险事故时，将难以及时处理以确保系统连续稳定的运行。 （六）遭受攻击与入侵风险。
区域数据中心的作用和风险都较以往分散式的体系结构更为突出，因此在一定程度上就更加可能成为入侵攻击的目标与对象，且与以往相比，由于地位突出，区域数据中心遭受攻击强度会更大、持续时间会更长、方式种类会更多，故一旦没有配套的安全防护技术体系，后果将不堪设想。 （七）应急事件的风险。
区域数据中心为发挥其业务处理和分析的高效性，需要跨部门开展多层次、多种类的协作，在此业务架构和技术架构下，应急演练涉及面广、操作难度大，可能会造成无法开展应急演练或演练次数锐减的情况，演练实质效果很难保证，从而导致区域数据中心发生重大故障时，业务恢复效率低，技术风险不断扩大。 （八）其它配套体系不完善带来的风。
