男:传播安全知识 女:弘扬安全文化 男:尊敬的各位领导,各位嘉宾 女:亲爱的老师同学们,大家 合:晚上好! 女:这里是桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛现场,欢迎你们的到来。
我是今晚的主持人XXX。 男:我是今晚的主持人XXX,首先由我荣幸的介绍出席本次校园安全知识竞赛的嘉宾和评委 们,他们分别是XXX (男介绍完一个,女就说一声:欢迎您的到来或欢迎你们的到来,女最后说:非常欢迎也感谢大家的到来。)
男:本次校园安全知识竞赛的主题是普及安全知识,沐浴生命阳光。希望通过这次的安全知识竞赛,可以提高同学们的安全意识和安全素质,增强同学们对安全的重视。
女:参加本次比赛的有来自各系的代表们,在经过一段时间的准备后相信他们已经胸有成竹,蓄势待发,也祝愿各位参赛选手们在即将开始的比赛中,赛出水平,赛出风格,赛出好成绩。 男:现在,我宣布,桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛,正式开始。
女:首先,有请今天参赛的9支代表队登台,他们分别是一号台的xx系代表队,(系代表队上台亮相)非常精彩,谢谢你们,请XX系代表队入座 感谢大家精彩的出场表演,也预祝各参赛队今天能够取得理想的成绩。 男:在比赛开始前,首先我来宣读一下竞赛的有关规则: 1、本次安全知识竞赛题目的形式分为选择题、判断题、个人必答题和团队必答题以及风险题四种。
2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场,比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具,保持现场安静 ,比赛进行中,未答题选手要保持安静,不得影响其他队做答。 3、主持人只念一遍题目,选手们要仔细认真听清楚,主持人念完后不再重复; 4、参赛选手在答题时要语言清晰,逻辑严谨,表达流畅。
5、参赛队员回答或补充回答完毕后,应说明"回答完毕"; 6、竞赛过程中要以评委或主持人裁定为准,各代表队要服从和尊重评委及主持人的裁定; 7、各代表队对竞赛规则还有不清楚的,请举手。如果有举手,请评委组老师做出解释。
„„„„„„„„„„„ 男:经过四轮紧张激烈的比赛,所有比赛环节已经全部进行完毕,最后我们再一起来玩一个小游戏 (主持人交流引出游戏环节) „„„„„„„„„„„.. 女:这个游戏的名字叫做——,规则是这样的—— „„„„„„„„. 男:我想这时候我们的老师看了今天同学们的表现一定想说几句心里话吧,下面有请李中秋老师为我们点评 „„„„„„„„„„„. 女:掌声有请 男:好了,现在各系的最终得分已经出来了,下面宣布桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛结果。 男:获得优秀奖的是: 女:有请XX老师为获得优秀奖的XX系代表队颁奖,掌声有请„„„. 男:获得三等奖的是 女:有请XX老师为获得三等奖的XX系代表队颁奖,掌声有请„„„. 获得二等奖的是: 男:有请XX老师为获得二等奖的XX系代表队颁奖,掌声有请„„„. X老师请留步 女:获得一等奖的是 男:有请XX老师为获得一等奖的XX系代表队颁奖,掌声有请„„„. „„„„„„.. 女(最后颁奖完毕):祝贺获奖的代表队们及感谢颁奖的老师们 结束语: 男:生命无返程,安全记心中,让我们牢记安全发展,预防为主的宗旨,时时关注安全,事事从安全做起。
女:防患须在未然,责任重于泰山,希望通过这次竞赛,我们每一个人都能对安全知识有更深的了解,做安全的宣传员、战斗员,让我们生活的这个世界永远安宁、详和。 男:亲爱的老师、同学们,桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛到这里就全部结束了!再次感谢各位嘉宾评委们的光临和同学们的到来。
女:同时感谢大家的大力支持和热情参与! 祝大家—— 合:晚安! 请评委老师和各系代表队到台上留影合照. 第2篇:安全知识竞赛主持词 男:尊敬的各位领导 女:各位工友 合:大家晚上好 女:首先让我们以热烈的掌声对厂领导亲临比赛现场指导观看表示欢迎! 男:安全为天,国泰民安,安全是一种责任,安全是一种使命,安全连着你我他,安全管理靠大家,强化安全意识,增强安全素质,是我们举办本次活动的最终目的。 女: 我们也希望通过这次竞赛,促进广大员工尊重科学,学习知识的意识,自学成才,岗位成才,为企业的健康发展贡献自己的聪明才智。
男:参加今天比赛的都是我们各个班组员工,共…队 女:本次竞赛仲裁席主任由 朱元奎担任,仲裁员由XXXX担任,欢迎你们。 男:本次知识竞赛的规则…….. 女:标正工厂安全知识竞赛决赛现在开始,首先,我们进行第一轮比赛….. *****窜词….经过激烈的角逐,2轮比赛已全部结束,各代表队遵守规则,答题踊跃,赛出了水平,赛出了风格。
为了缓解我们场上激烈的气氛,同时也为激发我们场下观众的参与意识,。
“快 乐 晨 跑”
三(3)班主题班会
【班会目的】
1、让学生懂得运动的重要性,积极参加晨跑,积极参与学校组织的各种体育活动。
2、在全校掀起运动的高潮,增强学生活力,让学生在高雅的文体活动中快乐成长。
【班会过程】
一、主持人开场白:
体育是跃动的音符,体育是舞动的旋律,体育是运动的艺术。为了让同学们养成参加体育运动的良好习惯,我们准备了今天的班会,请同学们积极参与。
二、主持人:我们很多同学都喜欢晨跑,大家一定尝到了晨跑带给我们的许多益处。下面请大家谈谈晨跑带给我们的益处。
(同学们畅所欲言)
三、主持人:那么参加晨跑有哪些好处呢?下面请看来自网上的报道。请体育委员发言。
体育委员发言:
喜欢锻炼的人都会有晨跑的习惯,晨跑有什么好处呢?晨跑的好处不光可以健身还对对身心,心情都有很大的帮助。因为在在调查中,运动量最小的一组人,那些每周快走6次、每次30分钟的人获益最多;而运动量最大、每周慢跑17英里的人,获得的改善只是比快走稍微多一点。
美国杜克大学医学中心的研究人员对171名中年超重的男女,就改变运动量和运动强度对他们的影响进行了调查。在开始运动计划前,41%的调查对象符合代谢综合症的指标,经过8个月的运动,符合标准的只有27%了。
在调查中,运动量最小的一组人,那些每周快走6次、每次30分钟(相当于每周快走约 11英里 )的人获益最多;而运动量最大、每周慢跑17英里的人,获得的改善只是比快走稍微多一点。
调查还发现,进行短时间激烈运动的人,改善代谢综合症的效果不如做较长时间不激烈运动来得好。
研究人员说,这项研究结果对那些久坐不动的中年人来说是个好消息。如果他们想要改善健康状况,这就意味着他们没有必要每周四五天去跑步,而只需晚饭后在家附近散步,就会对身体健康有益。
该项研究结果再次证实了一条众所周知的健康理论,即运动比不运动要好,多运动比少运动好,从不运动就会给身体健康造成危害 三、主持人:很高兴,同学们已经懂得了体育锻炼的重要性。那么,我们早上跑操情况怎样呢?下面请体育委员总结一下。
四、主持人:踏上跑道,是一种选择;离开起点,是一种勇气;驰骋赛场,是一种胜利。年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同初生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。同学们,跑道是我们精彩的舞台,声声加油便是我们最高的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!
五、主持人结束语:你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧,在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭!跑吧,追吧,你比虎猛比豹强!
六、班主任总结发言:
奥运圣火的发源地古希腊有这样一句格言:如果你想聪明,跑步吧;如果你想强壮,跑步吧;如果你想健美,跑步吧!还有这样一句话,健康是“1”,事业、财富等都是“1”后面的“0”,如果没有了“1”,则后面的“0”就毫无存在的意义。这些格言揭示了这样一个道理,生命因运动而美丽,体育不仅能提高人的运动技巧,提高人的感悟美、鉴赏美的能力,而且还能陶冶人的情操,培养健康的人格和积极向上的精神。请同学们积极响应班委会的倡议,积极投身到晨跑锻炼中。祝同学们快乐运动,健康成长!
安全教育系列之 一、活动目标:1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景:1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。
三、活动准备:1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程:女:请各小队长队长报人数,中队长向辅导员报人数,辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!” 男:出旗,敬礼。女:全体唱队歌,一人指挥。
主持人:六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。女: 同学们,我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
(配乐配图朗诵) 男:同学们听了刚才的介绍,又看了图片,你有什么想说的吗?(现场采访),可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。男:请看下面的小品表演:《龙龙和东东》女:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
男:为此,我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(图片演示,一人介绍) A:坐在地上玩,又脏又不文明。
B:往下丢东西,危险且没有公德心。C:趴在楼道边往外看,非常危险。
D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很容易滑到。
女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。男:安全真的很重要。
瞧,下课后,有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业,这样够安全了吧?(出示照片)谁来说说你的看法。(个别说) 女:这是我们班有部分同学的做法,他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业,我们认为这样做是不对的。
虽然很安全,但是大脑没有得到休息,会影响下一节课的听课质量的。男:安全时时在我心!大家都有了这样的共识,这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是,很多时候我们也无法杜绝事故的发生。
一旦事故发生了,而且就在我们身边,我们该怎么办呢?女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏《官兵抓盗贼》,大家都很投入。
一不留意,演盗贼的陈云峰居然头磕到了桌角。顿时,鲜血直流。
同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。
伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)
男:同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全,校园安全,不容小嘘啊!女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。
(课件播放《祝你平安》) 男:下面请辅导员胡老师讲话,掌声欢迎。女:呼号,退旗,合:宣布活动结束:六年四班中队活动到此结束,谢谢大家。
小品《龙龙和东东》旁白:叮铃铃,下课铃声响了,老师走出教室,龙龙和东东迫不及待的往教室外跑。龙龙:等等我,等等我。
东东:有本事你就追上我呀!东东:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧?龙龙:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息休息。东东:哼……,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀,来呀来呀!龙龙:哼,别神气,等着瞧吧。
旁白:龙龙鼓足劲追上去,东东得意洋洋地转身跑,这时…… 东东和一同学:啊…… 旁白:小女孩的头上鲜血直流.情景剧《当事故发生时》(情景剧大意:课间玩游戏《官兵抓盗贼》,大家都很投入。一不留意,演盗贼的陈云峰居然头磕到了桌角。
顿时,鲜血直流。同伴们一个个都呆了。
就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。
大家都为轩轩竖起了大拇指。) 课前准备:1、诗歌《呼吸着“清新”的校园风》。
(配乐配图朗诵) 表演:2、小品:《龙龙和东东》表演3、调查小组做调查,(图片演示,一人介绍) A:坐在地上玩,又脏又不文明。B:往下丢东西,危险且没有公德心。
C:趴在楼道边往外看,非常危险。D:沿着楼梯滑下,危险。
E:在花坛边走,很容易滑到。F:课间在教室赶着做作业。
介绍人:4、情景剧《当事故发生时》。表演:5、收集安全标语。
(全体队员)6、音乐《祝你平安》。
一、体育活动多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育器械,如跳箱、单双杠、铅球……所以为了安全,衣着有一定的讲究:
l、衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
2、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
3、不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
4、头上不要戴各种发卡。
5、患有近视眼的,如果不戴眼镜可以体育活动,就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜,做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时,必须摘下眼镜。
6、不要穿塑料底的鞋或皮鞋,应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
7、衣服要宽松合体,最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。
二、体育活动应注意哪些安全事项:
1、短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求,也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时,更要遵守规则,因为这时人身体的冲力很大,精力又集中在竞技之中,思想上毫无戒备,一旦相互绊倒,就可能严重受伤。
2、跳远时,必须严格按老师或专业教练的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。
3、在进行投掷训练时,如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等,一定要按老师的口令进行,令行禁止,不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重,有的前端装有尖利的金属头,如果擅自行事,就有可能击中他人或者自己被击中,造成受伤,甚至发生生命危险。
4、在进行单、双杠和跳高训练时,器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子,如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时,要采取各种有效的方法,使双手握杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。
5、在做跳马、跳箱等跨跃训练时,器械前要有跳板,器械后要有保护垫,同时要有其他成年人在器械旁站立保护。
6、前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。
7、参加篮球、足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。
注:运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多,安全问题十分重要。
扩展资料
体育(physical education,缩写PE或P.E.),是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律,达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
随着国际交往的扩大,体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。体育可分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
人体是各器官系统构成的有机整体。进行体育活动时,看起来好像只有肌肉在活动。其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动,并且都要由大脑皮层来指挥协调。
做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋,准备活动还能使体温略为升高,使肌肉、肌腱都处于良好的状态,弹性、伸展性都很好,不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂,这在冬天尤其重要。进行投掷时,如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等,一定要按老师的口令行动,令行禁止,不可有丝毫的马虎。
参考资料来源:百度百科:体育
安全教育系列之一、活动目标:1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景:1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。
三、活动准备:1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程:女:请各小队长队长报人数,中队长向辅导员报人数,辅导员:“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!”男:出旗,敬礼。女:全体唱队歌,一人指挥。
主持人:六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。女: 同学们,我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
(配乐配图朗诵)男:同学们听了刚才的介绍,又看了图片,你有什么想说的吗?(现场采访),可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。男:请看下面的小品表演:《龙龙和东东》女:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
男:为此,我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(图片演示,一人介绍)A:坐在地上玩,又脏又不文明。
B:往下丢东西,危险且没有公德心。C:趴在楼道边往外看,非常危险。
D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很容易滑到。
女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。男:安全真的很重要。
瞧,下课后,有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业,这样够安全了吧?(出示照片)谁来说说你的看法。(个别说)女:这是我们班有部分同学的做法,他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业,我们认为这样做是不对的。
虽然很安全,但是大脑没有得到休息,会影响下一节课的听课质量的。男:安全时时在我心!大家都有了这样的共识,这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是,很多时候我们也无法杜绝事故的发生。
一旦事故发生了,而且就在我们身边,我们该怎么办呢?女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏《官兵抓盗贼》,大家都很投入。
一不留意,演盗贼的陈云峰居然头磕到了桌角。顿时,鲜血直流。
同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。
伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)
男:同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全,校园安全,不容小嘘啊!女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。
(课件播放《祝你平安》)男:下面请辅导员胡老师讲话,掌声欢迎。女:呼号,退旗,合:宣布活动结束:六年四班中队活动到此结束,谢谢大家。
小品《龙龙和东东》旁白:叮铃铃,下课铃声响了,老师走出教室,龙龙和东东迫不及待的往教室外跑。龙龙:等等我,等等我。
东东:有本事你就追上我呀!东东:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧?龙龙:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息休息。东东:哼……,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀,来呀来呀!龙龙:哼,别神气,等着瞧吧。
旁白:龙龙鼓足劲追上去,东东得意洋洋地转身跑,这时……东东和一同学:啊……旁白:小女孩的头上鲜血直流.情景剧《当事故发生时》(情景剧大意:课间玩游戏《官兵抓盗贼》,大家都很投入。一不留意,演盗贼的陈云峰居然头磕到了桌角。
顿时,鲜血直流。同伴们一个个都呆了。
就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。
大家都为轩轩竖起了大拇指。)课前准备:1、诗歌《呼吸着“清新”的校园风》。
(配乐配图朗诵)表演:2、小品:《龙龙和东东》表演3、调查小组做调查,(图片演示,一人介绍)A:坐在地上玩,又脏又不文明。B:往下丢东西,危险且没有公德心。
C:趴在楼道边往外看,非常危险。D:沿着楼梯滑下,危险。
E:在花坛边走,很容易滑到。F:课间在教室赶着做作业。
介绍人:4、情景剧《当事故发生时》。表演:5、收集安全标语。
(全体队员)6、音乐《祝你平安》。
先说:各位同学们好,今天我们来说说有关安全方面的知识。
然后再说有关安全方面的知识,譬如校园周边环境 1 周边是否设置有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品 2 高压电设施是否符合国家规定的要求 3 校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所,通道等是否存在安全隐患 4 校园附近是否有学校标志,学校门前是否有禁停、警示、限速标志线,过街路是否有人行横道线 5 学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为 6 学校周边有无设立电子游戏场所,200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定,有非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等 7 学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患;有无安全防患措施 溺水事故 8 是否开展预防溺水事故的安全教育专题活动,学校是否开设游泳常识课 9 是否建立家、校、社会防控体系做好预防溺水事故,学校要通过印发《告家长书》、召开家长会、进行家访等形式,加强与家长的沟通与联系,取得家长的支持和配合,增强家长的安全意识,使家长在学生上学放学路上、节假日期间等脱离学校和老师监管的时段,切实担负起监护人的责任。 10 督促社区(村)在江、河、溪、塘边设立安全警示牌,在事故易发、多发地设立义务监督管理员 11 严禁中小学生私自下水游泳,擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
教学设施 12 楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况 13 门窗(玻璃)安装是否牢固,围墙是否安全可靠;建筑面砖粘结是否牢固,扶手、栏杆是否牢固 14 安全疏散通道是否畅通,安全出口有明显的指示标志;中小学教室后门能否做到早开晚锁;是否有各教学楼、宿舍楼“消防应急疏散示意图”,师生知晓率是否达100% 15 运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固,是否按要求正常维护,用前检查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语 16 教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有标识,有指定安全存放地点,有专人保管,有专项管理制度 17 消防器材能否正常使用;是否落实了消防安全器材定期检查维护,有检查维护记录 18 是否经常进行消防安全专题讲座等宣传教育,所有教师是否会使用灭火器 19 是否对师生进行了消防安全教育,是否定期进行应急演练 交通安全 20 学校租用或自有运载学生的车辆是否具有资质合格,经常检查 21 校车是否配备灭火器 22 驾驶员是否符合要求,并有相应车型三年以上良好驾驶记录 23 经同意进入校内停放车辆,是否有明确规定的线路和停放地点 24 车辆是否有超载现象,校车除司机外,是否有专职的管理人员,保障学生上下车安全 25 学生集体外出是否履行报批手续,是否有足够教师全程陪护和管理 卫生健康安全 26 是否把校医务室药品采购质量关,定期检查有效期验等是否符合卫生标准和有关要求 27 食堂“三证”是否按时办理,学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求;是否坚持食品留样制度 28 食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求;锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查,防止泄漏措施是否完善 29 食堂设备是否严格执行消毒制度;用水是否符合国家饮用水标准;食堂工作人员是否着装上岗;防范季节性等流行性疾病和传染病的措施是否落实 30 校园各功能室所有无定期消杀“四害”;是否有计划对全体师生定期进行有针对性的卫生健康教育 用电安全 31 空调机(室内外)、电风扇吊挂情况是否正常;灯具是否易坠落,能否正常使用 32 教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化;照明设备是否处于正常状态和定期检查记录和维修情况 33 电器插座是否安全,电器设施是否完善,接地是否可靠 34 教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备是否定期检查 35 校园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关标准,楼梯走道是否有照明设施 36 因故调整上课时间造成学生非正常节假日放假,学校是否落实提前书面通知家长 37 学校组织文艺、体育庆典等大型活动,是否有安全防护措施,进出场是否有专人维持秩序和进出场活动安排 38 学校是否掌握有特定疾病,特异休质,心理异常的学生,在教育教学活动中是否采取相应防护措施,必要时通知监护人 39 组织学生参加校外活动是否制定预案,配备救护药品器材,每班有2名以上教师全程陪护和管理 40 上实验课教师是否严格按市教育部门制定的教学实验安全操作规程进行,向学生说明注意事项,并把规程张贴在显著位置 宿舍安全 41 宿舍铁架床是否存在不牢固等隐患 42 寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍,是否落实夜间值班、巡查制度,是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺 43 宿舍安全通道是否通畅,学生是否进行过应急训练 44 寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施 45 寄宿学生提前离校,是否有班主任和学校指定领导签字 最后总结一下,就OK了! 不知道行不行,仅做参考!!。
目的: 针对现在独生子女自私、任性的特点,展开讨论,让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。
养成友好、合作的良好品质。准备:小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。
过程:师:同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里发生了件事情,需要同学们的帮助,谁愿意帮助他们?(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗?(请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。)师:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗?生:他们这样做是不对的。
因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,这个结果多不好啊!师:他们应该怎样做?生:应该互相谦让。生:他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。
师:这个办法真好。谁愿意来表演一下?学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。
师:小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查,在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。
播放情景1:两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。
师:我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗?生:我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。生:同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给他。
生:我觉得小王不应该那么小气。生:我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。
师:如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子?生:同学之间都不会成为好朋友。生:有困难没有人能帮助你。
生:人与人之间没有友好,只有自私。师:这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。
师:再来看一个片断:——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。
师:大家来评说这件事情。生:他们做的不对,同学之间不能打架。
生:同学之间说话要和气,不能伤和气。生:我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。
师:他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果?生:他们这样做会打坏对方的。生:现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。
师:是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。展示情景3:两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。
师:谁来谈一谈这件事情?生:我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。生:我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。
师:同学们说的很好。针对刚才的事情都谈了自己的看法。
如果在我们的集体中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子?生:每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。生:同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。
生:我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。师:在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的栋梁。
师:大家来说说怎样做才能在集体中健康成长?生:同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助)生:遇到事情要为他人着想。
生:不能自私。生:对待同学要宽容大度,不能小气。
(多媒体出示宽容大度)生:应该遵守纪律。(多媒体出示遵守纪律)师:能说说怎样做才是守纪律?生:遵守课堂纪律,老师在不在都一样。
生:走廊要站排,不讲话。生:到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。
生:按照学校的要求戴好红领巾。师:同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。
师:通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。(多媒体出示诺言)(学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华)师:最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。
小朋友,要记牢遇事要为别人想宽容大度是美德团结互助讲谦让遵章守纪为集体健康成长成栋梁。
把节目、讲话什么的都串到里面,既对前一项做出了总结,又很自然的引出了下一项,这样就可以了。
【串词顶尖套路】:接踵而来的是欢乐的将来!接下来请欣赏—— 2-3:过去一年里,有辛酸,有欢乐,接下来—— 3-4:半年后,我们又将送走一批毕业生,接下来,我们为他们送上—— 4-7:在这寒冷的冬天,让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞—— 7-8:同学们是不是都沸腾起来了?但是接下来的这个节目将会使气氛更加High。
请欣赏小品—— 8-9:中国是个地大物博的国家,中国的少数民族文化更是博大精深的,那就让我们来欣赏新疆动人的舞蹈—— 9-10:快乐的时光总是过得很快,但是,希望我们能将它保存 11-12:大家都知道,云南是个很美的地方,但是你们知道吗,云南的舞蹈也会给人以清新的气息,让我们一起来感受一下吧 12-13:57年前,中华人民共和国成立了,那是无数革命先烈给我们带来的幸福,让我们回到过去,去欣赏13-14:烈士久久伫立,他充满希望地望着远方,他永不倒下,他呼唤——14-15:西游记是中国家喻户晓的神话小说,今天,我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事,让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧! 15-16:感谢这师徒四人给我们带来的欢乐,接下来让我们一起跟着运动运动吧!有请—— 16-17:同学们一定都看过新闻吧?你们觉得新闻好看吗?不一定吧!或许下一个节目会让你们有不一样的感受哦~ 18-19:优美的歌曲过后会是什么呢?对了,就是舞蹈拉!那就让我们一块来欣赏吧! 19-20:我们学校的寄宿生不少吧?你们的生活除了学习,还要做一些琐碎的家务,这个宿舍的女生倒是很聪明,让我们一起来看看吧! 20-21:转瞬间,新年的钟声敲响了,让我们双手合十,共同为我们的明天,我们的下一年祈祷吧! 老套路啦~你要加油哦。
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