安全知识答题师生相处应该(师生相处应该做)

1.师生相处应该做

理想的师生关系，是相互尊重，彼此爱戴，和谐相处，是基于爱与关心基础上的携手成长，共享教育美好、有爱的一面。

师生之间，虽存在客观的长幼之别，但不是服从与被服从的上下级关系，不是从利益出发的相互利用，更不是将学生当成牟利的工具，抑或反过来，学生凌驾于老师之上，将老师当作服务员，对老师颐指气使。在这方面，学校管理者尤其要重视良好教育氛围的营造，多从积极的情感出发，凡事多从营造良好师生关系的角度出发，多考虑师生双方的心理感受，也许就少一些好心办坏事的舆论反转。

2.校园安全知识问答题选择题,配答案

小学生安全知识问答题

一、选择题

1、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（ ）

A、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援

B、等待领导到场后处理 C、让家长自己处理 D、让学生自己处理

2、乘车时较为安全的行为是（ ）

A、在道路中间拦 B、上车时争先恐后

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 D、乘坐无牌、无证车

3、在骑自行车时下列行为安全的是（ ）

A、一手骑车，一手撑伞 B、骑车转向时，伸手示意

C、在机动车道上行驶 D、逆向行驶不关门

4、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（ ）

A、保护现场，不翻动现场物品 B、立刻通知学校保卫部门

C、对怀疑对象进行逼问、搜查 D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续

5、火灾时脱身不正确的是（ ）

A、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻

B、遇山林火灾时，朝下风方向跑 C、山林火灾时，朝上风向跑

D、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去

6、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（ ）

A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具

C、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”

D、养成良好的个人卫生

7、下列情形属于用眼不卫生的是（ ）

A、边走边看书 B、在下课后到室外进行望远活动

C、做好眼保健操 D、眼、书距离保持在30~50cm左右因 （ ）

8、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方

C、据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方

二、判断题：

1、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。（ ）

2、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。 （ ）

3、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。 （ ）

4、在学生自行上学、放学、返校、离校的途中发生伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。（ ）

5、学生自行外出或者擅自离校期间发生突发事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。（ ）

6、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫，纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的，造成学生伤害事故，学生或学生监护人应依法承担相应责任。（ ）

3.师生之间相处要注意哪些

关于构建和谐校园的理论思考 构建社会主义和谐社会，是中共中央提出的伟大战略部署，值得高校管理工作者关注和思考的问题是 为什么要构建和谐校园 怎样构建和谐校园 研究和回答这些问题对于我们深化对构建社会主义和谐社会和加强党的执政能力建设的认识，进而构建和谐校园，加快教育事业发展都具有十分重要的理论意义和实践意义。

为什么要构建和谐校园 中共中央提出构建和谐社会，是加深对党的执政规律认识的结果，是全新认识中国特色社会主义的结果，是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。与此同时，改革开放以来，尤其是随着高校的调整、合并以及高等教育大众化的实现，规模、结构、质量和效益的合理发展越来越成为摆在高等教育工作者面前的艰巨任务，片面追求规模，忽视教育质量提高的问题也仍然存在着而且严重影响和制约着高等教育的发展。

同时，在市场经济条件下，学校成员之间的利益分化、利益矛盾等问题日益凸显，学习和领会中共中央关于构建和谐社会的精神实质，深入思考构建和谐校园的问题也必须引起广大高等教育工作者的高度重视。 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。

中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。

具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。

校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。和谐校园是学校结构、质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。

和谐校园是校园人际关系和谐。这就是说，人与人之间和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱，既包括个人与个人之间、群体与群体之间的关系和谐，也包括个人与群体之间的关系和谐。

和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。理想的大学教育离不开自我教育、学校教育、社会教育和家庭教育的相互作用、相互促进，实现四大教育的和谐发展。

首先，构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。发展是构建和谐校园的前提和基础，我们应该看到，和谐校园是建立在现代化的教育技术的基础之上，需要发达的物质技术基础为支撑。

因此，需要贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，实现学校各项事业全面、协调、可持续发展，通过构建和谐校园，为促进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献，为实现人的自由全面发展做出应有的贡献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任。 其次，构建和谐校园，是增强校园创造活力的现实需要。

创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力源泉，是教育事业协调发展和社会进步的基础条件，这就要求我们尊重和保护好广大教师的首创精神，承认、尊重和爱护学生的个性差异，使学校每个成员的积极性、创造性得到充分发挥和切实保证。构建和谐校园，就是要使一切有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，不断增强校园创造活力。

最后，构建和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。和谐校园一个重要方面是校园井井有条，学校的管理秩序、教学秩序和科研秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势，在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、求发展。

怎样构建和谐校园 在构建和谐校园这个系统工程中，需要从思想认识、管理创新、政策调整等方面着手，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，促进经济社会与人的全面协调发展，这是大方向，是宏观思路。具体来说，构建和谐校园需要解决的问题很多，沿着树立和落实科学发展观的思路思考，现阶段的紧迫的任务是： 第一，构建和谐校园要努力实现办学层次与办学类型的和谐发展。

随着高校的扩招，全国目前高等教育毛入学率已达19%，在校生已达2300万人，成为了世界上最大规模的高等教育大国，高等教育质量问题愈加突出。数量的快速增长给质量带来了一定的影响，当然，并不是数量的增长一定会导致质量下降，但二者关系必须处理好，这就需要学校从全面质量观出发，综合考虑办学规模、办学质量和办学效益的和谐发展。

而高校在办学规模的不断扩大的情况下，仍然存在着没有处理好三者关系的现象，致使不同层次和类型的教育单调化、模式化，研究生教育以及高职教育简单套用本科教育模式，使教育事业无法得到协调的发展。未来大学的发展将更加多样化，随着发展空间和方式的不断拓展，以不同的层次、类别和形式来满足人们的不同需求，受教育者的成分也更加多样化，高等教育要更加以人为本。

4.安全知识竞赛试题,只要选择题

1、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（ ）月份最后一周的星期一。

A A、三 B、六 C、九 D、十 2、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是（ ）。A A、强化安全管理，共建和谐校园 B、强化安全教育，共建平安校园 C、完善管理制度，确保校园平安 D、远离网吧，从我做起 3、放学路上如果被陌生人跟踪，你认为最好的做法是（ ）。

C A、与陌生人拼 B、赶快跑回家 C、打110报警 4、如果发现邻居发生火灾，要及时报警，报警电话是（ ）。B A、120 B、119 C、122 D、110 5、当你单独一人在家时，遇有陌生人敲门，你认为最好的做法是（ ）。

C A、把门打开问他有什么事 B、打开门，让他进来 C、始终不开门 6、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（ ）。B A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿 8、小东家发生火灾，他身上的衣服着火了，他应该采取的正确灭火方法是（）。

C A、用手拍打身上的火 B、赶快脱掉衣服 C、就地打滚压灭身上火苗 9、家中电视机着火了，下更做法错误的是（ ）。B A、迅速切断电源 B、用灭火器对准荧光屏灭火 C、用水把火灭掉 10、在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（ ）。

C A、马上用热水袋热敷 B、马上揉搓患处 C、马上用冷水浸泡 11、未满（ ）岁的儿童，不能在马路上骑自行车。C A、10 B、11 C、12 D、14 12、点燃的蚊香应放在（ ）。

C A、窗口 B、桌子上 C、地板砖上 15、幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了，他应该（ ）。A A、找警察叔叔帮忙 B、在原地等待 C、找过路的人帮忙 16、一个未成年人被绑架，对他自己比较有利的做法是（ ）。

C A、大声斥责歹徒 B、绝食抗争 C、假装与歹徒合作，然后伺机逃跑 17、乘坐公共汽车、电车、出租车时，不准携带（ ）。C A、食品 B、饮料 C、易燃易爆物品 18、坐在客车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你认为最好的做法是（ ）。

A A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并向他道谢 C、不要理他，保持沉默 19、放学时，可能会给自己带来危险的行为是（ ）。C A、和同学一起回家 B、等妈妈来接 C、为问路的陌生人带路 20、观看燃放烟花爆竹，应至少远离燃放点（ ）米以上。

C A、1 B、2 C、10 21、如果发现小朋友要假报火警，你应该（ ）。B A、配合他 B、制止他 C、不理他 22、发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是（ ）。

B A、多喝开水 B、催吐 C、找解毒药 23、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）。B A、批评教育并开除 B、批评教育 C、开除 24、（ ）应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。

B A、地方人民政府 B、学校 C、教育主管部门 25、（ ）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。B A、允许 B、禁止 C、欢迎 26、（ ）亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。

C A、红灯 B、黄灯 C、绿灯 27、如果家里有人突发危险疾病，应拨打的电话是（ ）。B A、110 B、120 C、119 D、122 28、遇到交通事故，应拨打的电话是（ ）。

D A、110 B、120 C、119 D、122 。

5.安全知识测试题及答案

小学生安全教育日竞赛题 一、填空题（20分） 1、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样都容易（ ）。

2、进入公共场所，一定要注意观察安全通道和（ ）位置。 3、全国中小学生安全教育日是每年3月份最后一个星期（ ）。

4、几种易引起食物中毒的常见蔬菜有（ ）的马铃薯（土豆）、（ ）的四季豆（扁豆、豆角），（ ）的甘蔗。 5、我国火警的电话号码是（ ）。

该电话不能随意拨打，对阻拦报火警的，将以消防法处以警告、罚款或者10日以下拘留。 6、中小学生“行为规范”中要求在校学生不要吸烟。

香烟中含有（ ）、一氧化碳、焦油等有害物质。 7、在消防用水管道上，有一种带顶盖和大小出水口及阀体组织的装置，表面是红色的，一般都集中在城市道路两旁是专供灭火时接水用的，它的名字叫（ ），我们都应该保护它。

8、在校内要注意，在（ ）、通道、台阶、厕所、出口等处避免发生拥挤、拥堵、踩踏造成伤亡。 9、如果发现煤气、液化气泄漏时，应立即（ ）阀门，（ ）门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

10、路口人行横道灯（ ）亮时，准许通过，（ ）闪烁时，不准行人进入，但已进入人行横道的可继续通行，（ ）灯亮时，不准进入人行横道。 二、判断题（16分） l、小张邻居家发生了火灾，小张发现后立即拨打119火警电话，“叔叔，我们这里着火了，快来救火”说完就把电话放 下了。

（） 2、小明放学回家后，闻到室内有很强的煤气味，他立即打开电灯察看。（） 3、教学楼发生火灾，如果楼道中只有烟没有火时，同学们可用湿毛巾捂住口鼻，采用低头弯腰的姿势逃离现场。

（） 4、干粉灭火器适用于油类、可燃气体和电器设备的初期灭火。（） 5、影剧院发生火灾，如果烟雾太大或突然断电，应沿着墙壁摸索前进，不要往座位下、角落里乱钻。

（） 6、如果山林着火，要向顺风方向逃离现场。（） 7、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。

他说：“我是冠军，用不着担心的。”（） 8、在有交警手势指挥的路口，车辆、驾驶人应按交通信号灯的指示信号行驶。

（ ） 三、选择题目（34分） 1.在室外遇到雷雨时，下面哪种做法不容易出现危险？ A.躲到大树下 B.躲到广告牌下 C.无处可躲时，双腿并拢、蹲下身子。 2.当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你应该怎么做更安全？ A.赶紧往回跑 B.赶紧冲过马路 C.站在马路中间的横线上让车辆通过 3.小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全？ A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时再通过 4.如果身体出现了不明原因的疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是什么？ A.不一定能止痛 B.吃了会有副作用 C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药。

5.下课了，学生可以选择下列哪种游戏方式？ A.在操场上和同学一起跳绳、踢球 B.举行上楼梯比赛 C.把楼梯扶手当滑翔机 6.如果你不幸溺水，当有人来救你的时候，你应该怎样配合别人？ A.紧紧抓住那人的胳膊或腿 B.身体放松，让救你的人托着你的腰部。 C.用双手抱住对方的身体 7、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（ ） A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默 8、如果在校外有人向你勒索钱财，事后你最应该做什么？（ ） A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复 B、以后每天带点钱，免得没钱挨打 C、尽快告诉爸爸妈妈或老师 9、如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？（ ） A、大声斥责绑架者 B、绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑 10、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？ （ ） A、找马路上的警察叔叔帮忙 B、在原地等待 C、跟一个自称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母 11、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？ （ ） A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里 12、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。

下面几种保护措施，哪一条是不正确的？-（ ） A、在火场中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火场的下风处 C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行 13、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？-（ ） A、赶快奔跑灭掉身上火苗 B、就地打滚压灭身上火苗 C、用手拍打火苗，尽快撕脱衣服 14、行人在没有人行道的道路上行走，应当靠（ ）行走。 A、左边 B、右边 C、中间 15、油锅着火时，正确的灭火方法是（ ） A、用水烧 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油锅 16、家中电视机着火了，正确的做法是什么？（ ） A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源 B、灭火器直接对着荧光屏灭火C、用水灭火 17、在路上，很多小学生都带着黄颜色的帽子，这样做的原因是什么？（ ） A、黄色的帽子好看 B、是校服、必须戴 C、醒目 四、简答题（30分） 1、遇到歹徒敲诈抢劫怎么办？ 2、上学、放学途中，同学们要应该注意些什么？ 3、乘坐公共汽车车应该注意什么？ 参考答案 一、填空 1、触电 。

6.师生交往应注意哪些禁忌

师生交往应注意以下禁忌： 一忌冷漠无情。

教师首先应该意识到，对学生的冷漠无异于否定自己的人生 价值。教师常常被称为是人类最崇高的职业，因为他们担负着把人类创造的文明 传授给新一代的神圣使命。

学生在渴求知识的年龄，对老师的期望和信任，某种意 义上不亚于对亲生父母，这就决定了师生之间的交往离不开情感。 一个态度冷漠 的老师无法让学生体会到情感的召唤，无法激起学生对老师的爱戴、信任和期望。

当一个教师不能被学生理解和爱戴时，他的人生价值不也黯然失色了吗？ 二忌傲慢与粗暴。教师更不能对学生傲慢和粗暴。

只有缺乏修养的教师才会 表现出这些行为。傲慢的教师原来想显示自己如何有能耐，然而真正的能耐是学 生感受到的，而不是自己标榜和炫耀的。

教师的粗暴也许能暂时镇服学生，但是这 种> 法永远不可能征服学生的心。退一步说，即便教师的粗暴里包含着让学生追 求上进的良好愿望，也很可能被粗暴的教育管理方法本身给弄得面目全非。

三忌过分偏爱。教师不应该对学生过分偏爱。

十个指头不一般长，学生里同 样有好、中、差。 让教师对学生完全一视同仁，恐怕也太难为他们，而且也是不现实 和没必要的。

但是，再差的学生也期待着教师的培养教育，正如再丑的孩子也离不 开母亲的爱恋一样。好学生固然是一朵花，差学生也并不就是豆腐渣。

有多少差 学生在逆境中奋起，取得了可喜的进步！教师如果过分偏爱好学生，冷落差学生， 就会大大伤害差学生的自尊心，造成师生之间的隔阂与对立，有的学生则由此而更 加自卑，并影响学生以至人生的道路。 四忌不尊敬老师。

学生对老师，最应该注意防止的就是不尊敬老师或对老师 无礼。大多数教师都是勤勤恳恳，竞棘业业，一生扑在教育事业上。

一心放在学生 身上，用自己的时间、精力、知识和汗水培育出一批又一批国家需要的人材，而他们 却默默无闻，不计较个人得失。 他们最高兴的事莫过于看到自己亲手培养出来的 学生成才、进步了。

如果学生反过来却不尊敬老师，在老师面前言谈举止失当，故 意怠慢老师，或认为老师教书育人是本分，犯不着用什么礼节客套等等，这将会在 师生关系罩上一层阴影。这是学生不文明的一个典型表现。

当然，最大的不尊敬 就是不好好学习。试想，一个为学生呕心沥血的教师，如果得到的是学生调皮捣 蛋、不好好学习、成绩落后的回报，会是什么样的心情？ 五忌苛求老师。

学生不能过于苛求教师。一个教师面对的是几十个学生，让 每一个学生都感到满意显然是不易做到的。

在师生交往中，教师很可能有这样或 那样的疏忽与缺点，学生应该体谅教师，而不应揪住一点不放，以偏概全地攻击、评 价教师，那会使教师感到难过。良好的师生关系离不开师生在交往中对相互过错 的谅解和宽容态度。

当然，学生如果真正发现了教师的缺点，并真诚地、推心置腹 地、以恰当的方式给教师指出来，教师一定会高兴地接受，这样做一定会把师生关 系推向更好的方向。