一、调查目的 幼儿天性好奇、好动、好模仿,缺乏自我保护意识及能力。
当今社会科技、经济的快速发展,相继出现的环境问题、潜在隐患,使本来就处于“弱势群体”的幼儿的生存、安全问题更加尖锐地摆在我们面前。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康成长放在工作的首位。”
因此,培养幼儿的生存安全意识及能力,为幼儿一生的成长发展奠定好基础,是我们责无旁贷的天职。经过三年的实验,我们试图通过幼儿实验前后的情况比较,了解研究目标达成情况,为进一步深入研究提供依据。
二、调查方法 (一)调查对象:实验大一、大二班家长50人,幼儿50人。 (二)调查内容:幼儿的生命意识以及在家和在园生存、安全教育的情况。
(三)时间:2003年6月 (四)调查方法:采用统一编制的问卷,家长问卷由家长如实填写,幼儿问卷由课题组研究人员调查幼儿后填写。 三、调查结果分析: (一)家长观察幼儿在生存安全意识及行为方面的表现。
表一:(正确率%) 内 容 热爱生命的意识 (如不摘花草、爱小动物) 生活安全意识(不玩危险品、不去危险地方) 自我保护意识 (不吃陌生人东西、不给陌生人开门) 遵守规则意识 (交通、上下楼) 实验前 34.4 30 10 0 实验后 88.5 81.5 93 64 (二)分析: 由表一可见:实验后幼儿热爱生命的意识有较明显的提高,由实验前的34.4%上升到88.5%,关心周围人、喜欢动、植物;在生活安全意识方面,由实验前的30%上升到81.5%,生存安全意识大大增强;自理自护能力大幅度提高,由实验前的10%上升到93%,并且,大多数幼儿能自觉遵守公共规则。 (三)实验研究人员调查幼儿在园安全意识及行为表现。
表二:(正确率%) 内 容 交通安全 自理能力 防自然灾害能力 常用安全标识 常用求救号码 实验前 15 30 7 0 0 实验后 90.4 89.8 86 75.6 70 (四)分析: 由表二可见:幼儿在交通安全方面,独立生活方面的意识和能力明显提高,增强了防自然灾害的能力;不认识常用标识和常用求救电话号码的幼儿没有了,大多数幼儿知道120、999是医院急救电话,认识火警电话119、匪警电话110,认识有毒、有电、安全通道及红绿灯标识。 (五)测查幼儿在自然、人文方面热爱的范围是否扩大,了解幼儿尊重生命、热爱生命、欣赏生命的意识成长。
表三(%) 内容 喜爱大自然(动植物、风景 名胜) 对自己的认识 对周围人的认识(好人、坏人) 对战争的认识及感受 宇宙知识 对世界的了解 实验前 57 45 好人 坏人 7 0 0 63 15 实验后 94.6 90.3 92.5 87.7 91.5 69 76 (六)分析: 从表三可见:幼儿热爱自然、崇尚自然、向往自由、无拘无束的生活;90.3%的孩子认为自己漂亮,经常心情愉快,对自己充满自信;92.5%的幼儿会去关心、帮助周围人,特别是残疾人和弱者,有强烈的同情心;87.7%的幼儿憎恨坏人,并知道许多对付坏人的方法;而91.5%的幼儿讨厌战争,喜爱和平,知道战争会给人民带来很多灾难:无衣、无食、无药、无房,成为孤儿,甚至失去生命;幼儿通过教育,虽然对世界和浩翰的宇宙有了一定的了解,但掌握的范围和水平还不够。 三年实验,特别对幼儿进行了人文关爱教育,使幼儿对生命的尊重和热爱的意识增强了;培养了幼儿的自信心;在幼儿幼小的心灵中撒下了“反对战争、热爱和平”的种子。
(七)家长对我园实验课题的评价。 表四(%) 内 容 幼儿抗病能力 幼儿安全意识 自理、自护能力 满意度 实验前 23 20 10 实验后 96 92 93 92 (八)分析: 从表四可见:经过三年的努力,我园的实验工作得到了92%的家长的充分肯定,家长普遍认为自己的孩子经过三年的教育,在身体素质、抵抗疾病能力、安全意识及自理自护能力方面有显著提高,满意程度达到92%。
四、结论与思考: (一)结论: 1、我园进行的“幼儿积极生存、安全自护教育”实验是有效的,即通过教师有目的、有计划地开展教育指导活动,提高了幼儿积极生存、安全自护教育质量,强化了幼儿的安全意识及自我保护能力,为幼儿适应社会,接受挑战奠定了坚实的基础。 2、三年的教育实验,强化了家长的生存、安全意识,提高了家庭教育的质量。
3、课题实验的开展,使教师探索出一条幼儿积极生存、安全自护教育的新路子,教师得到了专业成长,提升了教育理论水平,为将来幼教科研的发展积累了丰富而宝贵的经验。 (二)对实验工作的一点思考。
1、少数幼儿在意识和行为方面出现脱节现象。从幼儿生活安全方面可看出:92%的幼儿能判断怎样做才是正确的,但在实际生活中,仍有少部分幼儿在行为上有偏差,言行不一致。
除了幼儿自身的特点和原因之外,还需要我们的家园教育不断强化,特别是家长,应不断加强自身的素质修养,自觉遵纪守法,履行公民道德准则,以正确言行去引导孩子,做孩子的表率。 2、实验工作虽然取得了一定的成效,但在今后的工作中,教师还应注意收集幼儿和家长的反馈,调整指导内容、方式,使科研工作更具针对性和实效性。
据香港青少年儿童安全教育中心数据显示:中国每年有四十至五十万儿童因意外而受伤,有两万儿童非正常死亡,即每天有五十位少年儿童因意外事故失去生命。更令人惊心的是,中国中小学在校生意外伤害发生率正以每年百分十四的速度递增。我国每年因交通事故有超过1.85万名14岁以下儿童伤亡,死亡率是欧洲的 2.5倍 、美国的2.6倍,交通事故已经成为14岁以下儿童的第一死因。
我国现有约2.8亿少年儿童,占全国13亿人口的22.89%,根据最新的抽样调查表明,我国100名死亡儿童中有26人死于意外伤害,而这个数字以7%—10%增加,给独生子女占相当比例的父母带来极大忧虑。
调查数据显示:中国3—12岁儿童中,多数孩子安全意识淡薄,对生活中可能出现的危险缺少应有的防范知识,不知道躲避风险。
这是一门中国儿童急需补上的课程。在应试教育影响下,学校和家庭、老师和家长对儿童安全教育重视不够,也缺少相关知识。在美国、英国等许多国家,学校里早已经有专门的课程教孩子遇到地震、洪水、歹徒、诈骗者等的应急措施。
尊敬的家长朋友: 您好!为了培养幼儿良好的行为习惯。
为幼儿奠定终身发展的基础。依据武昌区教育局《十个小本领实施方案》,结合我园实际,本学期将在游戏和日常生活中学习“十个小本领”,中的安全健康教育,培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,避免和减少意外伤害事故的发生,促进幼儿身心健康发展。
特设此调查问卷,请家长如实填写。以便了解幼儿在家情况。
1.在家遇到陌生人敲门不开门? A.会开门 B.不会开门 2.认识生活中常见的安全标识。(如小心触电、小心有毒、紧急出口、禁止游泳、禁止触摸等) A.认识 B.不认识 C.部分认识 3.能遵守基本的交通规则。
A.能 B.不能 4.外出时不会独自离开。 A.会 B.不会 5、知道父母的姓名、电话、家庭住址。
A.知道 B.不知道 6、走失时,会想办法自救。 A、会 B、不会 7.遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。
A.知道 B.不知道 8.会拨打报警电话。 A.会 B.不会 9.遇到自然灾害时(如火灾、地震、水灾)的逃生技能。
A.会逃生 B.不会逃生 10.在家不做危险的事。如:不动热水壶、不玩打火机、不摸电源插座、不攀爬窗户或阳台等。
A.能 B.不能 C、偶尔会 11.无成人带领时,不自己过马路,不在马路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。
A.知道 B.不知道 12.知道在楼梯上不疯闹、不推挤、不奔跑。不从高往下跳。
A.知道 B.不知道 13、玩耍时不互相追打,乱跑乱撞。 A.能 B.不能 C、偶尔会 14、您觉得安全方面孩子需要重点培养的地方: 班级 姓名。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
尊敬的家长朋友:
您好!为了培养幼儿良好的行为习惯。为幼儿奠定终身发展的基础。依据武昌区教育局《十个小本领实施方案》,结合我园实际,本学期将在游戏和日常生活中学习“十个小本领”,中的安全健康教育,培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,避免和减少意外伤害事故的发生,促进幼儿身心健康发展。特设此调查问卷,请家长如实填写。以便了解幼儿在家情况。
1.在家遇到陌生人敲门不开门? A.会开门 B.不会开门
2.认识生活中常见的安全标识。(如小心触电、小心有毒、紧急出口、禁止游泳、禁止触摸等) A.认识 B.不认识 C.部分认识
3.能遵守基本的交通规则。 A.能 B.不能 4.外出时不会独自离开。 A.会 B.不会 5、知道父母的姓名、电话、家庭住址。 A.知道 B.不知道
6、走失时,会想办法自救。 A、会 B、不会
7.遇到火灾或其他紧急情况时,知道要拨打110、120、119等求救电话。 A.知道 B.不知道
8.会拨打报警电话。 A.会 B.不会 9.遇到自然灾害时(如火灾、地震、水灾)的逃生技能。 A.会逃生 B.不会逃生
10.在家不做危险的事。如:不动热水壶、不玩打火机、不摸电源插座、不攀爬窗户或阳台等。 A.能 B.不能 C、偶尔会
11.无成人带领时,不自己过马路,不在马路上停留或玩耍。 A.能 B.不能 10.知道走路靠右行。 A.知道 B.不知道
12.知道在楼梯上不疯闹、不推挤、不奔跑。不从高往下跳。 A.知道 B.不知道
13、玩耍时不互相追打,乱跑乱撞。 A.能 B.不能 C、偶尔会 14、您觉得安全方面孩子需要重点培养的地方:
班级 姓名
一、当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)
答:如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。
二、当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)
答:如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。
三、面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)
答:火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯,阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
四、在道路上行走时应注意什么?(10分)
答: 1.走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2.横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道。3.遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4.不钻(跨)越交通隔离设施。5.不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6.不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书。7.夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。
五、中小学生游泳四不要。(10分)
答:1、没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水; 4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)
六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)
答:未成年人发现有人溺水,尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱,尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 家长安全知识问卷:
一、如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)
答:家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。
二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)
答:1.检查燃气管道和炉具,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,重点是各个接口,如燃气泄露会出现气泡,平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。 2. 燃气泄露处置办法:在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如现场允许尽快关掉阀门和电源,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。
三、如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)
答:略。
四、家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)
答: 教育孩子应文明过马路:1.站队过马路;2.要走人行横道;3.要走地下通道;4.不要在道路上嬉戏打闹;5.不要跨越护栏;6.不要追、扒、拦车
学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期的安全工作,仍以提高全体师生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。
一、目标要求:
本学期学校安全工作的目标要求是:认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件,努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故,消除学校的安全隐患,使教师有一个安全祥和的工作环境,学生有一个安全文明的学习环境。
二、工作要点:
1.教育教学安全:
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理,不准私拉电线,乱接开关,学生宿舍不得使用明火,师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。
⑷体育课及其它室外游戏,教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得勉强。
2.交通安全:
⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
⑵配合藁城市交警中队做好对学生放假前接送车的管理工作,要求离校500米范围内的学生步行上学,确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。、
⑶值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。
⑷各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定。
⑸严禁学生骑车上学。
⑹加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要办理登记手续。
3.饮食饮水卫生:、
⑴按卫生部门的规定办好食堂,做到证照齐全。制定好各项卫生制度,严格按程序操作。食堂工作人员定期体检,合格后方可上岗。
⑵各种食品必须从正规渠道进货,严禁购买不洁、变质食品。
⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工。
本学期,为了更好地提高我园保教服务质量,了解家长对我园工作的需求和建议,使我们的家园合作有效地开展,我园向家长发放了问卷调查表。由于近期甲流病情的急速蔓延,再加上天气突然降温,以致使少部分家长未能送幼儿来园,2009年12月14日我们发放问卷调查32份,截止到18日收回问卷30份,通过家长反馈的信息,我们进行了分析和调整,现将活动进行总结。
具体步骤:
1.发放问卷表32份,回收30份,回收率为94%。
2.形式为:由幼儿园统一发放家长问卷调查表,并请家长回家认真填写。填写后家长把问卷调查表放到回收箱中,由园领导统一查阅。
3.数据整理与统计
一、关于幼儿园工作:
1.通过此次家长问卷调查,家长对幼儿园的满意度为:
满意率达到90%,认为一般10% ,不满意率为0。
2.选择幼儿园最看重的是:
看重教育理念新的为:70%,看重特色教育活动的为63%,看重设施设备的为53%,看重幼儿饭菜的为67%,看重口碑好的为37%,看重就近方便的为67%.
3.看到孩子入园来的变化:
认为变化大的为:80%,认为变化较大的为:10%,认为一般的为10%。
4、认为幼儿园目前存在安全隐患的有:
入园时为3%,离园时为13%,厕所为10%,其他为6%。(大多数家长没有发现安全隐患)。
5、幼儿园让家长满意的事:
满意师资队伍建设的为47%,满意办园质量的为47%,满意教育教学的为90%,满意特色活动的为77%,满意幼儿伙食的为47%,满意服务态度的为87%,满意生活护理的为60%,满意孩子能力培养的为73%。
6、认为孩子入园后进步最大的方面归纳为:
(1)在老师的教导鼓励下,孩子的胆子大了。
(2)孩子有礼貌了。
(3)弟子规背的很熟。
(4)自理能力增强了。
(5)学习方面进步大(礼仪和知识、画画、表演、唱歌学到了不少)
(6)语言表达能力增强了。
(7)知识面广阔聊天,生活方面独立了,独立、有主见了,各方面都有了进步。
二、关于教师:
1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌:
97%家长老师做的很好,3%的家长看法是一般。
2、老师和孩子的情感融洽,孩子是否喜欢上幼儿园:
87%的幼儿非常喜欢上幼儿园,13%的幼儿一般,不喜欢上幼儿园的为0。
3、教师对家长热情,能听取家长合理的建议和意见,尽量满足需求情况:
经常的占83%,较好为17%,其他选项为0.
三、关于班级工作:(由于家长关注点不一致,所以有部分家长投了多选票)
1、家长最关心孩子在幼儿园的哪些方面:
在调查问卷中有70%的家长关心孩子的学习内容;
77%的家长关心孩子的习惯培养;
63%的家长关心孩子的生活情况;
60%的家长关心孩子的情绪;
60%的家长关注孩子的身体状况。
班级:____姓名:____成绩:____ 亲爱的同学们: 你们在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,是早晨八九点钟的太阳。
为了更好地生活和学习,"安全"两字,请时刻牢记!请你和你的父母一起共同完成这份安全知识竞赛试卷,再请您的父母填写家长安全问卷调查!谢谢! 一、单项选择题:(60% 每题3分) 1、火警电话是:( ) A、110 B、119 C、1222、准许行人通过人行横道信号是:( ) A、红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁3、我国在道路上行驶车辆,必须遵守( ) A、右侧通行的原则 B、左侧通行的原则 C、中间通行的原则 4、未满( )周岁的儿童不准在道路上骑自行车。 A、8 B、12 C、16 5、破坏性地震是指( )级以上的地震。
A、2 B、5 C、6 6、一个人在家时,如果遇到陌生人想要强行入室,你应该怎么办?( )A、迅速打开门让他进来 B、紧张得不知所措 C、立即到窗口叫喊或拨110报警。 7、在火灾现场,未成年人要坚持的原则是:( ) A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生 8、遇到陌生人给你食物,你应该怎么办?( ) A、接过来就吃 B、出于礼貌,不好意思不吃 C、拒绝接受9、每年的11月9日被确定为:( ) A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日10、遇到不了解真相的网友约你见面,你应该怎么办?( ) A、欣然前往 B、无所谓 C、保持高度的警觉,不能去约见11、乘坐出租车要在车停稳后从( )门下车。
A左边的 B、右边的 C随意的 12、过马路时应该先看左边,走到路中央时再看右边,这种说法是( ): A、对; B、不对。13、汽车的转向灯左边闪烁时,汽车向( ): A、左转 B、右转14、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车( ): A、前进 B、倒车15、行人可以搭乘自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?( ) A、能 B、不能16、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全:( ) A、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上 C、胡同里17、经过一个有信号灯的铁路道口时,应该:( ) A、直接从铁路上穿过 B、看看左右没火车就快速走过去 C、在准许通过的信号灯亮时通过18、大量运动之后,应该如何来恢复体力,补充水分?( ) A、适当地补充淡盐水 B、大量饮水 C、喝糖水 19、在有人行道的路上,你应该:( )A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿 20、每年的“中小学生安全教育活动月“是在几月份?( ) A、三月、B、六月、C、十一月 二、多项选择题:(30% 每题3分) 1、容易造成意外伤害的做法有:( ) A、雷雨时,不使用电话或观看电视 B、玩弄火柴、打火机等 C、用潮湿的手触摸电器开关或插头2、容易造成喉咙被卡住的事情有:( ) A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时,边吃边说 C、吃果冻时,用小勺挖着慢慢吃 。
3、容易引起火灾的做法是:( ) A、在柴草前燃放鞭炮 B、随手扔未灭的烟头 C、祭祀时,烧香烧纸 4、被狗咬伤后正确的救治方法是:( )A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端(近心端)用布带结扎 C、及时去医院,注射狂犬疫苗、破伤风疫苗 5、乘坐公共汽车时要做到:( ) A、在指定地点依次候车,先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车 6、如果遇到同学中暑或晕厥,你应该怎么办?( )A、扶他到医务室找校医 B、把他扶到阴凉处及时补充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴 7、游泳时要注意:( )A、要了解水情,不到危险区域游泳 B、凭着高水平可以到有防护措施以外 的区域游泳 C、要做好热身准备,避免出现抽筋等症状8、为了避免遭到他人抢劫应该注意:( ) A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的小路 C、衣着朴实,不追求高消费,身上尽量少带钱9、雨雪天气在路上行走要注意:( ) A、尽量穿色彩鲜艳的雨衣 B、手撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 C、没带雨具,慌不择路,赶快找地方避雨10、造成食物中毒的原因有:( ) A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯 三、填空题 (30% 每题3分) 1、每年"中小学生安全教育日"是在( )。 2、我国交通事故报警求救电话号码是( )。
3、《道路交通安全法》于( )起施行。 4、放学路上如果被陌生人跟踪,要赶紧( )。
5、行人在没有人行道的道路上行走,应当靠路的( )行走。 6、身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是( ) 7、家中电视机着火了应该首先做到的是( ) 8、如果身体出现了不明原因的痛胀,不要随便吃止痛药,主要原因是( )。
9、农药等化学药品污染皮肤后,不能用酒精或热水擦洗皮肤,这是因为( )。 10、《学生伤害事故处理办法》是( )制定的。
安全教育家长问卷调查 本问卷的问题没有标准答案,各位可以根据实际情况真实填写 1、您的角色______________(父亲或母亲) 您的职业________________ 2、您经常对孩子进行安全教育吗? ○经常 ○偶尔 ○从不 3、您对孩子进行安全教育是采取什么方式? ○理论说教 ○举例说明 ○身体力行(自己示范) ○对孩子安全技能培训 ○其他__。
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