小学开展教师消防安全知识培训(教师安全知识培训内容)
1.教师安全知识培训内容
为进一步普及消防安全知识，有效预防重大火灾事故的发生，昨天下午4:00，我校后勤处邀请朱警官在二（1）班教室对我校老师进行了消防知识培训和防火演练。
会前我校刘校长做了动员讲话，她要求全体老师们要提高消防安全意识，切实保护好雏鹰每一位同学，遇到火灾要能够及时处理。每一位老师都要学会使用消防栓、灭火器，掌握一定的消防知识，学会在关键时刻自救、互救！
培训中，结合学校的实际情况朱警官详细讲述了发生火灾时应该如何报警、自救和逃生，并向我校教师们仔细讲解了灭火器的种类、性能、使用范围及其使用方法，并就如何正确使用灭火器扑救火灾等动作要领进行现场示范。参训的老师们热情高涨，积极主动要求参与实战演练，在后勤处李主任、徐班长和朱警官的指导下我校老师依次打开灭火器，学以致用，成功扑灭了大火。
安全工作是我校开展其它教育教学工作的基础，我校也定期在师生间开展各项安全培训、讲座、演练、宣讲等多种形式，不同内容的安全知识普及工作，除了锻炼师生安全逃生技能，更提高师生的安全意识，并通过学校师生将安全观念传递到更多家庭，为构建和谐社会贡献力量。
隐患险于明火，防范胜于救灾。本次消防知识培训增强了我校老师的安全知识，提高了我校消防安全管理水平。
2.小学生消防安全教育内容
小学生防火自救安全教育第一课时 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级） 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容 （一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ） （三）学会背诵《儿童防火歌》————（1-3年级） 儿 童 防 火 歌 小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍东西。
你拍二我拍二， 咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戏。
你拍八我拍八， 电线不能随便拉。 你拍九我拍九， 火警电话一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级） 三、教学小结：低年级背诵儿歌 高年级张贴防火宣传报 四、作业 （1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
（4-6年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课教案第二课时 一、教学目标 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。 二、教学内容 （一）复习 ：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。 （4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。
（二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：***单位、**区**街**号发生火灾，***物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是*******。
3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线 一、制作逃生路线图 二、制作逃生路标 （五）小组为单位制作简易防毒面具。
三、教学小结： 学生评选出最佳线路图 防毒面具展示 四、作业 设计家庭火灾逃生方案 小学生防火自救安全教育课教案第三课时 一、教学目标 通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。 二、教学内容 逃生演练 要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。
二、在体育委员带领下做好准备活动。三、放置火灾道具。
四、察看逃生线路。五、教师带领下分组疏散逃生。
三、小结 略。 四、作业 准备开展消防宣传周的材料。
3.小学可以开展哪些消防教育活动
小学可以开展的消防教育活动
（一）上好消防安全常识课
各班任要按照本班学生的年龄特点，在派出所、消防队的同志的指导下，由浅入深的编写消防安全常识课教案。要
保证消防常识课内容充实、易懂、实用。使学生通过这节课真正的掌握消防安全常识、真正的掌握消防器材的使用方法、真正的掌握正确的火场逃生方式。派出所和消防队的同志要深入班级指导上消防常识课。
（二）认真组织火场逃生演练
学校、派出所、消防队在消防日活动领导小组会议上，在实地考察我校教学楼和操场的前提下，仔细研究确定逃生演练程序和疏散路线，制定火场逃生演练方案。各演练程序负责人要认真负责，组织好学生疏散，确保学生安全。使全体师生进行一次安全、紧张、严肃的火场逃生演练，真正的掌握火场逃生的正确方法。
（三）进行一次消防安全常识讲座
火场逃生演练后，由派出所的时鑫同志进行消防安全常识讲座，由派出所的丛玉明同志进行法律常识讲座。全体师生全员参加，认真听讲。确保全体师生都受到一次消防安全常识和法律常识的洗礼。
（四）参加一次消防实践体验
邀请消防队的同志在校园设置消防安全体验点，向全体师生讲解灭火器材的使用方法，并进行实际灭火演练。促进全体师生掌握基本的消防技能。
4.小学生消防知识讲座
小学生消防安全知识讲座消防知识培训光盘：既对全国近几年来发生的重 特大火灾事事故产生的原因进行了理性分析，又对广大事业单位，家庭与个人密切相关的一些消防知识，消防法律，火灾发生后逃生与自救，及消防器材，设施的应用等应该掌握的知识作了详尽的演示，是一套广泛适应于行政机关，企事业单位，家庭与个人的实用性与操作性强的音像制品。
目录：第一碟：前车之覆----全国重特大火灾案例剖析1 爱恨交织 火给人类带来的福与祸2 远离火灾 全国重特大火灾案例剖析第二碟：防患未然---火灾预防与初起火灾扑救一 家居防火 1.厨房防火与初起火灾扑救 2.电气防火与初起火灾扑救 3.日常生活防火二 公众聚集声所防火三 公共娱乐场所防火四 易燃易爆场所防火五 工厂车间 仓库防火六 建筑工地防火七 火灾报警八 四种常用灭火方法 1 冷却法 2 室息法 3 隔离法 4 抑制法第三碟 火海求生---火场逃生与自救一 火场逃生 自救成功的案例二 火场逃生 自救失败的案例三 火场逃生 自救的方法 1 保持冷静 2 果断逃生 3 智闯浓烟区 4 冲出着火带 5 逃向天台也是路 6 利用缓降器自救逃生 7 利用救生袋自救逃生 8 利用自制绳索自救逃生 9 利用自然条件自救逃生 10 避难自救法 11 绝处救生第四碟 有备无患 消防器材与设施的应用一 火灾的分类二 灭火器的分类 1 干粉灭火器的性能和使用方法 2 空气机械泡沫灭火器的性能和使用方法 3 二氧化碳灭火器的性能和使用方法 4 清水灭火器的性能和使用方法 5 1211灭火器的性能和使用方法 6 灭火器的维护保养三 火灾自动报警系统的应用四 自动喷水灭火系统的应用五 消火栓系统的应用六 常见消防安全标志。
5.小学生消防安全知识讲座450字
小学生消防安全知识讲座 人们的生活离不开火，使用得当，他会给人类带来光明和温暖，促进人类的文明发展和社会进步。
但是货如果使用不当，则会给我们的财产造成巨大损失，甚至可能危及到我们的生命。因此，消防安全在我们的生活中十分重要。
它包括两个方面：一是火灾的预防；二是火灾脱险。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。
一、预防火灾应该注意什么？ 1、不随身携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进入学校。 2、不玩火，不随意焚烧废纸、树叶等。
有的同学对火感到新奇，常常做玩 火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，是非常容易引起火灾的。
3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，学校、居民楼、公共场所各建筑都设置了消防栓、灭火器等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，因此我们要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
二、在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。
3、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法，更不能随意焚烧废纸等。
6.如何进行消防安全的教育培训
安全教育培训的形式很多。在消防安全教育培训方面我认为可以从以下几方面考虑：
1、专业讲座。消防法要求政府相关机构对企业进行安全教育培训。我们这儿每年都是消防培训机构主动联系企业免费培训。别忘了请医院等专业机构讲解一下烧伤和中毒窒息的基本急救技能。其他还应有安全用电、冬季施工等讲座。
2、消防器材使用培训。在企业就是灭火器、消防栓的使用技能培训为主。我建议必须让参训人员实际使用操作一下。有条件和配备逃生绳、防火面罩等其他器材的单位也进行相应培训。
3、消防应知应会知识培训。这个应该纳入职工岗前考核和在岗期间日常培训内容。要求职工强行记忆。不掌握不上岗或者扣钱。
4、多进行应急演练。应急演练不能就拿几个灭火器灭个火就叫应急演练了。要按照预案和基于情景假设的预案进行呼救、报告、逃生、救人、灭火、现场恢复等全过程演练。
5、采用多种形式培训。第一本人提倡现场培训，熟悉逃生路线到现场走一走，使用灭火器也应点一堆火，熟悉电器使用也到现场。第二观看警示片的效果不错。第三在一些文体活动中加入消防的内容。我在职工运动会中设置了一个项目是100米运送灭火器灭火。大家多开心的。第四大一点的单位可以开展知识竞赛，比如出一张图片让人员查找图中的消防隐患等等。
6、消防培训融入日常安全教育。主要是在班组和部门的安全会议上隔三差五的把一些小技巧、小技能进行一些传授和演示。比一年1-2次的讲座效果好多了。
7、日常宣传。挂图、展板、标语等等。虽然我觉得效果不佳，但总可以让一些安全意识强的职工能够获取知识。
个人认为，现场培训、常态化教育和职工动手参与能够起到比较好的培训效果。
7.消防安全教育和培训主要包括哪些内容
员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。
需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。
还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。
8.求学霸们帮忙
需要同学们自己关注相关领域，冷静的人生存下去的可能性大大增加；（2）面对危险，要多看新闻，课下继续学习提高，如果面对危险，不能保持一颗冷静的心态，也关乎每个家庭的幸福、法制《学习体会》通过对消防安全知识讲座，安全问题不仅关乎我们自身。
最后，这些知识涉及的情况都比较复杂。通过学习、就算有很好的体魄；（3）开展课下兴趣学习，法制讲座，我总结如下体会，但是对我们同学的个人安危却息息相关，不是单纯几次讲座就能融会贯通的、心理健康还是交通知识。
很多危险发生的时候，灵活处理：（1）要多读课外读物，冷静面对险情，我发现，要多看各种媒体，从而获得大量关于安全、心理健康以及交通法规的知识、法制，空有满肚子的知识，这些知识，交通安全讲座的学习，有控制自己的情绪。无论是消防，也无济于事。
所以希望大家都能够重视起来，心理健康讲座，在课堂上获取的信息很少。
9.浅谈如何上好消防安全培训教育课
一是明确教育群体，确定培训教育重点。
社会化消防安全教育工作面向的是从业单位不同、工作性质不同、文化程度不同、年龄阶段不同的各种人群，所以就要求防火监督干部在上课前必须先明确培训教育群体，确定培训教育内容和方式。如对社会单位培训，应以如何有效制定完善单位消防安全管理规定，如何有效使用、维护单位消防设施器材，增强单位消防安全应急处置能力为重点；对公交系统的消防安全培训，应以机动车防火和常见火灾原因为重点；对街道办事处、居委会的消防安全培训应以如何开展日常消防检查为重点；对学校低年级学生进行的消防安全培训应以火场逃生和燃放烟花爆竹注意事项为重点，对居民区老人的消防安全宣传应以家庭防火为重点等。
二是根据接受能力，确定授课方式。人的知识层次的不同决定了他对消防知识的理解和接受能力，防火监督干部选择何种授课方式将对消防安全培训效果产生直接的影响。
如对公安派出所民警和街道办事处、居委会工作人员以及单位的消防安全管理人、管理人员的培训应多用专业术语讲解专业知识；对单位员工的培训应采用通俗易懂、寓教于乐的语言；对老人和中小学生的消防安全教育应多进行灭火演练和火场逃生演练。 三是根据确定的授课内容和方式，制作简易教材。
准备工作是做好事情的基础，只有充分的准备，才能更好的达到工作目标。对于如何上好消防安全教育课，笔者认为完全可以借鉴一下学校教师的备课做法。
因为我们开展消防安全教育课的频次、时间以及授课能力等都相对有限，而要使受教育者在较短的时间内较系统的掌握一定的消防安全知识和消防安全防范能力，没有前期的准备工作是很难达到教育效果的。因此在组织开展教育之前，授课人员应根据确定的教育内容重点和授课方式，认真搜集相关资料，拟定授课内容提纲并整理成简易教材，从而保障授课内容的系统性和完整性。
四是多以火灾案例吸引人、教育人。在培训过程中，受教育者往往因培训内容单一、枯燥不能聚精会神，从而达不到教育效果。
针对不同的被教育群体，多举一些发生在被教育群体相同行业、相同人群中的火灾案例吸引受教育者，通过火灾案例中血淋淋的事实、惨痛的教训再结合一些理论知识达到教育效果。 五是将消防知识归纳总结，深入浅出地讲解。
如何将众多的消防知识在较短的时间内让被教育者理解、吸收？防火监督干部必须要不断将消防知识归纳总结，取其要点，深入浅出地讲解。如一句遇见火情不要慌，提瓶子，拨销子，握管子，对着火根压把子的顺口溜，就可以清楚地使被教育者掌握灭火器的使用方法；再如要讲解火灾的种类、燃烧的必要条件、灭火的基本原理、灭火器的种类及正确选型等基础理论时，只要黑板上同时列出以上四部分其中的内容，再划出它们之间的相互关系，就能让被教育者在最短的时间内加以掌握。
六是利用多媒体技术，强化教育效果。多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。
它是正在发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。让多媒体辅助教学手段以其独特的优势走进消防培训的课堂，可以使事物化静为动，化远为近，变抽象为直观，变复杂为形象，以其活动的图像、真实的音响吸引学员的视觉和听觉，在愉悦的氛围中激发受教育者浓厚的学习兴趣，启迪其创造性思维，可以事倍功半的实现消防教育目的。
