汛期安全知识班会教案(雨季安全教育主题班会)
1.雨季安全教育主题班会
课 题：雨季安全主题班会 教学目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。3、学生知道雨季行走的基本规范制度，及其危险性。
4.培养学生团结友爱的情感。教学准备：挂图四幅教学流程：（一）导入：讲一个故事，激发学生自我保护情感。
（二）展开： 1、讨论：下雨天你忘了带伞怎样办？或你带了伞而和你住在一块的同学没有带你会怎么做？ 2、通过讲述挂图中，小学生遇到下雨天时的表现，引导学生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提问： 雨天出门要注意那些安全？（三）结束：进行雨天注意事项的安全游戏，通过游戏，进一步教育学生遇到困难要想办法。
课 题：居家安全教育目标：1、明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。2、通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。
3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学流程：一、启发谈话，揭示课题：1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。
随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。2、揭示课题。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道他们的正确用法吗？（出示模型，学生上讲台演示）。
3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？5、学生分小组讨论，交流。6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？9、学生讨论，交流；（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）
10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、总结：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。课 题：安全用电教学目标：1、增强学生对电的认识。
2、培养学生的认识能力及辨别能力。3、让学生知道怎样用电才是安全的。
教学准备：安全、危险用电对照图教学流程：一、情境教学 提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让学生围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的用电方法。
为什麽？3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、结束部分：社会游戏《我当救生员》，进一步巩固安全用电知识。
课题：怎样预防火灾教学目标：1、继续认识火灾的危害性。2、知道怎样预防火灾的发生。
教学准备：1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。
教学流程：一、情境教学发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维二、合作交流：1、不在容易着火的地方玩火。2、那些东西容易着火呢？3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
三、讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。四、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。
校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。
预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。 为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。
本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。
同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作。
2.雨季安全教育主题班会
课 题：雨季安全主题班会 教学目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、培养学生清晰的口语表达能力及辨别能力。3、学生知道雨季行走的基本规范制度，及其危险性。
4.培养学生团结友爱的情感。教学准备：挂图四幅教学流程：（一）导入：讲一个故事，激发学生自我保护情感。
（二）展开： 1、讨论：下雨天你忘了带伞怎样办？或你带了伞而和你住在一块的同学没有带你会怎么做？ 2、通过讲述挂图中，小学生遇到下雨天时的表现，引导学生雨天路滑跑步摔跤的危害性。 3、提问： 雨天出门要注意那些安全？（三）结束：进行雨天注意事项的安全游戏，通过游戏，进一步教育学生遇到困难要想办法。
课 题：居家安全教育目标：1、明白社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。2、通过学习，学会正确的使用家电既了解一些家务的基本处理方法。
3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学流程：一、启发谈话，揭示课题：1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。
随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。2、揭示课题。
二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道他们的正确用法吗？（出示模型，学生上讲台演示）。
3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？5、学生分小组讨论，交流。6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？9、学生讨论，交流；（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）
10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、总结：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。课 题：安全用电教学目标：1、增强学生对电的认识。
2、培养学生的认识能力及辨别能力。3、让学生知道怎样用电才是安全的。
教学准备：安全、危险用电对照图教学流程：一、情境教学 提问：在家里没有人的情况下你独自用过电吗？如果用过，这样做安全吗？为什麽？二、展开部分1、让学生围绕以上问题展开讨论，发表自己的看法。2、你还知道哪些不安全的用电方法。
为什麽？3、请学生根据自己的生活经验谈一谈怎样用电才是正确的，安全的。4、结合图片让学生判断哪些用电方法是安全的，那些是不安全的。
5、利用已有的用电知识，谈一谈如果有人触电了你想去救他，你该怎样做呢？6、教师小节，进一步告诉孩子自己用电时要在大人的监护下使用正确的方法。三、结束部分：社会游戏《我当救生员》，进一步巩固安全用电知识。
课题：怎样预防火灾教学目标：1、继续认识火灾的危害性。2、知道怎样预防火灾的发生。
教学准备：1、防火标志挂图。2、火柴、爆竹等。
教学流程：一、情境教学发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维二、合作交流：1、不在容易着火的地方玩火。2、那些东西容易着火呢？3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。
三、讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。四、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。
校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。
预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。 为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。
本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。
同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工。
3.雨季,应该注意什么事项班会课件
活动目标：
1、教育学生雨季路上安全行走常识，增强学生对电的认识，初步培养学生的自我保护意识。
2、学生知道雨季行走的基本规范制度，及其危险性。让学生知道怎样用电才是安全的。
3、培养学生团结友爱的情感。培养学生的认识能力及辨别能力。
活动过程：
一、启发谈话，揭示课题：
同学们，雨季即将来临，安全问题成为头等大事。你知道吗？雨季应该注意那些安全问题呢？（板书：雨季安全教育主题班会）
二、展开讨论：
1、小组讨论：下雨天你忘了带伞怎样办？或你带了伞而和你住在一块的同学没有带你会怎么做？
（小学生遇到下雨天时的表现，引导学生雨天路滑跑步摔跤的危害性。同学之间要相互帮助。）
2、提问： 雨天出门要注意那些安全？
（雷电、洪水、衣服淋湿生病等）
三、想一想：雨季怎样防雷电？
1、在哪些地方容易遭雷击
一般来说，有金属矿床的地区、河床、地下水出口处、山坡与稻田接壤处、山坡和山脚下、河边、湖边、海边、低洼地区和地下水位高的地方，都是容易遭受雷击的地方。一些孤立的铁塔、烟囱等高大建（构）筑物，也容易遭受雷击。当雷雨来临时，由于树木比较高大，容易受雷电袭击。在雷雨天应远离大树，并尽可能下蹲，双脚并拢。浴室是雷击高发区。
2、如何预防雷电事故
恶劣天气预防雷电应注意以下几点：
1.大风、雷雨等恶劣天气中，应尽量减少外出。如必须外出行走时，应仔细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。应避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。
2.外出行走时不要赤脚。
3.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。
4.如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议不要冒险外出。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
5.如在野外，应立即寻找蔽护所，以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。
6.没有掩蔽所时，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击。不要呆在开阔的水域和小船上；尽量避开高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，不要靠近铁轨、长金属栏杆！谢谢阅读，望采纳，谢谢！
4.防洪防汛安全教育
汛期安全教育材料
1. 汛期气候多变、突变、常会出现打雷闪电、大暴雨、冰雹、龙卷风等灾害性天气。
2. 汛期易发生山体滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴发等自然灾害。
3. 要经常收听天气预报，密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预测，做好防洪自护。要认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。
4. 不到易发生山洪（河溪边、沙滩，低洼处）区域游玩逗留。
5. 不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。
6. 不到溪、河、池塘、水库等水域戏水、游玩。
7. 需过溪河要找桥梁通过。不要涉水过抗、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。
8. 不到小溪、河流等水域捕鱼玩耍。
9. 遇到灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全的地带避灾自护。
10. 要熟记学校应急信号，应急转移路线和地点，需紧急转移时，要听从学校统一指挥，及时有序地安全转移。
11. 途中遇险时，不必惊惶失错，应迅速进行避险自救或寻找求助求救的办法，不能冒险行事。
5.幼儿园防雷防汛防溺水教案
防洪防汛安全知识教育教案
一，教学目标
1：了解洪水的危害，提高防洪意识
2：了解洪水的特点等相关知识
3：了解洪水暴发时的紧急自救措施
二，教学重点：能够了解洪水的特点，提高防洪意识。
三，教学难点：能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
四，课时安排：1课时
五，教学内容：
（一） 导入：
1，观看洪水造成危害的图片
2，学生观看完之后谈谈体会
3，教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
（二） 了解洪水的相关知识
1， 了解洪水的类型
洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。
结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
2， 洪水的主要特点：
(1) 季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。
(2) 洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。
(3) 江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
（三） 了解洪水爆发时的紧急自救措施。
1， 受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。
2， 洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。
3， 在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。
4， 了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。
（四）学生总结所学习的知识。
6.防洪防汛安全知识
原发布者：娇
防洪防汛安全责任制
一、目的
加强施工现场汛期防洪防汛安全管理工作，确保现场施工顺利进行。
二、适用范围
适用于本项目施工现场期防洪防汛安全管理工作。
三、安全组织机构
根据本工程的施工特点，结合施工现场的实际情况，成立防洪防汛安全生产管理领导小组，如下：
组 长：
常务副组长：
副 组 长：
成 员：
四、防洪防汛安全生产管理领导小组职责
1、项目经理：是汛期安全生产的第一负责人，在施工现场发生安全事故时，负责指挥施工现场抢险救灾工作。
2、常务副经理：是汛期安全生产的主要负责人，在施工现场发生安全事故时，负责协助项目经理负责分管范围内的工作，项目经理不在时，负责指挥施工现场抢险救灾工作。
3、生产副经理：协助项目经理/常务副经理负责分管范围内的工作，协助项目经理/常务副经理对施工现场进行安全隐患排查，遇到汛期突发状况调集救灾必需的设备物资。
4、安全副总监：协助项目经理组织开展安全隐患排查，对检查中发现的问题，有权责令部门、分部进行整改，遇有严重险情的有权暂停施工；协助项目经理/常务副经理对施工现场进行安全隐患排查，遇到汛期突发状况现场进行指挥。
5、项目总工（副总工）：负责编制施工现场各类安全技术措施和组织编制各种安全专项施工方案，并组织交底；参加项目汛期安全隐患检查，对施工中存在的事故隐患，从技术上提出整改意见，并予以解决。9、物资部长：负责
7.幼儿园小班防汛减灾教案
活动目标： 1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。 3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备： 发生洪水的图片 活动过程： 1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考： 教师：“图中发生了什么事情？” “洪水对我们的生活会带来哪些危害？” 2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做？ 教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友） 洪水来了莫惊吓， 迅速求救往高爬。 切断煤气和电阀， 寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船） 4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？ 幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶） 5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？ 6、防洪安全演练。（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）
8.《珍爱生命————防汛、防溺水主题班会》的观后感500字
一、如何应对暴雨山洪
暴雨洪水发生前：（1）要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域活动。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近地质变化，看是否有危险迹象。（2）要熟悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。特别是人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。
暴雨洪水发生后：（1）发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出去，引起重视，争取控制灾害发展和救援。（2）在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放4弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。（3）在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要关闭手机。（4）及时对溺水者进行人工呼吸等紧急救护等。
二、暴雨来临时如何采取防范措施？
(1)暴雨来临，关闭门窗，防止雨水扑入屋内，一旦进水立即关闭电源、煤气等设备。
(2)切断低洼地带有危险的室外电源。
(3)不要走地下通道或高架桥下面的通道。
(4)不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。
(5)在山地如发现水流湍急、混浊及夹杂泥沙时，可能是山洪爆发的前兆，应离开溪涧或河道。
(6)暴雨中开车应打开雨雾灯，减速慢行，注意预防山洪，避开积水和塌方路段。
(7)注意街上电力设施，如有电线滑落，即刻远离并马上报告电力部门。
(8)如住所可能出现严重水淹，应撤离居所，到安全地方暂避。
(9)遇到危险时，请拨打110求救。
近期雨水较多，为更好的预防洪涝事故，避免灾害发生，构建平安和谐，是大家的共同愿望。
9.新的体会作文600字（关于防雷防汛的主题班会）
出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。
透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 提到出行安全，很难不让人想到交通安全。
在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。
惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。
有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。
“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。 安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。
这，便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。
“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加畅通无阻！ 回答者：令狐冲掌门 - 见习魔法师 二级 10-27 22:37 交通安全知识 一、什么是交通安全设施？ 为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。 二、损坏交通设施如何赔偿和处罚？ 肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。
损坏交通设施逃逸的，按规定重处。 三、什么是道路交通标志？ 道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。
四、道路交通标志如何分类？ 道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。 主标志又分为： 警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
五、什么是警告标志？ 警告标志是警告车辆和行人注意危险地点的标志。其形状为正等边三角行，颜色为黄底、黑边、黑图案。
六、什么是禁令标志？ 禁令标志是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状通常为圆形，个别为八角形或顶点向下的等边三角行。
其颜色通常为白底、红圈、红斜杆和黑图案，"禁止车辆停放标志"为蓝底、红圈、红斜杆。 七、什么是指示标志？ 指示标志是指示车辆、行人行进的标志。
其形状为圆形、正方形或长方形，颜色为蓝底白图案。 八、什么是指路标志？ 指路标志是传递道路方向、地点和距离信息的标志。
其形状，除地点识别标志、里程碑、分合流标志外，为长方形或正方形。其颜色，一般道路为蓝底白图案，高速公路为绿底白图案。
九、什么是辅助标志？ 辅助标志是指紧靠主标志下缘，起辅助说明作用的标志。其形状为长方形，颜色为白底、黑字、黑边框。
用于表示时间、车辆类型、警告和禁令的理由、区域或距离等主标志无法完整表达的信息。 十、对几种新型、常用的交通标志的解释： 1. 禁止车辆停放标志： 该标志为圆形、蓝底、红圈、红斜杆，表示禁止一切车辆停放。
交叉双斜杆为禁止车辆临时或长时停放标志。单斜杆为禁止车辆长时停放标志，临时停车（司机不得离开驾驶室）不受限制。
2. 停车让行标志： 该标志为八角形，颜色为红底白字，表示车辆必须在停止线以外停车了望，确认安全后，才准许通行。 3. 禁止机动车通行标志： 该标志为圆形、白底、红圈、红斜杆、黑色小汽车图形，表示禁止一切机动车（含摩托车）通行。
下缘附设有"二轮摩托车除外" 辅助标志的，准许二轮摩托车通行。 十一、什么是道路交通标线？ 道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。
其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。
交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。 十二、中心黄色双实线的功能是什么？ 中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。
也表示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
十三、中心黄色虚实线的功能是什么？ 中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左。
