为了培养幼儿的安全意识,让幼儿在日常行为中养成良好的习惯,儒林集幼儿园近日开展了防拐骗安全教育活动。
活动以“情景游戏”的形式进行,让孩子们在具体的情境中接受教育。幼儿在玩游戏,突然来了一个陌生人,拿着玩具,找到一个小朋友利用玩具的诱惑试图带走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走,但有的孩子表现很镇定,不受玩具的诱惑。 通过情景游戏,让幼儿更进一步了解了遇到陌生人该怎么来保护自己。
安全意识是需要我们每个人时时刻刻铭记在心的,保证孩子们每天在幼儿园愉快、安全,是我们每个教育工作者的责任。
幼儿园防拐防安全活动方案
活动目的:保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任,也是家庭和幼儿园教育的重点。为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。同时,进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作,增进幼儿园法制宣传,营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围,特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动,为使此活动顺利有序地开展,制订本方案。
小学生防范被人拐骗的注意事项( 48字口诀) (一)手牵手!儿童好奇心强,对户外一事一物总是感到新鲜有趣,在街道、游乐场所、路上,一不留神就会走失,外出时父母应向儿童讲清楚走失的可能性和种种危险,走路时孩子家长最好手牵手一起走。
(二)返原地!如果发现儿童失踪时,应立即返回最后看见孩子的地方,迅速搜寻一遍。 如果该处有扩音系统,例如游乐场、剧院、电影院等,应请工作人员用扩音器协助寻找 (三)早报警!如果上述方法都无效,应尽快到当地公安派出所报警,向警察提供走失儿童的各项详细资料,如姓名,年龄、性别、衣着、肤色、身高、口音、特点等,与警察约好见面地点后,就应留在该处等待,并派人协同警察寻找。
(四)查熟人!尽快打电话到家庭、亲戚、朋友、邻居、同事、同学家中寻找。 (五)记名录!在日常生活中要教小孩说清祖父母、父母、外祖父母和小孩自己的姓名、家庭住址、父母单位或家庭电话号码,并教会儿童打电话。
碰到紧急的事可以打110报警救助。 (六)不接礼!父母应经常教育儿童在任何时候和任何场所都不可接受陌生人送给的钱财或物件,也不可随便跟陌生人到别的地方去。
(七)自寻助!父母同儿童一道出门购物、游玩时,要反复告诉小孩万一失散了他要怎么办,教会他们如何找交通警察或巡警或商店店员或戴红袖章的老爷爷、老奶奶等。 (八)拒生人!父母要经常教育儿童,如果有一个不是本家庭成员的成年人叫他们干任何事或到任何地方,都不可听从。
(九)陌生人!经经常给懂事儿童讲清什么是陌生人,尽管小孩可能在别人家见过此人,但他仍算是陌生人。 (十)须警惕!利用给儿童讲故事或看电影、电视时,经常给小孩讲解当前社会上出现的种种拐骗或绑架妇女、儿童的犯罪活动拐骗手法。
使懂事儿童提高对人贩子、绑架罪犯的识别能力。 (十一)等家人!家住在市镇的居民对入托的幼儿和小学生、初中生,无论上学或放学回家,都要由父母或派亲人按时接送。
(十二)记标志!家庭要保留好小孩最近期的照片,记住小孩每天的衣着。万一走失时便于报警寻找 (十三)有约定!父母应与孩子所在的学校班主任或教师联系好,说清除你、配偶和你所指定的人外,不让其他人接送你的孩子。
(十四)早报告!书包里放二元备用的硬币,有事可打公用电话给家人。儿童放学时如有临时急事,应事先打电话或托人告诉父母,不可随便跟其他人上街游玩。
(十五)不开门!家中如无成年人在时,如有陌生人敲门,不可开门接待,应告诉陌生人待父母回家时再来接洽。 (十六)不搭车!在外出或上下学途中,如果有不了解的人请你坐他的汽车或摩托车,千万不要去乘坐。
不少家长认为,孩子被拐骗这样的事情离自己太遥远,不可能发生在自己孩子身上,所以不在意,也缺乏这方面的教育。
还有些家长过于紧张,对孩子诸多限制,时刻严密监护,但孩子却失去了自我应对能力的锻炼和培养。这种孩子习惯于听命于家长和权威,更容易上当受骗。
家长到底该如何正确教育孩子防拐骗呢?新快报记者 宋导 通讯员 张毅涛有三个方法可以借鉴:1.即使是年龄稍大的孩子,也不可能理性判别和多面思考,他们最喜欢听也最容易听进去的反而是一些直观的话,比如“有陌生人给你东西你不要拿”、“陌生人叫你跟着走,你不能跟着走”。同时可以配合讲故事,让孩子明白哪些可以做,哪些不该做。
2.说案例。可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听,考考孩子他(她)是怎么想的,再帮孩子具体分析,好的想法保留下来,不对的想法顺势指出为什么不对,正确的应该怎么做。
3.模拟练习。学校和社会团体可以组织这样的活动,在活动中增强孩子的直观认识,让他们知道遇上这样的事可以怎么办。
需要强调的是,权威法和诱惑法是最常使用的手段,尤其要注意防范。家长还可以教导孩子以下几点:1.要孩子牢记自家的详细地址、父母的姓名、电话号码、工作单位,并能背下来。
家里的亲戚朋友或可以依靠的人的相关情况,也可以让孩子记住。如果被拐骗要核实身份、寻找父母,这些信息十分有用。
2.不一定给孩子配手机,但最好给孩子少许零用钱,可以用来在紧急时刻打电话求救,或者求助别人打电话报警、联系父母。报警电话是多少,也要教给孩子,让孩子牢记。
3.提前跟孩子做好约定,比如没有父母的通知绝不能跟陌生人走,去同学家或跟同学一起在外面玩,行踪要及时跟父母汇报,还有父母突然有事不能去接该怎么办等等,这些都要提前说好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上车”。
有时候,拐骗犯有进一步的犯罪企图,就会准备交通工具,然后骗孩子说“你爸妈叫你上我的车”、“我给你爸爸拿了好东西,你去看看吧”。孩子一旦上车,就会被控制、绑架。
4.家长和学校老师也需要做好约定,比如放学后必须由父母或家里的亲人来接孩子,否则绝不要让孩子离开。要跟老师落实好,不要产生误会。
校园安全目前越来越被人们重视,上至教育行政部门,下至校长、教师,最关心的就是校园安全问题。
中小学生是祖国的未来,民族的希望,他们能否安全、健康地成长,不担关系着千家万户的欢乐和幸福,也关系着国家的兴旺和民族的振兴,他们的身心安全备受社会关注。中小学安全问题已被提升到学校工作的首位,如何提高学生的安全意识,增强校园安全教育的实效性,让安全工作落到实处,是每一个教育工作者都应该思考的问题。
一、引发校园安全问题的因素:教育部2007年公布的《中小学安全报告》显示,在全国各类校园安全事故中,溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌等事故灾难占59%,斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾占31%,洪水、暴雨、冰雹等自然灾害点10%,从整体上看,校园安全事故中,主要以溺水和交通事故为主,两类事故发生数量占全年各类总数的50.8%。引发校园安全问题的因素都有哪些呢?1.主要是部分学校师生的安全意识淡薄,安全教育不到位。
安全教育存在着很大的漏洞,缺乏一套行之有效的安全教育措施。学生的自我防范,自我保护意识不强。
3.学校安全管理不到位。对教学、生活设施检查不及时,没有及时排除安全隐患,特别是对学校食品与卫生工作的监督力度不够。
没有设立专门的保卫机构,校内安全管理制度不健全等。4.办学条件差,基础设施不完善。
目前,部分农村中小学学校食堂、饮用水,厕所,宿舍等生活与卫生设施条件简陋,存在着很大的安全隐患。5.学生法制观念淡薄。
自觉守法的自觉性没有形成。6.学校安全教育没有与家庭、社会形成合力。
中小学安全教育是一项系统性,艰巨性、长期性的工程,需要全社会共同努力。二、安全教育的方法。
其一,就是要常预测。要坚持安全第一,预防为主的方针,经常查找不安全因素及各种事故隐患苗头,及时采取针对性的整改措施,防患于未然,这是培养学生安全意识的基本方法。
告诉学生校园内存在着哪些不安全因素,会造成什么样的后果,如何预防。班级安全员与宿舍舍长应经常检查可能出现的隐患,发现情况,及时报告老师,让安全警钟长鸣。
其二,常教育。要认真做好安全宣传,营造良好的氛围,是增强安全意识的基础和前提。
方法应当多样化,充分利用宣传挂图、安全科教电影、电视以及幻灯片;也可以请公安、交通、司法等有关门诊部的人员做专题讲座;也可进行安全教育展览;随时随地胡针对性的进行安全教育,进行实地参观,现场教育,介绍事故案例,特别是警示教育。一块别开生面的交通事故图片展,一定会增强学生的交通安全意识,开展安全周、安全月活动,定会促进学校的安全工作。
其三,常提醒。每开展一项活动,都先说明安全注意的事项,每天利用晨会、午会时间,提醒学生应注意的安全问题。
找一些安全方面的典型案例,分析造成事故的原因及教训,有针对性地进行安全教育。在安全教育中,安全思想,安全态度的教育最为重要。
其四,常检查。对发现的事故隐患要常抓不放,小题大做。
经常检查教学、生活设施,发现问题及时整改。检查学生是否携带违禁物品,严禁刀具,易燃易爆及危险性物品进入校园。
二教给学生琢自救自护的知识 学校要教给学生自救自护的安全知识,让学生牢固树立自护自救的观念,形成自护自救的意识,掌握自救自护的佳能,锻炼自救自护的能力。在面对各种异常情况或危险时,能用学到的有关安全知识,地进行自救自护,机智勇敢地处置危险。
其一,教给他们用电防火的知识。知道安全用电,不用手或导电物去接触探试电源插座,不用湿布去擦拭电器,发现有人触电要设法及时判断电源,不随意拆缷安装电源、线路、插座等。
发现火灾应立即拔打119报警,一旦身受火灾威胁时,要冷静彩正确有效的方法,自救逃走。逃生时,用湿毛巾或口罩保护口、身及眼睛。
其二,教给他们网络安全、防盗、防骗的知识。不要把自己的有关信息告诉他人,外出时要注意安全,遭到胁迫时,不能硬拼,必须在保障自身安全的前提下,求得他人协助。
力量悬殊时,应记住歹徒相貌、特征、路线,寻找机会脱身,并拔打110报警。其三,教给学生饮食卫生常识。
教育学生不购买三无产品,不吃腐烂变质的食品,不随意购买劣质食品和饮料。其四,教给学生应对自然灾害的办法。
打雷时,要掌握避雷常识,不要站在大树下。地震时,要迅速钻到床下,桌下,用被子、枕头等物护住头部。
如果是楼房,最安全有效的办法是迅速躲到两个承重幸墙之间最小的房间,如厕所。千万不要去阳台和窗下躲避,不要跑到楼下。
其五,教给学生交通安全常识。我国每年因交通事故死亡10万人,交通安全是继溺水之后,中小学生第二大杀手,要教育学生行人靠右,不乱窜公路。
三要加强学校的内部管理。学校要落实各种安全防范措施,尤其要落实校园保卫和夜间巡查、值班制度,要及时发现校内的安全隐患,积极开展心理干预和心理疏导,注意化解个别师生间和学生间的矛盾,避免因矛盾激化而引发伤害事故。
学校应遵守有关安全工作的法律和规章,建。
1、当你一人在家时,一定要关好门窗。
如有人敲门,先要从猫眼或门缝中看清来的人是谁,再决定是否开门。 2、如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时,万一与爸妈走散了,应该马上去找警察或保安叔叔,一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
3、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料,不要吃陌生人给的糖果或其他食物,不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。 4、请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。
5、不要答应陌生人的邀请。不要贪玩,如果有不认识的人说什么地方很好玩,可不要随便跟了去。
6、与同学一起外出不要拉开很大的距离,避免走失。 7、能大致描绘同学、他人的体貌特征。
8、放学后,如果没有爸爸妈妈或爷爷奶奶等家人来接的,要与同学结伴而行,尽早回家。 9、在外出或上下学途中,如果有不认识的人请你坐他的汽车或摩托车,千万不要去乘坐。
10、如果你会上网了,请不要在QQ或聊天室中将自己的姓名、所在学校、电话、住址、年龄、照片等资料,包括爸爸妈妈的姓名、工作单位、手机号码等资料告诉网上的人,要注意安全保密。 。
儿童防拐防骗知识之情景演练培养孩子安全意识:孩子理解能力有限,安全意识更多来自习惯的养成,在日常生活中,家长可以用游戏的方式培养孩子的安全意识。
例如,你可以和孩子一起模拟他一个人在公园的情况。父母要清楚地告诉孩子:“如果你一个人或者和朋友在一起,有陌生人接近你,停下你在做的事情,并且站起来,和那个人保持一个手臂的距离。”
在外出时,可以指着停在路边的车子,问孩子“如果有人让你上车去拿你喜欢的DS游戏机给你玩,你去不去?”等实地演习来加强孩子的安全意识。
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