安全应急知识专题培训主持稿(安全知识主持稿三人篇)

1.安全知识主持稿三人篇

男：传播安全知识 女：弘扬安全文化 男：尊敬的各位领导，各位嘉宾 女：亲爱的老师同学们，大家 合：晚上好！ 女：这里是桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛现场，欢迎你们的到来。

我是今晚的主持人XXX。 男：我是今晚的主持人XXX，首先由我荣幸的介绍出席本次校园安全知识竞赛的嘉宾和评委 们，他们分别是XXX （男介绍完一个，女就说一声：欢迎您的到来或欢迎你们的到来，女最后说：非常欢迎也感谢大家的到来。）

男：本次校园安全知识竞赛的主题是普及安全知识，沐浴生命阳光。希望通过这次的安全知识竞赛，可以提高同学们的安全意识和安全素质，增强同学们对安全的重视。

女：参加本次比赛的有来自各系的代表们，在经过一段时间的准备后相信他们已经胸有成竹，蓄势待发，也祝愿各位参赛选手们在即将开始的比赛中，赛出水平，赛出风格，赛出好成绩。 男：现在，我宣布，桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛，正式开始。

女：首先，有请今天参赛的9支代表队登台，他们分别是一号台的xx系代表队，（系代表队上台亮相）非常精彩，谢谢你们，请XX系代表队入座 感谢大家精彩的出场表演，也预祝各参赛队今天能够取得理想的成绩。 男：在比赛开始前，首先我来宣读一下竞赛的有关规则： 1、本次安全知识竞赛题目的形式分为选择题、判断题、个人必答题和团队必答题以及风险题四种。

2、各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，比赛开始前选手应关闭携带的通讯工具，保持现场安静 ，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。 3、主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复； 4、参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。

5、参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明"回答完毕"； 6、竞赛过程中要以评委或主持人裁定为准，各代表队要服从和尊重评委及主持人的裁定； 7、各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。如果有举手，请评委组老师做出解释。

„„„„„„„„„„„ 男：经过四轮紧张激烈的比赛，所有比赛环节已经全部进行完毕，最后我们再一起来玩一个小游戏 （主持人交流引出游戏环节） „„„„„„„„„„„.. 女：这个游戏的名字叫做——，规则是这样的—— „„„„„„„„. 男：我想这时候我们的老师看了今天同学们的表现一定想说几句心里话吧，下面有请李中秋老师为我们点评 „„„„„„„„„„„. 女：掌声有请 男：好了，现在各系的最终得分已经出来了，下面宣布桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛的比赛结果。 男：获得优秀奖的是： 女：有请XX老师为获得优秀奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. 男：获得三等奖的是 女：有请XX老师为获得三等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. 获得二等奖的是： 男：有请XX老师为获得二等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. X老师请留步 女：获得一等奖的是 男：有请XX老师为获得一等奖的XX系代表队颁奖，掌声有请„„„. „„„„„„.. 女（最后颁奖完毕）：祝贺获奖的代表队们及感谢颁奖的老师们 结束语： 男：生命无返程，安全记心中，让我们牢记安全发展，预防为主的宗旨，时时关注安全，事事从安全做起。

女：防患须在未然，责任重于泰山，希望通过这次竞赛，我们每一个人都能对安全知识有更深的了解，做安全的宣传员、战斗员，让我们生活的这个世界永远安宁、详和。 男：亲爱的老师、同学们，桂林师范高等专科学校第二届校园安全知识竞赛到这里就全部结束了！再次感谢各位嘉宾评委们的光临和同学们的到来。

女：同时感谢大家的大力支持和热情参与！ 祝大家—— 合：晚安！ 请评委老师和各系代表队到台上留影合照. 第2篇：安全知识竞赛主持词 男：尊敬的各位领导 女：各位工友 合：大家晚上好 女：首先让我们以热烈的掌声对厂领导亲临比赛现场指导观看表示欢迎！ 男：安全为天，国泰民安，安全是一种责任，安全是一种使命，安全连着你我他，安全管理靠大家，强化安全意识，增强安全素质，是我们举办本次活动的最终目的。 女： 我们也希望通过这次竞赛，促进广大员工尊重科学，学习知识的意识，自学成才，岗位成才，为企业的健康发展贡献自己的聪明才智。

男：参加今天比赛的都是我们各个班组员工，共…队 女：本次竞赛仲裁席主任由 朱元奎担任，仲裁员由XXXX担任，欢迎你们。 男：本次知识竞赛的规则…….. 女：标正工厂安全知识竞赛决赛现在开始，首先，我们进行第一轮比赛….. *****窜词….经过激烈的角逐，2轮比赛已全部结束，各代表队遵守规则，答题踊跃，赛出了水平，赛出了风格。

为了缓解我们场上激烈的气氛，同时也为激发我们场下观众的参与意识，。

2.班里要搞一个安全知识的主题班会,我是主持人,该怎么主持

先说：各位同学们好，今天我们来说说有关安全方面的知识。

然后再说有关安全方面的知识，譬如校园周边环境 1 周边是否设置有毒、有害、易燃、易爆或其他危险品 2 高压电设施是否符合国家规定的要求 3 校园周边区域的山体、水流对学校建筑物、活动场所，通道等是否存在安全隐患 4 校园附近是否有学校标志，学校门前是否有禁停、警示、限速标志线，过街路是否有人行横道线 5 学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为 6 学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定，有非法经营的报刊点、音像店、小卖部、饮食摊点等 7 学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患；有无安全防患措施 溺水事故 8 是否开展预防溺水事故的安全教育专题活动，学校是否开设游泳常识课 9 是否建立家、校、社会防控体系做好预防溺水事故，学校要通过印发《告家长书》、召开家长会、进行家访等形式，加强与家长的沟通与联系，取得家长的支持和配合，增强家长的安全意识，使家长在学生上学放学路上、节假日期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任。 10 督促社区（村）在江、河、溪、塘边设立安全警示牌，在事故易发、多发地设立义务监督管理员 11 严禁中小学生私自下水游泳，擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

教学设施 12 楼房天面、外墙、阳台、楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况 13 门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，扶手、栏杆是否牢固 14 安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志；中小学教室后门能否做到早开晚锁；是否有各教学楼、宿舍楼“消防应急疏散示意图”，师生知晓率是否达100% 15 运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求 正在施工中的建筑是否有安全防护及警示标语 16 教学用的辐射材料、危险化学药品是否具要有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度 17 消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护，有检查维护记录 18 是否经常进行消防安全专题讲座等宣传教育，所有教师是否会使用灭火器 19 是否对师生进行了消防安全教育，是否定期进行应急演练 交通安全 20 学校租用或自有运载学生的车辆是否具有资质合格，经常检查 21 校车是否配备灭火器 22 驾驶员是否符合要求，并有相应车型三年以上良好驾驶记录 23 经同意进入校内停放车辆，是否有明确规定的线路和停放地点 24 车辆是否有超载现象，校车除司机外，是否有专职的管理人员，保障学生上下车安全 25 学生集体外出是否履行报批手续，是否有足够教师全程陪护和管理 卫生健康安全 26 是否把校医务室药品采购质量关，定期检查有效期验等是否符合卫生标准和有关要求 27 食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样制度 28 食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善 29 食堂设备是否严格执行消毒制度；用水是否符合国家饮用水标准；食堂工作人员是否着装上岗；防范季节性等流行性疾病和传染病的措施是否落实 30 校园各功能室所有无定期消杀“四害”；是否有计划对全体师生定期进行有针对性的卫生健康教育 用电安全 31 空调机（室内外）、电风扇吊挂情况是否正常；灯具是否易坠落，能否正常使用 32 教室、实验室等各功能室线路有无裸露、老化；照明设备是否处于正常状态和定期检查记录和维修情况 33 电器插座是否安全，电器设施是否完善，接地是否可靠 34 教室、实验室等各功能室的电线、插座等用电设施设备是否定期检查 35 校园内电网铺设及电器设备是否符合国家有关标准，楼梯走道是否有照明设施 36 因故调整上课时间造成学生非正常节假日放假，学校是否落实提前书面通知家长 37 学校组织文艺、体育庆典等大型活动，是否有安全防护措施，进出场是否有专人维持秩序和进出场活动安排 38 学校是否掌握有特定疾病，特异休质，心理异常的学生，在教育教学活动中是否采取相应防护措施，必要时通知监护人 39 组织学生参加校外活动是否制定预案，配备救护药品器材，每班有2名以上教师全程陪护和管理 40 上实验课教师是否严格按市教育部门制定的教学实验安全操作规程进行，向学生说明注意事项，并把规程张贴在显著位置 宿舍安全 41 宿舍铁架床是否存在不牢固等隐患 42 寄宿制学校要配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍，是否落实夜间值班、巡查制度，是否坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺 43 宿舍安全通道是否通畅，学生是否进行过应急训练 44 寄宿制学校教学楼、宿舍楼过道是否有应急照明灯等安全应急管理措施 45 寄宿学生提前离校，是否有班主任和学校指定领导签字 最后总结一下，就OK了！ 不知道行不行，仅做参考！！。

3.关于安全主题班队主持稿

向学生普及安全知识，增强学生的安全防范能力，提高学生的自护自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”为主题召开安全教育主题班会，通过讲故事、辩论赛、办安全手抄报、写安全作文等形式，向学生重点普及防火、防盗、防溺水、防交通事故、防触电以及食品安全卫生等知识，提高学生的自主安全意识。

孩子们在主题中队上总结出很多安全警示语，“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、一生都安全”“上下楼梯慢慢行”“你追我赶危险多”“校园是我家，平安靠大家”等等。

4.关于安全方面的主持稿

女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》

男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。

5.我急需安全知识竞赛主持词

新年伊始，为了加强全体员工安全思想教育和安全知识学习，提高员工安全技术素质，落实公司提出的认真开展冬季安全培训工作，确保全年安全目标实现，分公司决定在2007年1月12日-24日期间，开展全体员工“两票”填写培训，《电气安全工作规程》、《电力生产事故调查规程》、《安全交通管理法规》和近期省公司、公司领导有关安全生产的重要讲话的学习，并在今天开展竞赛活动，现将有关竞赛活动事项说明如下：

首先介绍一下竞赛领导小组：

组长：经理

副组长：党支部书记 副经理

裁判组：营销专责、配电专责、安全员、安全卫士

一、竞赛活动要求：

此次安全知识竞赛的范围是：《电力安全工作规程》（电力线路部分）出题70%，《电力事故调查规程》出题10%，《交通安全管理法规》出题10%，近期省公司、公司领导有关安全生产重要讲话内容，出题10%。

二、竞赛规则：

此次竞赛题目分为个人必答题、小组共答题和风险题三类。其中第一项个人必答题：共15题，各小组人员按次序每人抽答1题、回答正确得10分，答题时间限制1分钟，时间到停止答题，请注意：个人必答题回答错误或延时未答不扣分。答不上的题目可由非参赛人员抢答，回答正确可领取纪念品一份。

第二项小组共答题：共15题，由小组推荐一人为主答题人、其它俩人可做补充，回答正确得10分，共答三轮，每轮抽一题，答题时间限制1分钟，时间到停止答题，请注意：回答错误或回答不完整以及延时未答都要扣10分。答不上的题目可由非参赛人员抢答，回答正确可领取纪念品一份。

第三项风险题：共24题，其中10分题、20分题、30分题各8道。各小组根据答题情况采取自愿抽题，回答正确者按所答题型规定分数加分，回答不正确者按所答题型规定分数减去相应分。答题时间限制2分钟，时间到停止答题。请注意：风险题和小组共答题一样，回答错误或回答不完整以及延时未答都要扣去相应的分值。答不上的题目可由非参赛人员抢答。回答正确者可领取纪念品一份。

请选手们注意：在答题过程中如对所回答问题有疑问者可举手示意，向裁判组申请，由裁判组成员共同协商后决定是否加、扣分。

最后我向大家说明一下计分办法：小组得分为个人必答得分+小组共答得分+风险题得分之合。个人得分为小组中谁答题谁得分+个人必答题得分累计分，俩人以上共答题或补充答题只计小组分，不累计个人得分。个人成绩取前三名，小组成绩取第一名。

**分公司安全知识竞赛现在开始.

三、请分公司领导发奖：

四、请分公司领导讲话：

6.有关安全急救的主题班会的主持人的台词

活动目标 1.通过读新闻、举身边事例形式引起同学们煤气中毒安全的重视。

让学生初步掌握一些煤气安全知识，和急救技术，学会保护自己。 2.知识竞答形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的安全健康成长打好基础。 二、活动准备 1、让同学们收集有关煤气事故的新闻，或身边的生活例子。

2、选好及训练班会主持。 3、分开小组，让每组成员回去搜集关天煤气中毒有关知识，进行竞答比赛。

准备相应奖品进行奖励。 三、活动开始 （一）主持读有关煤气中毒事故的新闻以引入主题。

案例一：今年11月12日上午11时左右，在我市沙河口区杨树沟一处平房里，居住的外地来连一家四口因生炉子导致煤烟中毒，家中8个月大的男婴不幸夭折。据了解，这一家四口前一天晚上烧炉子取暖，炉子里的煤没有充分燃烧导致一家人煤烟中毒。

被周围邻居发现后送到大连医科大学附属二院救治，但8个月大男婴被送到医院时已经死亡，一家人悲痛欲绝。 案例二：今年12月中旬出现大雪降温天气，开发区某厂矿四个工人前一天晚上用炭火在室内取暖，门窗紧闭。

第二天一大早四人均感到头疼、恶心，甚至出现呕吐现象。经医院诊断，是一氧化碳中毒，即煤烟中毒。

案例三：大概一星期前，开发区湾里街道一黑龙江来连打工女子在家里宴请好友吃火锅，使用老式烧炭火锅，结果家里女主人出现头晕、恶心症状，送开发区医院经检查是一氧化碳中毒，幸好抢救及时，经过治疗，该女子很快恢复。 吃炭火锅也要小心煤烟中毒 1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这几则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： 生命在你手中，煤气安全问题不容忽视。

（二）煤气中毒有关知识竞赛（小组抢答形式） （1）、对煤气存在种种误解有哪些？？ 参考：1.只有烧煤才会引起中毒。凡属含碳的燃料，如汽油、煤 油、木炭等，在缺氧而不能燃烧时，皆可产生大量的一氧化碳，因此也能引起煤气中毒。

2.室内没有煤烟不会引起中毒。煤气是一种无色、无味气体，室内没有煤烟，不等于没有煤气。

煤气中毒是在不知不觉中发生的。 3.用湿煤封火或放一盆水不会引起煤气中毒。

其实，一氧化碳极难溶于水；而且水分和煤在高温下会发生化学反应，生成一种叫水煤气的混合气体，内含有大量一氧化碳，且比重大，更易在室内弥存，增加中毒危险性。 4.炉上烤枣核、橘皮能解煤毒。

在煤炉上烤这些香型物质，也只能增加室内的清香味，并不能吸收煤气和预防中毒。 5.装设烟筒就不会煤气中毒。

其实遇大风倒烟、烟筒被烟灰或其它东西堵塞等，煤气排不出或排量少，大部分扩散在室内，也会发生煤气中毒。 6.装上风斗就不会引起煤气中毒。

许多人家使用旧风斗、或风斗过小或安装高度不够。由于煤气排出不畅，所以也能引起中毒。

7.门窗上有缝隙不会引起煤气中毒。空气比重为1，煤气比重为0.967，室外空气比煤气重。

如果门窗缝隙处于低处，煤气便不易排出。因此门窗上有隙也可能发生煤气中毒。

8.烧液化石油气不会引起煤气中毒。液化石油气比空气重，如果灶具漏气，易在低处聚集，吸进体内也会发生煤气中毒。

9.灌醋和灌酸菜汤能救中毒病人。对煤气中毒的病人，尤其是处于昏迷状态的病人，硬往嘴里灌醋或酸菜汤，容易呛入肺内，阻断肺泡气体交换，致使病情加重，甚至死亡。

10.煤气中毒病人抢救过来就没事了。煤气中毒对人的肺、心、脑等器官的损害都很大。

对抢救过来的病人如不继续精心治疗，很可能留下后遗症。 （2）、引起煤气中毒的原因有哪些？？ 参考：1、在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。

包括门窗紧闭，又无通风措施，未安装或不正确安装风斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出；气压低，煤气难以流通排出。 2、城市居民使用管道煤气，如果管道漏气，开关不紧，均可使煤气大量溢出，造成中毒。

3、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。 4、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。

（3）、怎样识别煤气（一氧化碳）中毒？？ 1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。

2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。

3、重度中毒。此时中毒者多已神智不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。

极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也会遗留严重后遗症。

（4）、出现了煤气（一氧化碳）中毒可采取哪些自救措施？？ 参考：1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。 2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。

3、给。

7.谁有‘‘安全教育’'的主题班会主持稿

班会目的： 通过开展以“ 珍爱生命， 安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

活动准备 1、确定主持人，准备串联词。 2、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

3、制作相关的课件。 活动过程 一、主持人导入 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字就叫“安全”！ 甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。 （指名说一些家庭安全事故及损失数据。）

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 乙：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

殊不知，家中也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。 甲：听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，让我们也是感受多多，哪位同学来说说自己的感想呢？ （学生自由说感想。）

二、说说家庭生活中不安全的隐患 甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。

乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！ 甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！ △ 不按操作规定使用电器； △一个人在家，随便给陌生人开门； △ 自行拆装电器； △ 玩火； △ 捉迷藏时躲在柜子、箱子里； △ 触摸电源； △ 攀缘登高； △ 地板很滑，容易摔倒等等。 三、安全知识竞赛 甲：“安全牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。

乙：我们小学生，也应知道一些居家的安全常识。下面我们就以小组为单位进行家庭安全知识竞赛。

甲：下面是必答题： 1、火警电话是多少？ 2、急救中心的电话是多少？ 3、遇到坏人应该拨打什么电话？ 4、当油锅起火时，最正确的灭火方法是什么？ 5、高压锅煮好食物后，怎样才能打开？ 6、使用人工点火的燃气灶具，在点火时，是先将火源凑近灶具还是先开启气阀？ 7、灯泡脏了，能否直接用浸湿拧干的毛巾擦拭？ 8、发现有人触电，首先要做的事是什么？ 乙：接下来是抢答题： （一）选择题： 1、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？ A、跑到人多的地方 B、打110报警 C、赶紧跑回家 2、当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？ A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门 C、把门打开问他有什么事 3、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？ A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里 4、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？ A、一次性打火机 B、洗发水 C、液化气罐 5、电器起火时，要先___。 A打家里电话报警 B切断电源 C用灭火器灭火 6、点蚊香要在___的地方点。

A 窗口 B桌子上 C 空地上 7、火灾发生时应马上___。 A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗 （二）判断题： 1、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

（ ） 2、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（ ） 3、用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。

（ ） 4、如在室内发现煤气味，要立即开窗。（ ） 5、起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。

（ ） 6、千万不要把陌生人带回家（ ） （三）问答题： 1、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？ 答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。 2、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，应该怎么办？ 答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

3、打火警电话时，要注意什么？ 答：报警时要讲清楚着火地点，说明什么东西着火了，火势怎样；讲清楚报警人姓名、电话号码和住址。 四、家庭安全十招（附后） 甲：为了让同学们都掌握一定的家庭安全常识，我们搜集了一些资料，编成了《家庭安全教育十招》， 乙：请大家仔细阅读，并牢牢的记在心里。

五、快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。

放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全隐患时时有，注意安全处处提。 安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！ 活动结束 甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！ 合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

敬爱的老师、亲爱的同学。

8.中学生安全常识主持稿

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通 安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

这个是小学生安全教育的，你可以适当修改一下

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。