11.9消防安全知识培训与灭火演练新闻稿(关于消防演练的新闻报道怎么写)
1.关于消防演练的新闻报道怎么写
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校利用大课间开展了一次安全疏散消防演练。一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，各位老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。全校师生全部安全疏散完毕后，学校还邀请了消防中队教官对全体师生从如何报火警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。教官还现场演示了灭火器的操作程序，使老师们掌握了正确使用灭火器的方法。
这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。 就这么写。自己改去吧
2.学校消防演习新闻稿
新闻稿件比较好做的。
首先，你们的演习是否有“主题”
例文如下：
2012年全国消防宣传日即将到来，今年的主题为：“人人参与消防，共创平安和谐”。
11月2日，上海市消防总队黄浦支队复兴中队消防队来到学校，开展消防演习活动。 随着模拟火场的烟雾开始弥漫，警铃响起，全校师生有序地进行了紧急疏散，撤离。大家牢记逃生要领：“有序，低姿，捂口鼻”，在极短的时间内迅速、安全地撤离了发生“火警”的教学大楼，消防官兵随即带着消防设备冲入“火灾现场”，进行灭火演习。演习后的互动环节，消防官兵面对铁桶中的“熊熊大火”，为大家示范干粉灭火器的使用方法。学校里多位老师踊跃参与，手持灭火器，模拟了一次次灭火的过程。
真真切切的消防演习，让全体师生身临其境，感受到消防安全工作要常抓不懈，警钟长鸣。
3.11.9消防日应急逃生演练及灭火器使用活动总结
一、课程项目： 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。
二、培训目的： 为了更好地做好公司安全工作，让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能，提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 四、培训地点： 五、培训方式：授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。
六、授课人： 七、受训人员：全体义务消防员。 八、培训内容： 1、公司周围及内部环境的了解。
2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。
4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。
课程详细内容： 一、燃烧的基础知识： 燃烧，俗称着火，是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应，通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。
任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程，这个过程的发生必备三个条件，即：可燃物、助燃物和着火源，并且三者要相互作用。 1.可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。
2.助燃物：凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源：凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件： 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。
2、火灾形成的条件：必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施： 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。
除了从物质上、客观环境上做好防火工作外，强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火，才能自觉遵守各项防火规章制度，杜绝火源，采取必要的防火措施。
唯有如此，才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型，各类火灾怎样选用灭火器具 凡失去控制，对财产和人身造成损害的燃烧现象，叫火灾。
按燃烧的性质划分，火灾有五种类型，各类火灾所适用的灭火器如下： A类，指含有碳固体火灾。可选用清水灭火器，泡沫灭火器，磷酸铵干粉灭火器（ABC干粉灭火器）。
B类，指可燃液体火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），氧化碳灭火器，泡沫灭火器只适用于油类火灾，而不适用于极性溶剂火灾。
C类，指可燃汽体火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），二氧化碳灭火器。
易发生上述三类火灾部位一般配备ABC干粉灭火器，配备数量可根据部位面积而定，一般危险场所按每75平方米一具计算，每具重量为4公斤。4具为一组，配有一个器材架。
危险性地区或轻危险性地区可适量增减。 D类，指金属火灾，目前尚无有效灭火器，一般可用沙土。
E类，指带电燃烧的火灾。可选用干粉灭火器（ABC干粉灭火器），二氧化碳灭火器。
五、各类灭火器的使用方法： 二氧化碳灭火器的使用方法： 灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距离燃烧物5米左右，放下灭火器，拔出保险销，一手握住喇叭根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70~90度。
事业时，不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。
如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起，从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射，但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面上，以防止将燃液体冲击容器而扩大火势，造成灭火困难。 使用二氧化碳灭火器时，在室外使用的，应选择上风方向喷射，在室内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。
ABC干粉灭火器的使用方法 体火灾时，应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射，防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势，造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长，容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点，此时极易造成灭火后再复燃的现象，若与泡沫灭火器、石棉布联用，这个道理。
报告时一定讲清楚发生火灾的单位和详细地点，并尽可能讲清楚着火的对象、类型和范围。及时、准确报警，消防部门在接到报告后，就能迅速调派消防车赶到着火地点，并针对燃烧物的性质"对症下药"及时将火扑灭。
六、灭火的基本方法有哪些 我们认识到燃烧必须同进具备三个条件-可燃物质、助燃物质和着火源。前面我们已经介绍灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件，只要能去掉一个燃烧条件，火即可灭。
根据这个基本道理，从灭火斗争实践中，人们总结出以下几种基本方法。我们只要撑握了这些基本方法，就可以按照客观的实际情况，创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。
1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。
2、窒息法：阴止空气流入燃烧区或用不燃。
4.以 消防演练 为题写一篇新闻
为进一步增强学校师生消防安全意识和自防自救能力，不断提高校园火灾防御能力，全面营造良好的校园消防安全环境。8月31日，鹰潭余江消防大队消防官兵走进余江一中，为该校师生进行了一场灭火实战演练。
当日下午16点30分，随着急促的警报声响起，演练正式开始。演练假设该校宿舍二楼寝室因电线短路引发火灾，火势猛烈，逐渐蔓延，严重威胁学生安全。该校老师发现后，立即拨打119电话报警，并通过广播向楼内人员下达疏散指令，提醒不要惊慌，要保持镇静。随即，该校40余名师生在消防官兵的引导下纷纷用湿毛巾捂住口鼻、俯身迅速从楼梯、疏散通道向操场转移。40余名师生在短时间内全部安全疏散，演练取得了圆满成功。
通过此次演练，不仅使广大师生更加了解了消防、认识了消防，还提高广大师生抵御火灾的能力和逃生自救能力，为切实营造良好的校园消防安全环境打下坚实的基础。
5.求1篇消防安全知识的通讯稿
防火灾于未然，确保师生平安
日前，在肖辉副区长的带领下，教育局对47中、75中、89中、嘉福学校、育华学校等公办和民办学校进行了消防安全工作检查，对于在检查中发现的问题，如：食堂煤气存放不合格；电气线路老化；应急照明设施不够等安全隐患，及时提出了整改意见，并开具了《限期整改通知书》。这是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力举措。
“消防安全工作要时时讲”，这是教育局领导班子在各种会上向学校的领导再三强调的。局领导要求各中小学一定要注意做好本单位的消防安全工作，在消防安全的硬件建设上要舍得投入，不能有一点马虎。教育局保卫科还多次召开中学和教育办的保卫干部会议，专门就学校的消防安全工作进行部署。还制定了《天河区教育局学校安全教育及管理暂行规定（试行）》、《天河区教育局学校安全工作检查评分表》作为督促、检查学校安全工作的依据。
6月16日，在我区冼村发生特大火灾事故后，教育局立即召集消防安全紧急工作会议，要求各单位一定要从这一事件吸取教训，采取有力措施，进一步加强消防安全意识，对本单位的消防安全工作进行一次彻底的整改。教育局还根据区领导的指示成立了学校安全工作督查组，从即日起至放假前，开始对全区各级各类学校进行“地毯式” 安全工作检查，以确保师生平安。
对于学校的消防安全工作，教育局不仅仅是在思想上长敲警钟，在实际工作中也不断加大指导和监控的力度。教育局定期在全区各校开展安全工作大检查，通过自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的问题，提出整改意见。同时要求各学校必须建立紧急情况预案，每年至少开展一次师生紧急情况疏散演习。
目前，我区越来越多的学校已经认识到了消防安全工作的重要性。牢固树立起了消防安全工作“责任重于泰山”的意识。
教育局思政科
二00三年六月二十三日
参考一下
6.消防演练新闻300字
本报讯 XX日下午，XX举行消防演练，从火警钟响起到扑灭火，整个过程不超过十分钟。XX表示，接下来将会对镇内各大超市、商场以及密集场所进行火患排查，保证市民生命财产安全。
XX日下午XX时，XX的火警钟“突然”响起，四楼的教室浓烟滚滚。900多名学生在老师的指引下，纷纷跑到操场集合。几分钟后，镇消防大队和XX的队员赶到现场，几部消防车仅用4分钟就把现场的火扑灭。原来，这只是一场消防演练，让学生在实践中学会逃生。
XX表示，在灾害来临时，互相配合礼让、多考虑他人，逃生的速度反而更快，逃生的成功率反而更高。这次演练不仅训练了逃生技能，还进一步检验了全校师生的组织、应变能力，强化了师生应急安全意识。陈锐毅表示，从昨日起，将会对镇内各大超市、商场以及密集场所进行火患排查，保证市民生命财产安全。
7.怎么将消防培训跟消防检查结合在一起写一篇报道啊
你好！ 给你一篇消防安全培训报道作为参考。。。 安全伴我同行 消防安全培训报道 为进一步提高广大职工的消防安全知识及灭火技能，积极响应国家安全生产监督管理总局及其组委会发布的关于举办“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的号召，2010年3月25日下午14:30至16:00，奥尼公司各部门代表在人力资源部刘向荣经理的带领下，参加了由鸿辉工业园物业管理处组织的消防安全培训，此次培训活动的主题为“治理隐患，防范事故”。
培训内容主要围绕灭火器的使用方法和消防栓的使用技巧和注意事项等方面进行。工业园物业管理处的保安队长将火灾基础知识、防火基础知识和逃生基础知识及技巧给大家做了详细讲解，提供了企事业内部消防档案建设的详细资料，为各单位消防建档工作的完善起到了很大的推动作用，规范了消防档案建设工作。随后，组织大家现场演练，使大家对消防安全防范意识在感观上有了进一步的认识。
保安队长讲解完毕后，由物业管理处的保安员先给大家做了灭火器正确使用示范，奥尼公司SMT课长王成文、品管部张长青、塑胶部王伟等人积极地参加了练习，亲身体验了灭火器的使用要领。
接下来，保安队长又给我们认真讲解了消防栓的使用技巧和注意事项。并对正确铺设水带进行了演示。保安员刚演示完，采购部廖木程经理和塑胶部潘昌鹏经理就冲了上去，一人一个水带和水枪展开练习，积极参与到消防安全的培训当中去。
公司其它部门人员也参与了练习，大家的参与积极性都很高。最后公司参与培训人员与物业管理处的保安及管理人员进行了合影，此次培训圆满结束。通过这次消防安全的培训，进一步提高了大家的消防意识及灭火技能，为公司的发展，创造了一个良好的消防安全环境。
消防隐患，防范于未然！在此提醒各位同事：“安全是相对的，危险是绝对的”。希望大家时刻保持一颗安全心态，让安全时刻伴你我同行。
8.求1篇字不多的消防知识安全通讯稿
消防安全知识培训
一、消防常识
1、消防工作是人们在同火灾的长期斗争中形成的一项专门工作。
2、我国是世界文明古国之一，同火灾斗争历史悠久。然而，“消防”一词却不是古已有之。20世纪初“消防”一词从日本引进我国时，曾经泛指消灭与预防火灾、水灾等自然灾害。但在我国相当长的一段时间内，“消防”一词曾专指“火灾消防”。
3、随着改革、开放，社会主义建设事业的发展，现代消防工作担负同火灾作斗争的主要任务的同时，还肩负着抢险救灾等社会救援的重要任务。
4、消防安全工作的方针：预防为主，防消结合。
二、灭火救援常识
1、火警电话号码是多少？
答：火警电话“119”
2、如何报火警？
答：拨打火警时应注意的问题：
(1)要冷静，不要紧张；
(2)直接拨119（移动电话相同）；
(3)电话接通后，要讲清起火单位名称、门牌号码、燃烧物质的种类、火势大小，有无人员被困，自己的姓名，报警电话号码等，以便消防人员联系，必要时可到马路上迎接消防车，引导灭火人员到着火地点。
3、灭火器摆在什么地方合适？
一般摆放在步梯口、门口、滚梯出入口附近。
4、如何使用？
将灭火器提至距起火点3——5米处，拔下保险销，一手握喷管末端，一手握压把并用力压下，将灭火剂喷向火焰根部。如有风站在上风方向使用。
5、怎样使用消火栓灭火？
答：打开消火栓的门，用小锤击碎左上方的报警按钮玻璃，将水带口连接到消火栓口上，铺水带至起火点6——7米处，连接好水枪，打开消火栓阀门出水灭火。
6、发生火灾怎样疏散顾客？
答：发生火灾时员工首先要疏散顾客，提醒顾客不要乱跑和拥挤，引导顾客顺疏散指示灯所指方向跑到室外。
7、自己怎么逃生？
发生火灾后会产生大量的有毒气体，逃生时面部应尽最大量放低，最好用湿毛巾捂住脸部呼吸，以避免吸进毒气，不能慌张、乱跑、按指示灯方向从安全出口逃生。
8、如何处置可疑物品？
答：（1）立即报告（2）保护现场，禁止任何人接近触动。
