幼儿园消防安全知识培训工作总结(消防培训总结怎么写)

1.消防培训总结怎么写

原发布者：三一教学考试

三一文库（）/工作总结/培训工作总结校园消防培训总结消防安全是我们都需要关注的问题，下面小编整理了校园消防培训总结，欢迎阅读！校园消防培训总结一为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2019年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。一、领导重视，演练活动组织到位这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。二、筹划缜密，演练方案安全可行根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。

2.幼儿园安全教育发生火灾怎么办工作总结

活动目标： 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。 活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

活动准备：安全教育小故事的图片 活动过程： （一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。 （二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段： 1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西； 2、小孩独自在家时，有陌生人敲门； 3、小孩独自在家时，家里突然着火了； 4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件； （三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？ （四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段： 1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等； 2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等； 3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等； 4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等； （六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。 （七） 活动小结： 1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法； 2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生； （八） 活动延伸： 激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

活动反思： 整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。 在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。

从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

3.幼儿园安全教育发生火灾怎么办工作总结

活动目标：

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

活动准备：安全教育小故事的图片

活动过程：

（一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

（七） 活动小结：

1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

（八） 活动延伸：

激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

活动反思：

整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

4.亲子学习消防安全心得体会

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

5.如何做好幼儿园消防安全知识培训

做好消防培训是我们当前一项十分重要且有意义的工作，我个人觉得要做好以下几点：

1、加强对培训师的培训和管理。培训师本身的素质在很大程度上决定培训的质量，应建立相关的质量考核、评估和教案审查体系，指导培训师队伍建设。

2、科学设置培训内容。应建立培训课程体系，培训的内容与目标应互相适应，培训不要过于空泛，要提高针对性。比如家庭防火课程，家庭火灾逃生课程，防火安全检查员课程，初级消防队员课程等。

3、增强培训知识的专业性。现在许多培训，老师讲的东西似是而非，无法执行，甚至是错的，这种培训会误人子弟，必须严格把关，不能乱讲。

4、增强培训的趣味性。要重点讲怎么做，要提倡讲故事，要提倡互动式、启发式教学。建议做好PPT或影片，使教学更生动。

5、当前应重点做好基本消防知识的培训。如简单的防火知识，灭火知识，逃生自救知识等。

6.幼儿园安全工作总结范文 谢谢

2011幼儿园安全工作总结范文。希望对大家的工作有所帮助，仅供参考。若您喜欢或者觉得这个文章对您有用，请您高抬贵手分享给您的网友！

2011幼儿园安全工作总结范文

1、加强领导，落实责任。县局成立了由局长任组长、副局长为副组长、职能股室负责人为成员的重特大安全事故应急处置领导小组。各乡镇也成立了安全管理领导小组，配备了兼职或专职的安全管理员，使全县幼儿园安全管理工作做到责任明确、组织有序、运转协调。同时，教体局根据领导班子的分工，按照各股室挂钩管理的原则，将幼儿园安全工作进行分解，分块、分线、分片落实到相关领导、相关股室。县局与各中心小学校长和县直幼儿园园长签订安全管理责任书，强化了学校管理部门的责任，严格执行“哪一级出问题那一级负责”、“谁出问题谁负责”安全责任制度。

3、严格标准，强化管理。一是严格执行办园安全准入制，要求新办幼儿园必须取得园舍质量安全证明、消防合格证、卫生许可证、卫生保健合格证等方可办园招生；二是建立健全确保师生安全的各项规章制度和防范措施，制订安全事故应急处置预案。三是做好幼儿接送工作，严格落实接送卡制度。

3、注重防、改。对安全工作注重防、改结合，防患于未然。坚持做到两手抓，即一手抓幼儿安全知识教育，一手抓园舍、活动器械等安全隐患的定期排查，力争把幼儿园的安全隐患消除在萌芽状态。每年坚持在新学年开学前及每季度，都要对全县所有幼儿园进行一次“拉网式”的安全检查。在检查中做到边检查、边整改，对检查出的安全隐患及时制定好整改措施，落实整改责任，及时予以整改。通过防、改结合，各镇（园）安全工作得到了进一步的加强。

4、强化培训，提高素质。为提高幼儿园园长和幼儿教师的安全管理素质，县教体局上学年举办了一期幼儿园园长安全管理培训，举办了四期幼儿教师安全知识培训。结合《中小学幼儿园安全管理办法》和《学生伤害事故处理办法》，围绕“幼儿园事故及其类型”、“幼儿园出现事故的原因”、“ 如何进行幼儿园安全防范”等，结合一些典型事例分析，使园长和广大教师进一步明确了自己的岗位职责，加强了大家的责任意识和安全防范能力。

5、加大非法接送学生车辆的整治。在对全县民办幼儿园非法接送学生车辆进行了摸底排查基础上，教体局、乡镇中心学校、各、幼儿园层层召开专题会议，通报近年来各地校车安全事故和危害，明确校车的有关规定和家长在学生乘车安全中的监护和教育职责。各乡镇中心校人员又到民办幼儿园，对学生和家长，进行专题讲座，教体局向全县发放《致全县中小学生家长的一封信》。按照属地管理原则，各乡镇由政府组织综治、安监、公安、教育等部门进行了专项整治，县教体局协调综治委牵头，由综治、交警、运管、教育参加对全县民办幼儿园非法接送学生车辆进行综合整治。先后四次治理，现场处罚停运9辆。同时，公开举报电话，做到有报必查，在严厉整治非法接送学生车辆的同时，提倡民办幼儿园购置合格校车，申请合法营运手续，加强安全管理，全力提高安全系数。

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幼儿园安全工作总结范文

7.幼儿园教师消防安全知识培训内容

一、幼儿园火灾常见隐患及火灾预防

（一）常见火灾隐患

l、房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；

2、使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

3、违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；

4、线路老化或超负荷工作；

5、不按安全规定存放易燃物品；

6、其他安全隐患。

（二）常见火灾预防

1、幼儿教室火灾预防

(1)学校要对教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；

(3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；

(4)立即拨打报警电话救助：

(5)稳定幼儿情绪.组织幼儿迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2、幼儿寝室火灾预防

(1)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；

(2)严禁在楼内焚烧杂物；

(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；

(4)不准使用“热得快”、电热毯；

(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；

(6)不准占用和堵塞疏散通道；

(7)不得人为损坏灭火器具和消防设施；

(8)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织幼儿有序撤离，防止发生拥挤踩踏；

(9)立即拨打报警电话。

二、火场逃生基本常识

一场火灾降临，在众多的被火势围困的人员中，有的人葬身火海，而有的人却能死里逃生，幸免于难。这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关，然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领。

（一）火场逃生的原则

火场逃生的原则是：安全撤离，救助结合。

（二）一般建筑火灾逃生方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所，发生火灾时的逃生方法。

1、利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。

2、自制器材逃生

建筑物发生火灾后，可利用逃生的物品来源比较多，要学会随机应用。

例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻，可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品，如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物，以避免烧伤和被落物砸伤。

3、利用建筑物现有设施逃生

发生火灾时，如果上述二种方一法都无法逃生，可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线（网）逃生.或转移到安全区域。利用这种方法时，既要大胆又要细心，否则容易出现伤亡。

4.寻找避难处所逃生

在无路可逃的情况下，应积极寻一找避难处所。如到阳台、楼层平顶等待救援，选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如卫生间等，关好门窗、堵塞间隙，房间如有水源，应立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度。无论白大或夜晚，被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员的注意，帮助自己脱离困境。

8.幼儿园消防安全知识内容简短

幼儿园消防安全小常识

一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

七、家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁；不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理；吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一个插座上使用多个电器设备；在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门；在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所，更不要单独把孩子丢在家中。

八、就是要掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

9.求消防培训总结的范文

转眼之间，十天的时间匆匆而过，我们结束了在消防特勤中队的培训。回想起当初背着行李走进大门的兴奋，现在又多了些依恋与不舍。

十天的时间，我们过着军事化的生活，完全感受身为一名消防战士的苦与累，他们钢铁般的意志。虽然十天的时间并不能完全锻炼出我们的钢铁意志，但我们也被他们的精神所深深地震撼着，他们是钢铁卫士，是最可爱的人！

通过十天的训练，我们对消防知识有了更进一步的了解，知道了基本的灭火知识、逃生技能。学会了一人两带、两人四带、垂直铺设水带及沿楼梯铺设水带的本领。还感受了用灭火器、水枪灭油盘火、过烟热训练室、爬障碍、缓降器和抬式、背式救人，每一项都是我们过去所没有接触过的，大大扩展了我们的知识面，明白了自己肩负的重任。

军人的生活是严肃的，军人的生活是辛苦的，虽然短短的几天，并不能完全感受到军人生活的点点滴滴，却也让我们深切感受到做为一名军人的不易。学习了军人的团结精神，学习了他们服从命令，以救人为已任，默默地为社会做贡献的精神。然而，军人的生活又不是枯燥而无味的。我们共同联欢、共同唱歌、共同游戏、比赛，感受着军民一家亲的情感。

感谢教官们对我们的教诲，感谢他们让我们在十天的时间里学到了这么多的知识，更让我们意识到自己肩负的重要使命，加强了要把校园消防工作做好的决心。鉴于这些天的学习，我将对校消防工作进行如下展开：

1、加强校园消防知识宣传；2、主要以海报的形式展开宣传；

3、开展消防知识讲座； 4、开展消防知识小竞赛。

加强各学院之间的联系，共同交流工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的展开。

1、以学院为单位，对各班级主干人员进行消防知识的介绍、培训，再逐级向各小单位传播消防知识，力求达到人人心中有消防的目的。

2、加强与各自律会的联系，抓紧校园违规用电查处工作，力求消灭各种火灾隐患。

3、针对女生这一群体着重进行消防知识的宣传，并培训女生的逃生技能。

在实际工作中，加强灵活机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校赋予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力量。