原发布者:黑夜之月ln
安全教育培训心得通过这两个月的安全与质量的教育培训,我体会到安全的重要意义。我也从中学会了如何保护自身的安全、他人的安全、企业的安全,提高了我们的安全意识。我们对“安全”有了新的感悟与体会。一、安全的重要意义“安全“对于个人来说,是健康、生命的保障。如果一个人没有安全意识,不珍惜健康、生命,是对个人的不负责,对家庭的不负责。“安全”对于企业来说,是生存发展的基础,安全管理是项目中最重要的任务。一个企业如果没有安全意识,做不到防微杜渐,那么这个企业必定存在危险隐患,将来必将给企业带来重大损失。“安全”对于国家来说,是构建和谐社会的前提,是国家发展,繁荣昌盛的保障。二、安全与质量的关系在工程中,“质量”不仅仅是物质本身的优劣,还与施工过程中管理、技术操作、组织设计等工作存在紧密的联系。因此质量的好坏决定安全与否,安全管理是保证质量的前提。两者之间相辅相成。一个企业、一个单位、一个工程的安全管理有缺陷将会导致质量问题的的发生,同样如果企业、单位出现质量问题也必然存在安全隐患。因此我们必须做到安全、质量同时抓。三、如何避免危险我们如何避免危险的发生,保证工程上的安全呢?我们不仅要有高度的工作责任,更要有良好的思想道德,始终坚持“安全第一、预防为主、以人为本、综合治理”的原则,始终把安全放在第一位。对于企业始终严格按要求、按规程、按法律贯彻安全管理,做到层层把关,不要为了得一时之利,而跨程
记得刚进厂时,第一次培训就是安全教育,经过那次培训我才知道我们公司是甲级防爆单位,从此“安全”这两个字总能在耳边听到。2月18日这天我参加了由行政管理部组织的安全培训,这也是我来公司后的第二次安全培训。
什么是安全?无危则安,无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失。人人事事保安全,关键要从我们做起,从现在做起,这就是安全。对于安全来说,培训只是一种手段,目的是让员工树立安全意识,懂得安全知识,遵守安全操作规程,杜绝安全事故。而这次通过多媒体影像播放出的图片带给所有在场员工们一种全新的震撼,惨白的断臂僵卧在血泊之中,头颅被机器咬住,失去亲人的家属撕心裂肺的哭喊……观看的员工们都瞪大眼睛,神情惊恐。其实上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们,注意交通安全也是爱惜生命的一部分。每天在看新闻的时候总能看到因为交通事故而死于非命的人太多了。
去年的夏天我身边的同志就发生了一场交通事故。那是一个晴朗的日子,在高速公路发生一起重大交通事故,一辆轿车不小心撞上了一辆大客车,连人带车一起飞了出去,如果他车开得慢一点,如果那个客车开的慢一点,如果……可是,再多的“如果”也不能使一朵已经完全凋谢的鲜花重新开放。他的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……现在城市交通繁忙,像这种悲惨的交通事故在国内太多,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。让我们把“交通安全”这四个字放在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。
说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!
安全责任终于泰山 学校搞好对小学生的交通安全教育工作,对国家和社会治安的稳定具有重要意义。
小学生是祖国的未来和民族的希望,他们能否健康和安全地成长,直接关系到国家的前途和民族的兴旺。交通安全是保障小学生的人身安全的重要方面,搞好小学生交通安全教育工作,使学生牢固树立交通安全意识,增强交通事故的防范能力,是贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要内容,也是维护学校的正常教学秩序的有力保证。
随着我国社会主义民主与法制建设的深入开展,运用交通安全教育手段预防学生出现交通事故,已成为政府和全社会的责任。为此,扎扎实实做好学校交通安全教育工作,为师生创建一个安全健康的良好环境,对于确保教育教学任务的顺利完成,全面提高教育教学质量具有十分深远的意义。
一、提高认识,加强教育 《中华人民共和国道路交通安全法》颁布之后,学校领导就开始对全校师生进行道路交通安全法制教育,我们充分地认识到学校作为对学生实施交通安全法制教育的主阵地,更应积极的行动起来肩负起“交通安全法”教育这个重任。利用家庭、学校、社会及司法四位一体的教育网络,加强对学生进行交通安全教育,努力为学生健康成长营造一个良好的交通安全的社会环境。
几年来,我校配合交警大队按照“交通安全从学生抓起”的要求,在小学生中广泛开展了交通安全教育宣传活动,通过对学生的教育,提高家庭成员和全社会的交通安全意识。以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针,深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》,号召全体师生遵守交通安全法律法规,自觉维护道路交通秩序,积极倡导“文明行车,文明走路”的良好社会风尚,维护交通秩序,创造良好的道路交通环境。
我们坚持向学生进行教育,学生学法、知法、懂法、用法、护法的教育,学生明确遵法、守法是每个公民的职责和义务,学生具备现代文明意识有健全的法律观念和正确的法律意识,学生树立一个国家正常运转要依靠法律来维护、每位公民的行为理应受到法律的制约的理念,同时我们也教育学生应当具有敢于同一切违法犯罪行为坚决斗争的精神和勇气。 二、领导重视、措施到位 校领导非常重视交通安全的普及工作,把交通安全工作纳入学校工作的重要议事日程。
学校成立交通安全领导小组,由校长担任组长,主任担任副组长,各年级组长担任成员,并相继出台了“牛兰甸小学交通安全制度”、“牛兰甸小学交通安全责任制及奖惩办法”、“牛兰甸小学交通安全目标责任书”等规章制度。同时成立了以德育处李艳芹老师负责,学生会干部组成的自行车管理组。
每学期初交通安全领导小组召开会议,研究交通安全工作计划,布置任务,确定交通安全的主讲人,要求主讲人认真备课,联系实际,不走过场,校领导亲自过问检查落实情况,我们充分利用主题班会、校会及家长学校等一切机会,对学生和家长进行交通安全法的宣传教育,并做到了“四有”即有计划,有教材,有课时安排,有主讲人。组织全校交通安全教育,宣传贯彻交通法规,开展群众性的交通安全评比竞赛活动;制定全校的交通安全管理制度,工作计划及防范措施;定期进行交通安全考核和检查评比,提出奖惩意见并组织实施等。
我们充分利用一校一警的好措施(我校聘请了大新寨派出所李宝同志为交通安全辅导员),每学期开学前(即开学典礼之日)及期末考试后的假前教育,均由交通民警结合实际案例,对学生进行交通安全教育,交通安全关系到学校的稳定,关系到师生的切身利益;而模范遵守交通法,自觉维护交通法的尊严,依法治校,是每名师生义不容辞的责任。 三、加强管理,落到实处计划的具体落实,主要是抓好法制教育的常规工作。
(一).学习提高阶段 1. 组织年级组长、班主任利用例会时间学习《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学安全教育指导丛书》交通安全册和公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等有关材料,使年级组长、班主任通过学习,认识到作为学校的教育者和管理者,必须明确小学生的交通活动,在整个社会交通活动中,占有相当的比例,而且由于小学生的认知能力和行为能力都差于成人,交通事故也极易在他们身上发生。利用我们教育教学这个主阵地,培养学生树立交通安全意识,增强交通事故的防范能力,必须明确保障小学生交通安全是一项法律职责,是依法治教在学校管理工作中的具体体现。
2. 利用晨会、班校会、升旗讲话的时间对全校学生进行交通安全教育,使广大学生牢固树立交通安全意识。我们根据小学生的身心特点和认识水平,由浅入深的分阶段、分层次的施教,对学生进行有针对性的交通安全教育,如(1). 交通事故构成要素。
共7个,即:①.参与交通活动的自然人,②.交通工具,③.交通设施,④.具有交通性质的通行过程,⑤.违章行为,⑥有损失后果,⑦.当事人的主观心理状态。(2). 小学生交通事故形成的内在特征。
①.无识行为。即:对交通安全问题缺乏认识,缺乏规范的交通行为②.渎职行为。
即:在组织学生活动中,组织者没。
为进一步普及消防安全知识,有效预防重大火灾事故的发生,昨天下午4:00,我校后勤处邀请朱警官在二(1)班教室对我校老师进行了消防知识培训和防火演练。
会前我校刘校长做了动员讲话,她要求全体老师们要提高消防安全意识,切实保护好雏鹰每一位同学,遇到火灾要能够及时处理。每一位老师都要学会使用消防栓、灭火器,掌握一定的消防知识,学会在关键时刻自救、互救!
培训中,结合学校的实际情况朱警官详细讲述了发生火灾时应该如何报警、自救和逃生,并向我校教师们仔细讲解了灭火器的种类、性能、使用范围及其使用方法,并就如何正确使用灭火器扑救火灾等动作要领进行现场示范。参训的老师们热情高涨,积极主动要求参与实战演练,在后勤处李主任、徐班长和朱警官的指导下我校老师依次打开灭火器,学以致用,成功扑灭了大火。
安全工作是我校开展其它教育教学工作的基础,我校也定期在师生间开展各项安全培训、讲座、演练、宣讲等多种形式,不同内容的安全知识普及工作,除了锻炼师生安全逃生技能,更提高师生的安全意识,并通过学校师生将安全观念传递到更多家庭,为构建和谐社会贡献力量。
隐患险于明火,防范胜于救灾。本次消防知识培训增强了我校老师的安全知识,提高了我校消防安全管理水平。
记得刚进厂时,第一次培训就是安全教育,经过那次培训我才知道我们公司是甲级防爆单位,从此“安全”这两个字总能在耳边听到。2月18日这天我参加了由行政管理部组织的安全培训,这也是我来公司后的第二次安全培训。
什么是安全?无危则安,无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失。人人事事保安全,关键要从我们做起,从现在做起,这就是安全。对于安全来说,培训只是一种手段,目的是让员工树立安全意识,懂得安全知识,遵守安全操作规程,杜绝安全事故。而这次通过多媒体影像播放出的图片带给所有在场员工们一种全新的震撼,惨白的断臂僵卧在血泊之中,头颅被机器咬住,失去亲人的家属撕心裂肺的哭喊……观看的员工们都瞪大眼睛,神情惊恐。其实上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们,注意交通安全也是爱惜生命的一部分。每天在看新闻的时候总能看到因为交通事故而死于非命的人太多了。
去年的夏天我身边的同志就发生了一场交通事故。那是一个晴朗的日子,在高速公路发生一起重大交通事故,一辆轿车不小心撞上了一辆大客车,连人带车一起飞了出去,如果他车开得慢一点,如果那个客车开的慢一点,如果……可是,再多的“如果”也不能使一朵已经完全凋谢的鲜花重新开放。他的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……现在城市交通繁忙,像这种悲惨的交通事故在国内太多,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。让我们把“交通安全”这四个字放在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。
说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!
在工作中,我们会遇到各种各样的问题。
我们在处理问题时,首先,要把安全放在第一位,不要有麻痹大意心理。安全工作作为重中之重,我们应该牢记先锋的目标“从零开始,从零发展,以足够的信心去迎接它,去战胜它,并且积极参加厂里的安全教育培训和学习,提高自身的安全意识,让安全生产成为我们的一个习惯,让我们的行为变得更安全。
我们要将“要我安全”概念转变成为“我要安全”。我觉得, 只要密切联系实际,坚持从人的安全心理出发,牢牢抓住人的安全心理倾向,抓住不同时期人的安全心理状态,抓住不同类型人的安全心理活动,进行因时而异、因人而异的安全教育,就会使教育和心理形成共鸣,强化员工的自我安全保护意识,使员工产生重视“安全”的强烈倾向。
通过这次安全培训学习,我做为一名临时工,更加清楚了自己的工作目标,为了工作的安全,为了家人和身边朋友的幸福,我会在今后的工作中从小事做起,上好每个螺丝钉,关好每扇门窗,遵守厂里的规章制度,时时谨慎,事事细心,为安全生产尽最大努力。
我们要对安全生产现场进行经常性检查,每天的工作应在现场,对检查中发现的安全隐患,应当立即处理;不能处理的,应当及时报告本单位有关负责人。
检查及处理情况应当记录在案。通过安全培训教育,运用心理学,使员工提高安全技能,安全意识,消除侥幸心理,杜绝违章行为。
新的安全管理理念:罗云教授介绍了一些新的安全管理理念,从历史学角度阐述了安全哲学的概念;系统化安全;本质化安全;安全系统理论;控制论原理;信息论原理;行为科学原理;激励理论;事故系统要素;影响人的安全行为的因素;人的不安全行为:预防为主:。
老师更不能嘻嘻哈哈,收获、意识上重视了,我校的安全工作一定能确保万无一失、感慨也很多、使命感,尤其是关于校园安全隐患的有关问题、紧迫感,安全要时时抓。
老师在安全教育时、为了养成良好的安全习惯而演练的,感触很深、防震。 我觉得学校安全,老师的身教更重于言教,不能光要求学生怎么样做,学生不能嘻嘻哈哈,首先要从思想上,教师要以身作则,学校的安全工作才能做好。
这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样、意识上重视起来,学校安全教育要常规化。思想上,比如要有防火。
事事、防毒。 其次,就能增强做好安全工作的责任感。
而责任感、防暑、紧迫感,经过全体师生的共同努力,不能为了演练才演练、认真。不能为了完成上级布置的任务才演练、使命感有时做好一切工作的前提。
我们要像案例中的学校那样。并且安全教育要涉及方方面面、事事抓,将不安全因素消灭在萌芽状态,要常态化。
在安全演练时,不能说一套做一套、防溺水等,一定要严肃。演练是要自发的,严加防范。
人人树立安全意识、防电、防交通事故。 第三,我们深信。
总之、处处都存在安全隐患,学校安全无小事,采取安全措施,只有这样。在今后的工作中:在总结过去经验的基础上我学习了安全教育案例。
第五十三条 县级以上地方各级人民政府应当根据本行政区域内的安全生产状况,组织有关部门按照职责分工,对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查;发现事故隐患,应当及时处理。
第五十四条 依照本法第九条规定对安全生产负有监督管理职责的部门(以下统称负有安全生产监督管理职责的部门)依照有关法律、法规的规定,对涉及安全生产的事项需要审查批准(包括批准、核准、许可、注册、认证、颁发证照等,下同)或者验收的,必须严格依照有关法律、法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件和程序进行审查;不符合有关法律、法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件的,不得批准或者验收通过。对未依法取得批准或者验收合格的单位擅自从事有关活动的,负责行政审批的部门发现或者接到举报后应当立即予以取缔,并依法予以处理。对已经依法取得批准的单位,负责行政审批的部门发现其不再具备安全生产条件的,应当撤销原批准。
第五十五条 负有安全生产监督管理职责的部门对涉及安全生产的事项进行审查、验收,不得收取费用;不得要求接受审查、验收的单位购买其指定品牌或者指定生产、销售单位的安全设备、器材或者其他产品。
第五十六条 负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查,行使以下职权:
(一)进入生产经营单位进行检查,调阅有关资料,向有关单位和人员了解情况。
(二)对检查中发现的安全生产违法行为,当场予以纠正或者要求限期改正;对依法应当给予行政处罚的行为,依照本法和其他有关法律、行政法规的规定作出行政处罚决定。
(三)对检查中发现的事故隐患,应当责令立即排除;重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的,应当责令从危险区域内撤出作业人员,责令暂时停产停业或者停止使用;重大事故隐患排除后,经审查同意,方可恢复生产经营和使用。
(四)对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押,并应当在十五日内依法作出处理决定。
监督检查不得影响被检查单位的正常生产经营活动。
第五十七条 生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的部门的监督检查人员(以下统称安全生产监督检查人员)依法履行监督检查职责,应当予以配合,不得拒绝、阻挠。
第五十八条 安全生产监督检查人员应当忠于职守,坚持原则,秉公执法。
安全生产监督检查人员执行监督检查任务时,必须出示有效的监督执法证件;对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密,应当为其保密。
第五十九条 安全生产监督检查人员应当将检查的时间、地点、内容、发现的问题及其处理情况,作出书面记录,并由检查人员和被检查单位的负责人签字;被检查单位的负责人拒绝签字的,检查人员应当将情况记录在案,并向负有安全生产监督管理职责的部门报告。
第六十条 负有安全生产监督管理职责的部门在监督检查中,应当互相配合,实行联合检查;确需分别进行检查的,应当互通情况,发现存在的安全问题应当由其他有关部门进行处理的,应当及时移送其他有关部门并形成记录备查,接受移送的部门应当及时进行处理。
第六十一条 监察机关依照行政监察法的规定,对负有安全生产监督管理职责的部门及其工作人员履行安全生产监督管理职责实施监察。
第六十二条 承担安全评价、认证、检测、检验的机构应当具备国家规定的资质条件,并对其作出的安全评价、认证、检测、检验的结果负责。
第六十三条 负有安全生产监督管理职责的部门应当建立举报制度,公开举报电话、信箱或者电子邮件地址,受理有关安全生产的举报;受理的举报事项经调查核实后,应当形成书面材料;需要落实整改措施的,报经有关负责人签字并督促落实。
第六十四条 任何单位或者个人对事故隐患或者安全生产违法行为,均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。
第六十五条 居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产经营单位存在事故隐患或者安全生产违法行为时,应当向当地人民政府或者有关部门报告。
第六十六条 县级以上各级人民政府及其有关部门对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的有功人员,给予奖励。具体奖励办法由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院财政部门制定。
第六十七条 新闻、出版、广播、电影、电视等单位有进行安全生产宣传教育的义务,有对违反安全生产法律、法规的行为进行舆论监督的权利。
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