安全应急和防空知识读后感(防空防灾读后感)
1.防空防灾读后感
知识守护生命 ------读《防空防灾应急知识读本》有感 最近几天，学校组织大家学习《防空防灾应急知识读本》，这本书注重知识性、趣味性和实践性的统一，是一本公益性较强的科普读物，包括“空袭与人民防空”、“核武器”、“核事故及其防护”、“化学武器”、“化学事故及其防护”等十一章。
当我读到第八章中的第一节地震的基本知识时，我知道了什么是地震、地震的种类，学习了地震前兆有地下水异常、动物异常、地光和地声的发生等现象，还学习了一些民间总结的歌谣，我把一些常见的现象的牢记在心里，通过读书，我真是受益匪浅啊！ 在第二节“地震防护”中，我对地震的防护和地震伤害的自护自救最感兴趣，我反复阅读了三遍，并总结了三点，第一点，如果在教室时发生地震，应该及时躲避到有三角区支撑的地方，，在余震的间隔跑到室外空旷的地方。第二点，在自救时，如果自己被埋在废墟下，要知道节省体力，听见外面有脚步声时，再用砖头或石块敲击其他物品发出声音，等听见有人朝这里走来时再呼救。
第三，互救时，从黑暗的地方救出伤者时应先用布蒙上眼睛，长时间处于饥饿的人不能一下就吃过多食物，从废墟中救出人时不能强拉应拽…… 由此，我也想，在今年5月12日汶川大地震中，安县桑枣中学由于注重平时的安全教育和应急演练，在大地震中全部脱险。小英雄林浩机智勇敢地自救互救，使几名同学安全逃生。
这些成功的事例都激励着我们，一定要注重学习安全知识，加强安全演练，用知识守护生命。人防是国防的重要组成部分，也是国民经济和社会发展的重要内容。
它与要地防空、野战防空共同构成了我国三位一体的国土防空体系。我国的人民防空随新中国的诞生而创立，随社会主义建设事业的前进而发展完善，它从创建之日起就把保护人民生命和财产安全、保障社会主义现代化建设顺利进行作为根本宗旨。
几十年来，人民防空对于维护国家安全、制约和延缓战争爆发起到了重要的威慑作用，对于促进国民经济建设和城市发展也起到了积极的保障作用。随着社会的发展，人民防空的地位作用也正在发生着变化。
新时期人民防空的地位作用概括起来有两个方面：一方面，我国面临着国家统一的任务和复杂多变的国际环境，人民防空将要在未来信息化局部战争中，承担起保护人民生命财产安全和国家经济建设成果的艰巨使命，为赢得信息化局部战争提供支撑和保障；另一方面，在社会主义市场经济建设中，人民防空要承担起防灾救灾和处置突发公共事件的重要任务，为建设小康社会和构建和谐社会作出应有的贡献。可以说，新世纪新阶段人防建设任重而道远。
冷战结束后，国际战略形势发生了重大变化，核生化裁军取得重大进展，世界范围内的核生化威胁有所降低，我国周边安全形势趋向缓和。但进入21世纪以来特别是“9·11”事件发生后，美国在展开“反恐”战争的同时，逐步推进在中国周边地区的战略布局。
美国将伊拉克、伊朗、朝鲜确定为三大“邪恶轴心”国家，美国在我国的西面，打击“基地”组织和“塔利班”的战争导致了美国在政治和军事上对中亚的突然性渗透，对我国西部边境构成了潜在的威胁，使我国面临的战略压力和安全忧患进一步增大。国际范围内地区矛盾层出，事件频仍，核生化武器的扩散仍在发展，核生化威胁依然存在。
朝鲜半岛核化形势严峻、2003年1月 10曰，朝鲜宣布退出《不扩散核武器条约》，韩国已宣布拥有化学武器，而且是二元化学武器。韩国于80年代建设生产工厂并生产化学武器，已生产沙林的二元组分，装填为二元化学弹药的分装罐，战时，可装填上万发二元沙林弹。
印巴核化武器的对抗印度于1956年建立了第一座试验性核反应堆。1974年进行了第一次核试验，1998年5月，又连续进行了5次地下核试验，令世人震惊。
印度拒不签署核不扩散和核禁试条约，而且一再宣称：“只有核武器才能保持印度的大国地位”。巴基斯坦紧随印度之后，于1998年5月连续进行了6次核试验，表明了与印度核对抗的决心和拥有核武器的能力。
美、俄继续推行核威慑战略美国虽然不与我国毗邻，但美国作为一个超级大国始终把我国列为主要潜在对手，威胁我国的安全。美国从没有放弃核大国的地位，而且继续推行核威慑战略。
美国保留了“用核武器袭击俄罗斯的军方和非军方领导机构”的选择。同时将中国、朝鲜作为瞄准的目标，并用核武器对付那些研制核生化武器的国家，如伊朗、伊拉克、利比叙利亚等。
俄罗斯在冷战结束后，继续坚持核威慑战略，以核武器为主要手段，实行地区性威慑。曰本具有生产核生化武器的巨大潜力1994年6月，时任曰本首相的羽田孜曾对国会承认：“曰本确实有能力拥有核武器。”
1995年3月，曰本《宝石》杂志宣称，“曰本能够在183天之内制造出原子弹”。 5、台湾使用化学武器的可能性较大台湾是我国领土的一部分，实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全国人民一项神圣使命。
美台勾结将成为统一祖国的最大障碍。台湾从20世纪60年代开始秘密发展核武器，获得了核燃料，1972年从南非购买100吨铀矿石。
1978年曾分离出45千克外，后被美国阻止。上述。
2.急求一篇关于防空防灾的读后感
《防空防灾应急知识读本》读后感
读完这本书，我觉得困难再大，只要人们知道如何去面对，再大的困难也能迎刃而解。
在这本书中，给我印象最深的就是核武器，它的危害实在是太大了，被认为是目前最有效的攻打途径。我想：当时发明核武器的人一定是一位了不起的学家。它的辐射太强了，居然能造成视网膜烧伤，我读到这里，觉得太不可思议了。我们平常使用的电脑、电视都有辐射，但从来没有造成视网膜烧伤，这种辐射一定是破坏力最大的吧！
生物武器比核武器还要可怕，它们非常小，传播的也很快，它造成的疾病真是太多了。我们要随时随地保持卫生，千万不要让细菌进入体内，还要防止蚊虫叮咬，以防染上细菌。我们对生物武器的防护要面面俱到，要观察地情、空情、反常情况、时机，要是这几点都做到了，就不怕生物武器了。
虽然火灾只能对一部分人造成伤害，但是很容易发生。我们日常生活要注意防止火灾的发生，像书中说的在床上吸烟，多危险呀！万一睡着了，燃着的烟头掉在床上，就非常有可能引发火灾。如果已经着火，用书中的几种灭火方法来做，一定有效果。
溺水时要运用好自救常识，千万不要慌张。我想：落水如果是因为失控，体力消耗不大，应该可以奋力游泳自救。
虽然各种各样的灾害不断发生，但是只要我们了解自救常识，任何灾害都能平安无事。
3.应急处置与安全自救读后感
读《急救与自救常识》有感
在油田公司大力推广《中国石油员工基本知识读本》，鼓舞广大员工不断加强科学文化学习的号召下，我读了《生活》这本书，本书不仅从我们员工的衣、食、住、行几大贴近生活的知识点出发，对我们员工在生活中可能遇到的一些问题给出了切实可行的建议，还着力于给员工建立一个生活知识的体系。尤其是 “急救与自救常识”这一章，本章从突发事件的应急处理、野外生存常识、野外作业保健自救常识、自然灾害中的逃生常识四个方面讲起，涉及到各方面的意外事故应急知识，读后让我感受颇深，受益匪浅。
通过本章节的阅读，我知道了各种突发事件，大到地震、中毒、触电、小到抽筋、中风、休克等，这些事件稍有不慎，就会发生在我们周围，甚至自己或家庭身上。我也了解并懂得了一些事件的急救和应对措施，比如如何进行紧急止血，如何在电梯逃生，如何进行中毒的防范等，这些知识对我来说，无疑是一笔很大的生活财富。
因为我们生活中的每一个人，随时都会遇到各种各样的突发事故。如果是在平时，地震、火灾、溺水、疾病等随时有可能降临；如果在厂子，触电、中毒、爆炸等危害也时时发生。所以了解并掌握各种突发情况的急救与自救常识，其重要性不言而喻。
有这样一个小故事：妻子在厨房做饭，不小心将加热的油锅打翻，脚上倒了很多油，瞬间被烫的直叫唤，丈夫闻声赶来，看到情况比较紧急，送医院会来不及，可能会落下难看的伤疤，紧急之下他拿出事先准备好的家庭医疗箱，里面装有事先准备好的酒精、碘酒、纱布、创可贴、烫伤油„„他用自己平时所学的急救知识，熟练地进行了应急处理，包扎好后，才送到医院进行专业治疗。就是因为这个男人的及时处理，他妻子的脚并没有落下伤疤，只是起了几个泡而已，没过几天就完全好了。
从这个小故事我们不难看出，急救知识的欠缺或匮乏，在我们生活中是多么的可怕，相反，懂得并拥有系统的急救与自救常识，又是多么的重要。
每当我们遇到各种突发事件时，首先我们每个人都应保持头脑冷静，不要惊慌，根据所发事件的类型选择合适的急救与自救措施，遇到受伤的人员，在确保自身安全的前提下，合理正确的对受伤者进行紧急救护，为救护车的到来或医生的救援争取宝贵的时间。
就如前文所说那样，我们的生活中随时会发生各种意外事件，其造成的伤害我们谁都无法预知，但是我们如果掌握了解一些意外事件的应急处理方法，也许会让我们的伤害降到最低，甚至为零。这就需要我们不断地去通过学习，多去了解这方面的点点滴滴。
学无止境，不管我们从事什么，无论多忙，我们每个人都应该不断加强自身知识的完善与丰富，都应该树立“活到老，学到老”的生活态度，从而使自己的生活变得更加丰富多彩！
4.安安全全讲应急观后感400字
《中小学生应急避险安全常识》这本书，语言简洁，图文并茂，通俗易懂。是我们小学生喜欢的书。
读了这本书我明白了许多关于安全的知识，受益匪浅。如：骑车穿越马路一定要顶车左右看，确保安全才能通过，千万不能强行穿越；野外玩耍时间长了，有时就会头晕恶心，甚至昏倒，这就是中暑了，要赶快请人抢救……联想到自己平时的行为，真的有好多需要改正。平时我一边走路一边玩，对路上的车辆行人不注意，一不留神就会出乱子。我天性好动，骑自行车的时候，双手离把很不安全……
不仅是我，我们全班的同学，都看了这本书，都夸这是本好书。同时也都认识到了自己的错误。在老师的带领下，有网的同学参加了都网络安全知识竞赛，每天下课，我么都津津有味的讨论这本书。
读了这本书，我明白了安全的重要性。怪不得每天放学老师都要强调一遍安全的事呢。只要人安全，比什么都重要。许多人说我们这一代幸福。安安全全，才能创造多姿多彩的生活。安安全全，才能快快乐乐地成长。安安全，才是真正的幸福。我一定要按这本书上的去做。我一定要好好的爱惜这本书，要让更多的人看这本书。让他们明白安全的重要。
四年级：施惠波
交通安全_350字
交通安全
生命，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了，安全也因而成了生命的保镖。
看着马路上一辆辆飞驰的汽车，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，前进的脚步是如此的飞快，但安全隐患也与此俱进……想必同学们都看过有关于交通事故的新闻报道吧！那令人毛骨悚然的一幕幕，就只在一瞬间，发生了惨剧！据统计：我国每年超过1。85万名14岁以下儿童死于交通安全事故！这是多么惊人的数据啊！这都是因为缺乏安全意识的缘故！交通事故就是我们身边最有杀伤力的“杀手”！所以我们一定要遵守交通规则，例如：走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长。
5.小学生民防安全知识观后感
懂得了安全知识，我们的生命将会更有保障性；可是，如果不学好安全知识，你的生命安全说不定会受到威胁。
所以学好安全知识是很重要的！那是一节班队课，老师带着我们去新大楼的多功能厅观看“安全知识教育讲座”的录像。原来是动画片啊，我看得更加津津有味了。
民防小博士安安为我们介绍了许许多多的安全知识。安安给我们上的第一课是紧急呼救常识。
他告诉了我们紧急报警电话：匪警110，火警119和医疗救护120。110是在遇到抢劫，盗窃或发生灾害事故时才可以拨打的；119是在发生火灾或化学事故时才可以拨打的；120是在发生重伤、晕倒、呼吸困难时才可以拨打的。
所以，报警电话是不可以随意乱打的，否则会引起非常严重的后果哦。安安给我们上的安全教育课程活泼生动，教会了我很多的安全知识，在以后的生活学习中如果遇到灾害或危难我们应该要运用安安教给我们的知识。
记得在我很小的时候，妈妈把我带到表姐家去玩。我和表姐在玩游戏，正当我们玩得开心时突然间从门口传来一阵门铃声“叮咚叮咚……”我吓得大叫起来，还是表姐冷静，她捂住我的嘴巴：“嘘，我先去看看是谁。”
我跟着表姐蹑手蹑脚地走向门口，表姐找了个椅子踩上去，从猫眼里往外望，“是谁呀？”我拉了拉表姐的衣袖，“别吵。”“啊！”的一声表姐掉了下来，她的额头上沾满了水珠。
突然，门口传来一阵声音“有人吗？有人在家吗？”我们俩吓得连滚带爬地跑回房间。我们沉默了好久，没想到，门口的那个人居然还没走，一直在按门铃。
表姐沉思了好久，她突然开口对我说：“妈妈出去的时候说，如果有坏人来的话可以打电话给她，我妈妈的电话是……”“我不知道，表姐怎么办？”“对了！”表姐灵机一动：“110!”“110？”我不解地问：“是什么？”“是警察叔叔的电话。”“哦，那我们去打电话给警察叔叔吧。”
表姐拿起电话，小心翼翼地按着：110。拨通了“警察叔叔，我们这儿有……个坏……人，你们快来……”表姐的脸红扑扑的，像是被烤过似的，她说话也疙里疙瘩的。
这时候，我听见门开的声音了，我们躲在后面看“啊！是姑姑回来了！”我们俩像遇到救星似的跑了过去，姑姑严肃地说：“你们两个怎么可以这样呢！”“我们怎么了？”表姐忽然大叫起来：“坏人！”我也吓得跑到姑姑身后：“什么呀，你们……哈哈！这不是坏人，是我的同事。”姑姑解释道。
“啊！”我和表姐惊讶地叫道。“叮咚叮咚……”姑姑去开门，“警察同志，你们来这里有什么事情吗？”“这里有不法分子，我们来逮捕！”我和表姐连忙上前解释……通过那次的经历，我保证以后一定要好好利用这些知识，并且让所有的同学们都领悟到安全知识的重要性，这样会有更多的人从中受益，使安全知识可以深入人心。
6.安全应急与自护的读后感
第一本安全护照，带领孩子步入安全地带！儿童是天真无邪的，又是单纯无知的，所以危险像影子一样紧跟着他们。帮助他们认识生活中各种安全问题，做好防范、远离危险，是儿童成长道路上不可缺少的一课。本书紧密联系实际，以故事和漫画相结合的形式，对儿童日常生活中的各类危险事例进行了描述，同时在每篇故事后面都配有“安全小贴士”，并介绍一些切实可行的预防办法和应对措施。让孩子们在阅读的轻松与快乐中，逐渐树立起自我保护意识，走上充满阳光的成长之路。
不好，上学就要迟到了，真着急啊，能穿旱冰鞋去学校吗？公共汽车突然着火了，要跳车逃生吗？咦，好像有个鬼鬼祟祟的身影总跟在后面，更糟糕的是这里还很偏僻，怎么办？沙尘暴又来了，在这样的天气里出门，要怎样才能保护自己呢？刚才天还是好好的，突然间就电闪雷鸣，一场大雨就要来了……
7.安安全全讲应急观后感（300~400）
《中小学生应急避险安全常识》这本书，语言简洁，图文并茂，通俗易懂。是我们小学生喜欢的书。
读了这本书我明白了许多关于安全的知识，受益匪浅。如：骑车穿越马路一定要顶车左右看，确保安全才能通过，千万不能强行穿越；野外玩耍时间长了，有时就会头晕恶心，甚至昏倒，这就是中暑了，要赶快请人抢救……联想到自己平时的行为，真的有好多需要改正。平时我一边走路一边玩，对路上的车辆行人不注意，一不留神就会出乱子。我天性好动，骑自行车的时候，双手离把很不安全……
不仅是我，我们全班的同学，都看了这本书，都夸这是本好书。同时也都认识到了自己的错误。在老师的带领下，有网的同学参加了都网络安全知识竞赛，每天下课，我么都津津有味的讨论这本书。
读了这本书，我明白了安全的重要性。怪不得每天放学老师都要强调一遍安全的事呢。只要人安全，比什么都重要。许多人说我们这一代幸福。安安全全，才能创造多姿多彩的生活。安安全全，才能快快乐乐地成长。安安全，才是真正的幸福。我一定要按这本书上的去做。我一定要好好的爱惜这本书，要让更多的人看这本书。让他们明白安全的重要。
四年级：施惠波
交通安全_350字
交通安全
生命，像一位力量强大的巫师，让人思考，让人观察，让人倾听，却又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，风一吹就死了，安全也因而成了生命的保镖。
看着马路上一辆辆飞驰的汽车，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，前进的脚步是如此的飞快，但安全隐患也与此俱进……想必同学们都看过有关于交通事故的新闻报道吧！那令人毛骨悚然的一幕幕，就只在一瞬间，发生了惨剧！据统计：我国每年超过1。85万名14岁以下儿童死于交通安全事故！这是多么惊人的数据啊！这都是因为缺乏安全意识的缘故！交通事故就是我们身边最有杀伤力的“杀手”！所以我们一定要遵守交通规则，例如：走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
人生道路漫漫长，岁月悠悠需平安，生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了我们国家繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些欢乐。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己要珍爱生命，安全第一，在安详的环境中茁壮成长。
六年级：胡颖
安全最重要_100字
说到“安全”二字，大家一定知道不少关于安全的知识吧？现在，让我来再告诉你们一些吧！自己在家里时，要注意陌生人和自称是爸爸妈妈朋友的人，千万不能给他们开门。自己在家时，不能玩电器，如果必须用电，插电时一定要小心，或者，等爸爸妈妈回来后，让他们帮你。自己在家时不能玩煤气灶，一控制不好，就会造成煤气中毒，甚至死亡。关于安全的知识还有很多，需要我们一起去认真地学习。大家一定要注意安全。切记，安全最重要。
8.应急逃生演练读后感
16日下午，三屯营小学组织全校师生开展防地震、防空袭、防火灾突发事件应急逃生演练。
为使演练顺利进行，取得良好演练效果，最终达到应急逃生目的，该校制定了防震、防空、防火应急逃生演练实施方案和针对演练过程突发事件的应急机制。召开全体教师会，统一干部教师的思想和认识，明确各岗位人员的职责，并通过班主任、辅导员向学生讲清了演练的意义、程序、逃生要领等，确保演练的顺利进行。
下午 2:00 整，该校拉响了防震警报，各班教师立刻组织学生在室内、室外进行震时自救。听到广播提示地震结束时，各班班主任、辅导员按照以人为本、学生优先的原则，组织学生有序撤离到校园指定安全区域。各年级组长向总指挥报告人数，当总指挥听到六（ 1 ）班有一名学生“被埋在楼板下，生死不明”时，总指挥下达命令：“应急抢救组尖刀班马上到六（ 1 ）班救人。”该校尖刀班飞奔六（ 1 ）班，“撬楼板，搬砖块，扒出学生后，校医进行简单包扎，救援队队员把受伤学生背到安全区”，全校师生对学生成功获救报以热烈的掌声。防震演练共用时2 分 22 秒，比上次演练整整缩短了一分钟。
师生回到各班后，该校又响起防空、火灾警报，发生火灾的班级马上组织学生撤离，其他班有序组织学生撤离。应急抢救组救出受伤学生，同时携带灭火工具——灭火器、锨、镐、水桶等及时灭火。防空、防火演练共用时 2分 30 秒。至此，整个应急逃生演练圆满结束。
通过本次应急逃生演练，全校师生熟练掌握了正确的逃生要领，提高了安全防范意识和识灾、自救、自护的能力。为最大限度地保护全校师生的人身安全，创建安全、健康、文明、和谐的校园打下了坚实的基础。
