电力企业安全知识(电力企业班组安全教育的主要内容有哪些)
1.电力企业班组安全教育的主要内容有哪些
安全教育按内容可分为：安全思想教育、安全知识教育、安全技术教育三大类。
(1)安全思想教育包括：安全方针、政策、法律、法规、职业道德、安全生产先进经验和事故案例教育。
(2)安全知识教育主要是安全基础知识的教育。如电气安全知识，防火防爆知识，转动机械设备的安全知识，高空作业和危险作业的安全知识等。
(3)安全技术教育包括一般安全技术和专业安全技术知识。
三级安全教育指的是：厂、车间、班组安全教育。
(1)厂级安全教育主要是对新入厂员工的安全思想教育。
(2)车间安全教育主要是结合具体工作岗位进行一般安全技术教育。
(3)班组安全教育主要是根据本班组的实际情况、工作岗位进行一般安全技术教育和专业安全技术知识教育。
2.电力安全知识是指的什么
《电力安全知识》对安全教育、安全用电常识、现场紧急救护知识、安全用具、防火与灭火知识进行全面介绍，并提供了相关练习。
前言 第一章 安全教育 第一节 安全生产的重要性 第二节 事故 第三节 安全责任 第四节 安全生产与法制 第五节 贯彻安全文件，熟悉安全警语 复习题 第二章 安全用电常识 第一节 电流对人体的伤害 第二节 安全电流、电压的规范 第三节 电气安全距离 第四节 人体触电方式 第五节 静电伤害及安全防护 第六节 防止人身触电的技术措施 第七节 电气工作票 复习题 第三章 现场紧急救护知识 第一节 触电急救 第二节 心肺复苏法 第三节 外伤救护 第四节 烧伤急救 第五节 中署、中毒、溺水急救 第六节 冻伤急救 第七节 动物咬伤急救 复习题 第四章 安全用具 第一节 安全用具的作用和分类 第二节 基本安全用具 第三节 辅助安全用具 第四节 防护安全用具 第五节 安全色、安全标志、语言警告牌 复习题 第五章 防火（爆）与灭火知识 第一节 消防基本常识 第二节 灭火设施和器材 第三节 电力系统主要设备的防火（爆）与灭火 附录 习题解答 第一章 安全教育 第二章 安全用电常识 第三章 现场紧急救护知识 第四章 安全用具 第五章 防火（爆）与灭火知识。
3.电力企业如何进行安全管理
影响电力企业安全的因素有很多，其中员工和管理者的素质是两大要因，该两大要因构成了事故的内因和外因，内因包括员工的观念、行为、素质，外因包含管理的模式、力度和评价方法。
减少事故的发生，提高安全生产水平，要从6个方面控制好内、外因。员工的观念 目前，电网企业安全管理，整体上尚属于"要我安全"的态势。
尽管上上下下苦口婆心，作了很多努力，但总是雷声大、雨点小，仍未形成"我要安全"的局面。员工的"我要安全"意识淡薄，很多员工"不怕受伤害怕伤和气、不怕违章怕麻烦、不怕规章怕领导"，该制止的不好意思制止、该拒绝的不敢拒绝，一个个小隐患、一次次轻度违章就从大家的眼皮底下溜过，久而久之酿成大隐患和严重的违章。
不出事故只是侥幸，万一真的出了事故，就启用全家人的眼泪来减轻处分程度，让"恩爱有加"的各级领导也难以下"重"手，这个念你初犯、那个下不为例，到了生命受到伤害的时候就悔之晚矣。 上述问题的根源在思想，所以解决这个顽症的有效办法就是建设企业安全文化，加强员工安全意识、提高员工安全素养。
从而使员工自发地、主动地、持久地按制度办事，让家属永久地、情愿地支持职工，真正做到我要安全、我会安全、我让我的家属安全。员工的行为 从大量事故统计的概率来看，人员违章造成的事故远远大于设备缺陷和环境因素所致的事故，约占90%。
设备、环境当中的危险源的数量是有限的、固定的、易控的，而人员的行为是动态的、影响因素又是复杂的，因此，必须实施作业标准化、管理规范化，用明细的作业指导书强制规定作业程序和要求，用清晰的管理手册强行规范作业标准和行为。但往往是说起来容易做起来难，现场作业人员不愿受他人所控，工作负责人不愿多管"闲事"，班长、安全员有时拉不下面子，久而久之，有些员工对"三违"看惯了、干惯了、习惯了。
所以规范员工的行为要从制度执行的源头做起，在起初推行"作业标准化、管理规范化"时，就要向军队学习，采用强制性的手段。 当然采取强制性手段并不排斥思想教育工作的开展，主管生产的领导也必须学会两手抓。
既要抓生产、又要抓思想。员工的素质 任何一项作业都是通过"人"来完成的，员工之间素质参差不齐，某一个人的素质也有降低之时，对新设备、新技术、新工艺的掌握滞后，这都会使作业危险大增。
员工素质还体现在工作中的每个环节、每个动作当中，表现形式实难掌控，常有一些非危险点的环节、隐患升级成事故。因此，低素质员工在岗是第一危险源，重视低素质员工的管理，是搞好安全生产的迫切之举，岗位培训亟待改善。
一要抓好针对性培训，如作业指导书、作业标准等要烂熟于心；二要抓好新设备、新技术、新知识、新工艺的提前培训，做到心中有数；三要抓好事故多发点、危险点辨识培训，做到知己知彼；四要进行细节培训。管理的模式 如今的电力安全管理，各级领导都非常重视。
有明确的责任分工，并成立领导小组和安委会，建立两个体系。层层签订责任状，级级制订落实方案，快报简报，网会例会，党政工团齐抓共管，现场的"三措一案"、"两票三制"件件齐全。
但制度健全不等于职能作用的有效发挥，要发挥好安全管理的职能作用，关键要打破传统的"头痛医头、脚痛医脚"的管理方式，要在坚持常态上、细节执行上、模式转化上下功夫。 1坚持科学管理 用具体、明确的量化标准，取代笼统、模糊、运动式的管理要求。
量化描述安全管理行为，将量化标准渗透到管理的各个环节，最大限度地以量化的数据作为提出问题的依据、分析判断的基础、考察评估的尺度。利用各专业的作业指导书，进行引导、调节、控制，及时发现问题，及时矫正不规范行为。
2 进行针对性管理 明确分工（两个体系）、明确职权和责任，最好将市、县公司的安全监督主权上挂一级，由总工程师兼任安全总监。明晰描述各级职责，务必使大家知道干什么？怎么干？干到什么程度？ 3 推进管理模式的转化 变"要我安全"为"我要安全"，使人人皆知作业者违章承担什么责任，管理者缺位或处理不到位，承担什么责任。
管理的毅力 有的单位安全工作时时在做、安全事项天天强调、安全制度样样齐全，可就是感到心中无底，事故有随时来临的可能。原因何在？一种情况是工作做了，但没有做到点子上，缺乏针对性；另一种情况是制度执行了，但很难坚持到底，缺乏持久性，怕"得罪人"；还有一种情况就是工作做得不周密，缺乏细致性，因小失大。
要正确看待安全工作中出现的曲折和反复，坚持反复抓、抓反复、经常抓、盯着抓，问题不解决不撒手。问题消除后，还要关注巩固提高，形成抓安全的良性循环。
作为上级主管部门，要变督察为抽查、变明查为暗访、变检查为指导，用违章、异常的发现率来衡量检查、抽查活动的绩效。作为安监人员，要公正、严格执法，反之也要承担责任。
管理的评价 长期以来，我们对企业安全的考评只看结果，即判断"两头--出事与没出事"，没出事就是成绩，出了事就一票否决。结果在现实中，不少企业就"掩耳盗铃"，捂住异常盖子，甚至报喜不报忧，最后违。
4.关于电力方面的安全警句
电力安全格言警句，形式活泼、内涵丰富，朗朗上口、通俗易懂，切合实际、好学便记。对于强化安全生产红线意识、实施安全发展战略，对于提高职工安全防范意识、自觉接受企业安全价值理念，夯实企业安全生产基础、保持企业安全文化恒久活力，均能起到很好的教育和推动作用。
是电力企业抓好安全文化建设、加强职工安全生产教育、传播企业安全文化理念的有效载体。
电力安全生产警句
1、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。
2、失控出隐患，自控能防范。
3、落实制度安全好，严格管理漏洞少。
4、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。
5、安全做保证，生产有进度。
6、安全在严谨中攀高，服务在和谐中提升。
7、头顶脚下看仔细，人身安全放第一。
8、作业精神不分散，操作细心保安全。
9、爱心倾注安全，构建和谐电力。
10、安全警句常牢记，违章蛮干要放弃。
11、措施到了位，登高无所谓。
12、作情绪稳定，安全防范周全。
13、安全知识掌握牢，遇到危险不发毛。
14、发现三违不去反，生产事故总难免。
15、生命渴望安全，家人喜盼团圆。3lian.com/zl/转载请保留
16、侥幸是事故之根源，谨慎是安全之根本
17、传承安全文化，创造生命价值。
18、红花要有绿叶配，安全孤掌实难鸣。
19、集思广益话安全，全员参与促发展。
20、遵章戴红花，平安结硕果。
21、事故不难防，重在守规章。
22、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。
23、船到江心补漏迟，隐患成灾时已晚。
24、科技是保障，防范是主题。
25、工作要开工作票，人身设备都可靠。
26、蚁穴毁堤，隐患伤人。
27、安全如弦，越谈越动听；安全是箭，越磨越锋利。
28、幸福是大树，安全之水来浇灌。
29、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。
30、安全措施订仔细，事故祸端自然去。
31、现场戴好安全帽，人身安全有依靠。
32、安全要讲，事故要防。
33、安全第一，违章作业不能干。
34、常思“牢固”少有“亡羊”。
36、鲜花虽无百日鲜，安全不可一日松。
37、小洞不补，大洞受苦。硬件凑合，隐患显漏。
38、多看几眼安全保险，少说几句会生悲剧。
39、侥幸心理不能有，盲目操作要杜绝。
40、年底更要抓安全，这样句号才圆满。
41、企业安全，人人有责。三联阅读
42、安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒。
43、安全永在我心中，时时刻刻不放松。
5.电力安全
安全常识汇集 1. 什么是安全？安全是没有物质危险和精神恐慌而使人处于自由的状态。
2. 什么叫事故？事故是指人们在有目的地进行生产劳动中突然发生意外事件，迫使生产暂时停止或人员受到伤害。事故是生产实践异常的突变。
3. 什么是劳动保护？答：劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。 4. 什么叫把三违？反违章指挥、反违章操作、反对违反劳动纪律。
5. 什么叫三不伤害原则？答：不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害。 6. 什么叫四不放过原则？对事故原因没有查清不放过，事故责任者没有严肃处理不放过，事故责任者与应受教育者没有受到教育不放过，防范措施没有落实不放过。
7. 事故伤害程度分为：轻伤、重伤、死亡。 8. 什么叫轻伤？ 答：轻伤是指造成职工肢体伤残，或某些器官功能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。
一般指受伤职工歇工在一个工作日以上，但够不上重伤者。 9. 什么叫重伤？ 答：重伤是指造成职工肢体残缺或规范、听觉等器官受到严重损伤一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害，重伤失能损失超过105个工作日。
10. 什么叫责任事故？答：是指因有关人员的过失而造成的事故。 11. 什么叫非责任事故？答：是指由于自然界的因素而造成不可抗拒的事故的事故，或由于当前科学技术条件的限制而发生的难以预料的事故。
12. 什么叫破坏事故？答：是指为达到一定目的而蓄意制造的事故。 13. 企业职工在劳动过程中因病导致伤亡，能否按工伤事故处理？答：企业职工在劳动过程中因病导致伤亡，经县级以上医院诊断和劳动部门的调查，确认系职工本人疾病造成的，不按职工伤亡事故处理。
14. 我国目前的安全管理体制是什么？答：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督 15. 发生工伤事故的应急原则是？答：抢救伤员，保护事故现场，迅速报告有关部门。 16. 各类安全生产制度的核心是安全生产责任制。
17. 安全检查是发现和消除不安全因素的重要环节。 18. 不安全状态是指导致事故发生的物质条件。
不安全行为是指能造成事故的人为错误。 19. 企业安全生产教育的任务是什么？是努力提高职工队伍的安全素质，提高广大职工对安全生产重要性的认识，增强安全生产责任感，提高广大职工遵守规章制度和劳动纪律的自觉性，增强对安全生产的法制观念，提高广大职工的安全技术知识水平、熟练掌握安全技术要求处理事故的能力。
20. 班组安全教育的内容是什么？1、了解岗位的任务和作用、生产特点、生产设备、安全装置。2、了解岗位安全规章制度、安全操作规程。
3、了解岗位个防护用品、用具、工具的具体使用方法。4、了解岗位发生过的事故和教训。
21. 什么叫保护接地、接零：保护接地是为了防止因绝缘损坏而遭受触电的危险，把在故障情况下可能呈现危险的对地电压的金属部分同大地紧密地连接起来，称为保护性接地。接零是将带电部分相绝缘的电气设备的金属部分外壳或构架与中性点直接接地系统中的零线相连接。
22. 临时电线的架设要求？1、离地高度，室内不小于2.5米，室外不小于3米，跨越公路不小于5米。2、电线的绝缘必须良好。
3、电线不得接触易燃易爆高温潮湿的管道、设备。4、电线留头要用绝缘胶布包扎好或临时配电插座盘。
23. 什么叫闪点？什么叫燃点？答：凡是易燃液体和可燃液体的蒸气，遇到明火能引起闪燃现象，这时的温度值就叫闪点。物质在开始着火时的温度叫燃点。
24. 电气线路发生火灾的主要原因是什么？答：（1）线间短路；（2）保险器安装不合适；（3）过负荷；（4）接点或连接处接触不良电阻过大，导线发热。 25. 机械伤人的原因有哪些？答：1、机械设备不符合安全要求；2、使用过程中防护不周，无防护设施；3、安全操作规定不完善和安全教育不够。
26. 施工现场电气发生火情时，应先切断电源，使用砂土，二氧化碳，“1211”或 干粉 灭火器灭火，不得用水和 泡沫灭火器进行。 27. 火灾分为A、B、C、D四类1. A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3. C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4. D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
28. 《中华人民共和国安全生产法》于2002年6月9日公布，2002年11月1日施行。 29. 职业病防治工作坚持预防为主、防治结合 ，实行分类管理、综合治理。
30. 对于工伤事故中停止呼吸和心跳的伤员，在5分钟内抢救成功率极高。 31. 建筑物起火的5~7 分钟内是灭火的最好时机，超过这个时间，就要设法逃离火灾现场。
32. 用人单位强令劳动者违章冒险作业，发生重大伤亡事故，造成严重。
6.关于电力方面的安全警句
电力安全格言警句，形式活泼、内涵丰富，朗朗上口、通俗易懂，切合实际、好学便记。
对于强化安全生产红线意识、实施安全发展战略，对于提高职工安全防范意识、自觉接受企业安全价值理念，夯实企业安全生产基础、保持企业安全文化恒久活力，均能起到很好的教育和推动作用。是电力企业抓好安全文化建设、加强职工安全生产教育、传播企业安全文化理念的有效载体。
电力安全生产警句 1、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。 2、失控出隐患，自控能防范。
3、落实制度安全好，严格管理漏洞少。 4、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。
5、安全做保证，生产有进度。 6、安全在严谨中攀高，服务在和谐中提升。
7、头顶脚下看仔细，人身安全放第一。 8、作业精神不分散，操作细心保安全。
9、爱心倾注安全，构建和谐电力。 10、安全警句常牢记，违章蛮干要放弃。
11、措施到了位，登高无所谓。 12、作情绪稳定，安全防范周全。
13、安全知识掌握牢，遇到危险不发毛。 14、发现三违不去反，生产事故总难免。
15、生命渴望安全，家人喜盼团圆。3lian.com/zl/转载请保留 16、侥幸是事故之根源，谨慎是安全之根本 17、传承安全文化，创造生命价值。
18、红花要有绿叶配，安全孤掌实难鸣。 19、集思广益话安全，全员参与促发展。
20、遵章戴红花，平安结硕果。 21、事故不难防，重在守规章。
22、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。 23、船到江心补漏迟，隐患成灾时已晚。
24、科技是保障，防范是主题。 25、工作要开工作票，人身设备都可靠。
26、蚁穴毁堤，隐患伤人。 27、安全如弦，越谈越动听；安全是箭，越磨越锋利。
28、幸福是大树，安全之水来浇灌。 29、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。
30、安全措施订仔细，事故祸端自然去。 31、现场戴好安全帽，人身安全有依靠。
32、安全要讲，事故要防。 33、安全第一，违章作业不能干。
34、常思“牢固”少有“亡羊”。 36、鲜花虽无百日鲜，安全不可一日松。
37、小洞不补，大洞受苦。硬件凑合，隐患显漏。
38、多看几眼安全保险，少说几句会生悲剧。 39、侥幸心理不能有，盲目操作要杜绝。
40、年底更要抓安全，这样句号才圆满。 41、企业安全，人人有责。
三联阅读 42、安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒。 43、安全永在我心中，时时刻刻不放松。
7.电力安全保护知识征文500字
电力安全文章（一）：
电力生产是一门十分复杂的系统工程，而生产安全又是这一系统工程中诸多因素综合作用的结果。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性。而“人祸”又占所有事故中的绝大部分。“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章明知故犯，明知这样做不贴合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才恍然或恍悟半悟。
显而易见，违章工作人员既是事故的制造者又是事故的受害者。但是，能够肯定地说，所有已经发生的事故都不是工作人员的主观愿望。大凡发生了事故后，总结时都不难得出：“安全基础不牢，安全观念淡薄，安全管理不善，技术素质不高，安全防护潜力弱，习惯性违章”等诸多教训的结论，都会把违章作业认为是事故的“病灶”，也提上了人们的议事日程。但深层次地去分析违章作业存在的原因，拿出切实可行的从源头上杜绝违章作业的办法来，是不是真正摆上了我们各级安全部门、管理者、生产人的办事日程？
勿庸置疑，经过有电以来的生产实践和血的教训，总结提炼了一套有效确保电力生产安全的规章制度。各电力生产企业又结合实际根据不同生产时期制定了超多的具体保证措施，以及上级随机性，针对性的电力安全生产的指示、通报、要求等。这些是确保电力生产安全的依据，且有唯一性。但是电力生产是一个错综复杂，千变万化的过程，从事生产的人又是这个过程是否安全的决定因素。而人的认识水平，接收潜力，工作姿态，经验积累等等又各尽不同，要把所有确保电力生产的依据变为每一个从事电力生产的职工的自觉行动，应是从事电力生产安全的管理者，生产者长期的、艰巨的、复杂的课题。我认为：唯一的途径就是学习―学习―再学习。
首先，要为我而学。安全既是电力生产本身的需要，更是生产职工的生命保障线，安规技规既反应了电力生产安全的客观规律，又是从事生产人的行为规范。因此，每一个从事电力生产的人，都应明白学习安全技能，
既是企业的需要，更是自我的需要。这就需要“教条主义”、“本本义义”而不要“实用主义”、“形式主义”。把强制性和自觉性有机地结合起来不断学习，反复学习。从个体到团队都构成一个良好的学习安全技能的良好氛围。并制定配套的学习激励机制和考核办法，点滴学习，日积月累，这样不仅仅能够对安规、技规等安全生产的内涵有了深刻的理解，就能在生产过程中运用自如。也只有人人成为安全明白人，才能事事做到安全人。
第二，要因人施训。近些年来，职工队伍生产技能、安全防护潜力差，人才断层等已达成了管理者的共识。把加强教育培训也作为解决上述问题的有力措施。但各级抓各级的事，一级抓一级，一级向一级负责，真正构成有效的教育培训链还是力度不够。往往构成上级制定安全措施“一字一字地抠”，经逐级折扣后贯彻到生产中却“一把一把地丢”。因此要把从事电力生产的各类人员分门别类，拉开梯次，有的放矢地逐级制定年度、月度培训计划，以“蚂蚁啃骨头”的精神，专人负责。充分利用班组站法定的每周一次安全学习和每一天班前会进行。这样每周解决一个难题消除一个不安全隐患，一年就能解决52个“会”和消除52个不安全隐患。每一天学习一条技规、安规，一年就能学懂弄通200多条。持之以恒地坚持下去，耳濡目染地强化人的意识，就能潜移默化地在职工队伍中构成一道事故的防线。
第三，要善于纠偏，电力生产暴露问题和存在潜在的不安全因素是正常的，关键是要正视问题和善于做到“见于未萌，禁于未发”。有效的办法就是边生产边整顿，发生问题及时整，安全顺利定期整。明白“磨刀不误砍柴工”和“温习规程与包扎‘伤口’”一样重要的深刻道理。自己发生了事故多从自我找原因，不要“摔了跤总怪路不平”。把别人的事故当着自己的教训来理解；把小问题当着大问题来解决；把带有倾向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。从真正好处上体现“安全第一，预防为主，综合治理”的根本方针。
